【題目】同學(xué)們通過實驗研究小燈泡的相關(guān)問題。

（1）小燈泡發(fā)光時，用手摸燈泡外壁，會有_____的感覺，因為它是利用_____原理發(fā)光的。

（2）為進一步研究，他們設(shè)計了如圖所示的電路。

①請根據(jù)電路圖將實物圖連接好________ 。

②說明連接電路時的一個注意事項________。

（3）通過實驗獲取了下表的數(shù)據(jù)：（小燈泡的額定電壓為2.5V）

根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，結(jié)合你實驗時觀察到的現(xiàn)象。分析說明使用用電器應(yīng)該注意的問題 ________。

【答案】 燙手 電流的熱效應(yīng) 連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開 閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)該處于最大阻值處

【解析】

（1）小燈是利用電流熱效應(yīng)原理發(fā)光的，泡發(fā)光時，用手摸燈泡外壁，會有燙手的感覺。（2）①請根據(jù)電路圖將實物圖連接如下：

。

②連接電路時的注意事項：連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開。（3） 根據(jù)表格的數(shù)據(jù)，結(jié)合你實驗時觀察到的現(xiàn)象。分析說明使用用電器應(yīng)該注意的問題閉合開關(guān)前，滑片應(yīng)該處于最大阻值處。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘在海上“絲綢之路”航行的集裝箱貨船，滿載時的總質(zhì)量m＝6.7×107kg，它在2h內(nèi)勻速航行36km，推進力的功率P＝6.0×107W，海水密度取1.0×103kg/m3，g取10N/kg．求：

（1）滿載時貨船的總重力；

（2）滿載時貨船排開海水的體積；

（3）貨船勻速航行時受到的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】親愛的同學(xué)，你會正確使用下列儀器嗎？

（1）如圖所示，圓筒測力計使用前要校零，看清量程和_______。使用中，測得桶重為G，則該桶水重為_______G；

（2）如圖所示，是小梅同學(xué)做完實驗后的場景。請你幫助她完成實驗器材的整理：

第一步，用鑷子將砝碼從托盤上取下，_______，并將小石塊從托盤上取下，放在桌面上；

第二步，_______。

第三步，_______。

第四步，將天平放回包裝盒。

（3）如圖所示，是一種家庭常用的溫度計，又稱寒暑表，它是根據(jù)_______的規(guī)律制成的，其測量范圍是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格。

（1）小明設(shè)計了如下方案：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用ρ=計算得出鹽水的密度。

（2）小組成員認為該方案會使測量結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”）。

（3）小組成員改進了實驗方案并進行了如下操作：

①將天平放在水平桌面上，將游碼移至_____，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，可以將左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)，或者將右端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g（如圖乙所示）；

③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積為_____ml（如圖丙所示）；

④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g；

⑤計算出鹽水的密度為_____g/cm3。

（4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中_____（選填“加鹽”或“加水”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個電路元件A、B，把它們串聯(lián)在電路中，如圖乙所示，流過元件的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖甲所示。閉合開關(guān)S，這時電流表的示數(shù)為0.2A，若將A、B兩元件并聯(lián)接在原來的電源上，則此時電路中的總電流為（　�。�

A. 1.2A B. 0.6A C. 0.7A D. 0.5A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，再閉合開關(guān)S1時，發(fā)生變化的是（ ）

A. 燈L的亮度 B. 電壓表V的示數(shù)

C. 電流表A的示數(shù) D. 電流表A1的示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學(xué)在做研究某物質(zhì)熔化時的規(guī)律實驗時得出如下數(shù)據(jù)：則由裝置圖(如圖)和上表數(shù)據(jù)可知：

加熱時間（min)

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

溫度（℃）

64

68

72

76

81

81

81

81

84

88

92

96

（1）安裝實驗裝置時應(yīng)該_____(選填“從上至下”或“從下至上”)安裝。

（2）此物質(zhì)是_____。(填“非晶體”或“晶體”)

（3）此物質(zhì)的熔點是_____，在第12min時，物質(zhì)處于_____。(選填“固態(tài)“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)整個熔化過程大約經(jīng)歷了_____分鐘。

（4）此物質(zhì)的溫度為81℃時，物質(zhì)處于_____。(選填“固態(tài)、液態(tài)”“固液共存態(tài)”或“前三種都有可能”).

（5）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì)，好處是_____：其中燒杯中的水面應(yīng)_____．(填“高于”或“低于”)試管中物質(zhì)的上表面。

（6）此物質(zhì)熔化過程的特點是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量牛奶密度”的實驗中．

（1） 小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為________cm3；接著將天平放在水平臺面上，如圖乙所示，他應(yīng)先____________，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時如圖丙所示，則牛奶的質(zhì)量為________g．

（2） 根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為_________kg/m3，用該方法測得的密度比真實值偏_______。

（3）小明不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出牛奶的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．

①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個燒杯________，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個燒杯裝滿牛奶，用天平測出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.

④則牛奶的密度表達式ρ＝______________．(用測量的物理量和水的密度表示，已知水的密度為ρ水)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察水沸騰的實驗中（標準大氣壓）：

（1）由表A可知，完成這個實驗應(yīng)該使用________________溫度計。

（2）小明在實驗過程中看到從燒杯底部逐漸出現(xiàn)一些較大的氣泡，如圖B，有些氣泡沒有上升到水面就消失了，這些氣泡里也含有一些水蒸氣，請利用物態(tài)變化的知識說明，氣泡里的水蒸氣消失的原因是_____，此時水是否在沸騰：_______。

（3）小明將水加熱到沸騰，他發(fā)現(xiàn)水沸騰時_______熱溫度______。繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點會______（選填“升高”、“不變”、或“先不變后升高”）；

（4）如圖C旁邊的小麗組裝好與小明相同規(guī)格的實驗器材，但在燒杯上面加了一個蓋子，實驗后小麗作出在0﹣15分鐘內(nèi)的溫度隨時間變化的圖象如D，據(jù)圖可知_____（選填“①”或“②”）應(yīng)是小麗依據(jù)實驗數(shù)據(jù)所畫的，她實驗時水的沸點達到了___________。分析圖象并寫出一條造成他們所畫的圖象不重合的原因__________。

（5）如圖E,實驗后小明意猶未盡繼續(xù)探究，在盛水的燒杯內(nèi)放入一裝水的試管，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，當燒杯中的水沸騰后，繼續(xù)加熱。則試管中的水_____（“會”或“不會”）沸騰。若在燒杯口加蓋，則試管中的水_____（“會”或“不會”）沸騰。

（6）如圖F,小明在燒杯中放入適量的溫水，然后放入一小塊干冰（固態(tài)二氧化碳），此時觀察到水中有大量氣泡產(chǎn)生，同時水面有大量白霧。水中的氣泡中是_________，水面上大量的白霧是________（選填“空氣”、“水蒸氣”、“小水珠”或“二氧化碳氣體”）。

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