分析 (1)由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電壓不變的條件下,電阻越大,電功率越小,電功率小的時候處于保溫狀態(tài),據(jù)此判斷哪一個為保溫檔;當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時,此時的電功率太小,產(chǎn)生的熱量小于散失的熱量,不能使水溫升高,不能使水沸騰.
(2)圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“3”時,只有R1單獨(dú)工作,電路中電阻最大,由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電壓不變的條件下,電阻越大,電功率越小,電功率小的時候處于保溫狀態(tài);利用電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出此時的功率;
(3)電熱鍋處于高溫檔正常工作(高溫加熱)時,知道加熱功率和加熱時間,利用W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求消耗的電能(總能量);又知道水的質(zhì)量、水溫度的升高值,利用吸熱公式求水吸收的熱量(有用能量);再利用效率公式求電熱鍋的效率.
解答 解:
(1)由圖提供的信息知道R1>R2,根據(jù)電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,當(dāng)U不變時,電阻越大,功率越小,所以當(dāng)開關(guān)連接觸點(diǎn)3時,消耗的電功率最小,處于保溫保溫狀態(tài);
當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時,不論加熱多長時間,都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰,原因是電流產(chǎn)生的熱量小于散失的熱量,不能使水溫升高.
(2)圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“3”時,只有R1單獨(dú)工作,電路中電阻最大,由電功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知,電壓不變的條件下,電阻越大,電功率越小,電功率小的時候處于保溫狀態(tài);
此時的功率為P=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{1}}$=$\frac{(220V)^{2}}{605Ω}$=80W;
(3)V水=4.5L=4.5×10-3m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得:水的質(zhì)量為:m水=ρ水V水=1×103kg/m3×4.5×10-3m3=4.5kg,
水吸收的熱量:
Q吸=c水m水△t=4.2×103J/(kg•℃)×4.5kg×54℃=1.0206×106J,
加熱時電壓為U=220V,電阻為R2=96.8Ω,工作42min消耗電能:
W電=$\frac{{U}^{2}}{{R}_{2}}$t=$\frac{(220V)^{2}}{96.8Ω}$×42×60s=1.26×106J,
η=$\frac{{Q}_{吸}}{{W}_{電}}$×100%=$\frac{1.0206×1{0}^{6}J}{1.26×1{0}^{6}J}$×100%≈81%.
故答案為:(1)當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時,此時的電功率太小,產(chǎn)生的熱量小于散失的熱量,不能使水溫升高,不能使水沸騰;
(2)原理圖中的切換開關(guān)連接觸點(diǎn)“3”時是保溫檔;此檔的功率80W;
(3)電熱鍋的效率為81%.
點(diǎn)評 本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,與實(shí)際生活相聯(lián)系,使學(xué)生覺得學(xué)了物理有用,加強(qiáng)安全意識,注意計(jì)算時的單位換算要正確.
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | R0的阻值為3Ω | B. | 電路的最大功率為0.75W | ||
C. | 電阻R0的最大功率是0.75W | D. | 滑動變阻器的最小功率是0.75W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波 | B. | 超聲波 | C. | 聲波 | D. | 次聲波 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 手指對彈簧的拉力屬于彈力 | |
B. | 手指使彈簧伸長的力屬于彈力 | |
C. | 兩只手對彈簧的拉力一定一樣大 | |
D. | 兩只手使彈簧伸長的力不一定一樣大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 300Pa | C. | 600Pa | D. | 900Pa |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
次序 | 1 | 2 | 3 |
電壓(V) | 2.0 | 4.0 | 6.0 |
電流(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 |
次序 | 1 | 2 | 3 |
電阻(Ω) | 5 | 10 | 15 |
電流(A) | 1.2 | 0.6 | 0.4 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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