【題目】體溫計的玻璃泡與毛細管連接處有一管徑更細的彎管，可以讓體溫計離開人體讀數(shù)，在每次測量前必須將毛細管中的水銀甩回到玻璃泡中．一粗心護士沒有先甩一下體溫計就先后給甲乙兩位病人測量體溫，體溫計示數(shù)分別為37.9℃和38.4℃．則甲乙兩人的體溫（ ）
A．甲的體溫一定是37.9℃和，乙的體溫一定是38.4℃
B．甲的體溫可能不是37.9℃和，乙的體溫也可能不是38.4℃
C．甲的體溫一定不是37.9℃和，乙的體溫也可能不是38.4℃
D．甲的體溫可能不是37.9℃和，乙的體溫一定是38.4℃
字詞句段篇系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列關于熱現(xiàn)象的說法中正確的是:
A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的
B．夏天，我們看到冰糕冒“白氣”是一種汽化現(xiàn)象
C．從冰箱取出的“易拉罐”過一會表面有水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的
D．用久了的白熾燈泡內(nèi)表面發(fā)黑，是鎢蒸汽液化后再凝固的結(jié)果
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】打雷時，總是先見到閃電后聽到雷聲, 這是因為 （ ）
A.閃電比雷聲先發(fā)出一步
B.閃電和雷聲同時發(fā)出,但是光速要比聲速大的多
C.閃電和雷聲分別同時傳到人眼跟人耳中, 但人耳反應慢
D.以上所述均不正確
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細、長短、及弦的材料有關，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，表是她在實驗時控制的琴弦條件．
控制因素
編號 | 琴弦的材料 | 琴弦的長度/cm | 琴弦的橫截面積/mm2 |
A | 鋼 | 20 | 0.3 |
B | 鋼 | 20 | 0.7 |
C | 尼龍絲 | 30 | 0.5 |
D | 銅 | 40 | 0.5 |
E | 尼龍絲 | 40 | 0.5 |
（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細的關系，你認為她應該選用表中編號為： 、 的琴弦（只填寫字母代號）．
（2）探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納②實驗研究③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等，你認為小蘭要完成本實驗的全過程，所采取的步驟的合理的順序是： （只填數(shù)字代號）．
（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進而尋找出另外一些因素的關系，你能說出物理中用到這種方法的實驗名稱： ．
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【題目】生活中處處有物理，留心觀察皆學問．對以下現(xiàn)象解釋正確的是（ ）
A. 初冬季節(jié)，在家洗澡時發(fā)現(xiàn)房間里充滿“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣
B. 從冰箱里拿出的雞蛋表面的小水珠是空氣遇冷液化形成的
C. 夏天，如把溫度計放在這個吊扇下扇風，溫度計的示數(shù)不變
D. 手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度
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【題目】在“用溫度計測水的溫度”實驗中按正確使用溫度計的步驟，依次排列順序為
A．選用合適量程的溫度計
B．估計被測水的溫度
C．稍后，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
D．讓溫度計的玻璃泡與水充分接觸
E．取出溫度計
F．視線與溫度計內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù)．
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【題目】現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設置噪聲監(jiān)測設備．若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是 ；當附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 （選填增大或減�。�
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【題目】遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲 發(fā)出的．尋聲而去，其 不變，但 越來越大，琴聲是通過 傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是 ．
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【題目】聲音在生活中有許多應用，用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有 ；把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在 ．
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