【題目】如圖所示,下列說法正確的是( )
A.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對平衡力
B.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
C.小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力
D.小鳥受到的重力與樹枝受到的重力是一對平衡力
【答案】C
【解析】解:A、小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力,這兩個力的方向相同且作用在兩個物體上,不符合二力平衡條件,故A不正確;
B、小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上,作用在兩個物體上,是一對相互作用力,故B不正確;
C、小鳥受到的重力與樹枝對小鳥的支持力,這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上,符合二力平衡條件,是一對平衡力,故C正確;
D、小鳥受到的重力與樹枝受到的重力,兩個力大小不一定相等,且方向相同、作用在兩個物體上,不符合二力平衡條件,故D不正確.
故選C.
【考點精析】通過靈活運用平衡力的辨別,掌握平衡力:平衡的物體所受到的力叫做平衡力即可以解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在課外探究活動中要測量5角硬幣的密度,她選取了16枚相同的5角硬幣,天平、砝碼、量筒.
(1)小明先調節(jié)好天平,左盤放入16枚相同的5角硬幣,指針指向分度盤右邊,接下來他應該 ,最終天平平衡后,所用砝碼與游碼的位置如圖所示,則16枚硬幣的質量為 g.
(2)把16枚硬幣放入盛水的量筒中,浸沒后水面由30cm3上漲到38cm3.計算出硬幣的密度為 g/cm3.
(3)小芳看到小明的試驗后問道:“你為什么不用1枚硬幣做呢,找16枚硬幣多麻煩。俊毙∶骰卮鸬,“這是為了 ”.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,李寧同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。
(1)當蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為________cm。
(2)李寧同學把蠟燭移到A處,屏上的像變得模糊。要使像變清晰,光屏應向_____(選填“左”或“右”)適當移動,此時光屏上的像應該是_______、_______的實像。
(3)在上述(2)操作的基礎上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像又變得模糊,李寧同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后,像又清晰。由此可知,張老師所戴的眼鏡是_____透鏡,張老師的眼睛屬于___________(選填“近視眼”、“遠視眼”或“正常眼”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( 。
A.近視眼鏡、放大鏡和照相機鏡頭都是凸透鏡
B.陽光下大樹的影子是由光的折射現(xiàn)象形成的
C.光發(fā)生漫反射時,反射角等于人射角
D.猴子撈“月亮”時,水中的“月亮”到水面的距離等于水的深度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B. 用更大的力敲擊同一只鼓可以使音調變高
C. 房間的窗戶安裝雙層中空玻璃是在聲源處減弱噪聲
D. 利用超聲波除去人體內的結石是利用超聲波傳遞信息
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們能從不同方向看到一朵花,這是由于光在花朵表面發(fā)生了________ 反射.透過藍色玻璃觀察紅花時,看到的花是________ 顏色的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學在探究“浮力的大小與哪些因素有關”時,做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。
(1)B、C圖中彈簧測力計示數(shù)均小于A圖中彈簧測力計示數(shù),說明浸在水中的物體_________(選“受到”或“不受到”)浮力。
(2)在C與E兩圖中,保持了_________________不變,研究浮力與______________的關系;根據(jù)A與E兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為_________N。
(3)小明對ABCD四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關。對此正確的解釋是:浮力的大小隨著排開水的體積的增大而__________,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與深度____________。
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