如圖所示，是發(fā)光二極管的示意圖，我們把它連入電路中，當較長的接線腳A連線柱，斷腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都發(fā)光；如果較短接線腳A接線柱，長腳接B接線柱時，發(fā)光二極管和小燈泡都不發(fā)光，說明此時電路處于　  　（填“短路”或“開路”）狀態(tài)，這說明發(fā)光二極管具有　     　的性質(zhì)．



試題分析：在電路中，電流只能從二極管的正極流入，負極流出．如圖當電流從較長的接線腳流入時，發(fā)光二極管中有電流通過，使其發(fā)光；如果電流從較短接線腳流入，二極管將不發(fā)光，處于斷路狀態(tài)．說明二極管的單向?qū)щ娦?br>

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示：物體乙放在水平地面上，在物體乙上再放一物體甲，當用水平向右的拉力F拉甲物體時，甲、乙兩物體均保持靜止，那么乙物體受到的力的個數(shù)為（　　）

A.2個B.3個C.4個D.5個

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是

A．組成某種物體的物質(zhì)密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比

B．某一勻速直線運動的速度與通過的路程成正比，與通過的這段路程所用時間成反比

C．導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比

D．某種燃料的熱值與燃料完全燃燒所放出的熱量成正比，與燃料的質(zhì)量成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列哪個物理量是決定導體電阻大小的因秦之一

A．導體的長度

B．導體中的電流

C．導體兩端的電壓

D．導體實際消耗的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：


同種材料制成的3根導線，R1=5Ω，R2=10Ω，R3=15Ω。如果它們的長度相同，那么橫截面積最小的導線是     ；如果它們的橫截面積相等，則最短的導線是    。

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科目：初中物理 來源： 題型：


探究導體的電阻跟導體長度的關(guān)系的電路如圖所示，通過移動導線夾可改變接入電路中電阻絲的長度。

（1）請用筆畫線代替導線將電路實物圖補充完整；
（2）某次測量時,電壓表的示數(shù)如圖15所示，則電壓為 ；

（3）請你設(shè)計實驗步驟，以及記錄實驗數(shù)據(jù)的表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：


兩個電阻R1、R2并聯(lián)的總電阻為，有同學據(jù)此認為三個電阻R1、R2、R3并聯(lián)后的總電阻，但是這個想法是錯誤的，請運用所學的電學知識加以證明。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于如圖所示實驗的說法中錯誤的是：（ ）

A．該實驗研究的是電流的熱效應(yīng)

B．實驗中采用了控制變量法

C．觀察實驗現(xiàn)象可知：在其它條件相同時，電阻越大產(chǎn)生的熱量越少

D．實驗中是通過觀察溫度計示數(shù)的高低來判斷電流通過導體時產(chǎn)生熱量的多少

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科目：初中物理 來源： 題型：


從歐姆定律可以導出公式R= U/I ，下列說法正確的是 ( )

A．當電壓U增大為原來的2倍時，電阻R也增大為原來的2倍

B．當電流I增大為原來的2倍時，電阻R減小為原來的二分之一

C．通過導體的電流若為零，電阻也為零

D．即使導體兩端的電壓為零，電阻也不為零

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