電壓/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流/A | 0.2] | 0.22 | 0.28 | |
電功率/W | 0.3 | 0.44 | 0.84 | |
燈泡發(fā)光情況 | 很暗→暗→正常發(fā)光→很亮 |
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
電阻/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 |
電流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
分析 (1)根據(jù)小燈泡的額定電壓及電源電壓計算所串聯(lián)電阻的最小阻值.根據(jù)串聯(lián)電路的知識進行分析.
在連接電路時,注意電流表和電壓表的連接方法.電流表串聯(lián)在電路中,電壓表與燈泡并聯(lián),并注意其量程和正負接線柱的接法.
(2)要正確連接滑動變阻器,若滑動變阻器連接上面兩個接線柱,則滑動變阻器的阻值為O,若滑動變阻器連接下面兩個接線柱,則相當于接入一個定值電阻,其阻值等于滑動變阻器的最大阻值.
(3)在進行電流表的讀數(shù)時,注意其量程和分度值.將小燈泡的額定電壓和額定電流代入公式P=UI便可計算出額定電功率.
(4)分析比較表格中電功率的數(shù)據(jù)確定燈泡發(fā)光亮度的決定因素;根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)應用歐姆定律、從溫度對電阻的影響分析答題.
(5)用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關后,由于電路總電阻變大,電路電流變小,滑動變阻器兩端電壓變大,由于電源電壓不變,由串聯(lián)電路的特點知,電阻兩端電壓變大,要保持電阻兩端電壓不變,應移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,燈泡兩端的電壓減小,以保證電阻兩端的電壓保持不變
解答 解:(1)根據(jù)串分壓的知識,若滑動變阻器的電阻最大為10Ω,與燈泡的電阻相等,則小燈泡兩端的電壓最小為$\frac{1}{2}$×6V=3V,而其額定電壓為2.5V,所以不能選擇“10Ω 1A”的滑動變阻器,應選擇“50Ω 2A”的滑動變阻器.
將電流表串聯(lián)在電路中,根據(jù)數(shù)據(jù),應選擇0~0.6A的量程;電壓表應與燈泡并聯(lián),根據(jù)額定電壓,應選擇0~3V的量程.電路連接如圖所示:
(2)移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變,說明滑動變阻器的阻值為定值且很大,所以可能連接下面兩個接線柱了.
(3)由圖乙知,電流表的量程應為0~0.6A,分度值為0.02A,所以其示數(shù)為0.24A.
根據(jù)公式P=UI=2.5V×0.24A=0.6W.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,燈泡的實際功率越大,燈泡越亮,因此小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的實際功率決定的;
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,隨燈絲兩端電壓增大,燈絲的實際功率變大,則燈絲的溫度升高,并且電壓與電流的比值增大,即燈絲電阻增大,由此可知,燈絲電阻隨燈絲溫度的升高而增大;
(5)由表中實驗數(shù)據(jù)知,電阻兩端的電壓為5Ω×0.6A=3V保持不變;為保證電阻兩端的電壓保持不變,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關后,應將滑動變阻器的滑片P向B端移動,使電壓表的示數(shù)為3V,完成第三次實驗,通過實驗可以得到:電壓一定時,電流與電阻成反比.
故答案為:(1)50Ω 2A;電路連接如上圖所示; (2)滑動變阻器接下面兩個接線柱;(3)0.24; 0.6;(4)實際功率;增大; 溫度升高;(5)B; 3; 電壓一定時,電流與電阻成反比.
點評 本題考查了實驗器材的選取、連接電路圖、電路故障分析、電流表讀數(shù)、電功率的計算同時考查了學生對實際問題的分析等問題,是實驗的?純(nèi)容,要掌握.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
速度(cm/s) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電流(mA) | 2.0 | 4.0 | 5.9 | 8.1 | 10.2 | 11.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結石 | |
B. | 利用超聲波精洗精細機械 | |
C. | 醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心肺的工作情況 | |
D. | 加濕器是把超聲波通入水罐中,劇烈的振動會使罐中的水破碎產(chǎn)生許多小霧滴,再用小風扇把霧滴吹入室內(nèi),增加濕度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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