【題目】如圖所示,探究感應電流產生的條件的實驗中,閉合開關后小明意外地發(fā)現(xiàn)靈敏電流計的指針每次偏轉的角度不相同,為此小明作出兩個猜想,猜想A:感應電流大小可能與導體匝數(shù)有關猜想B:感應電流大小可能與導體切割磁感線的速度有關。小明設計了以下三個方案:

(1)同一導體以不同的速度切割磁感線;

(2)匝數(shù)不同的導體以不同的速度切割磁感線;

(3)匝數(shù)不同的導體以相同的速度切割磁感線。

下列說法正確的是

A. 方案(1)能探究猜想A

B. 方案(2)能探究猜想B

C. 方案(3)能探究猜想A

D. 方案(3)能探究猜想B

【答案】C

【解析】

當問題和多個因素有關時,要采用控制變量法,控制其中一個因素不變,探究問題和另一個因素的關系。

驗證猜想A,應控制切割磁感線速度一定,改變匝數(shù);驗證猜想B,應控制匝數(shù)一定,改變切割磁感線速度。

故選:C。

練習冊系列答案
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【題目】小明一家駕車外出去秋游,在路上他看到如圖所示的交通標志牌,小明想了想,馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義:

12km"的含義是______________;

"60的含義是__________________ ;

在遵守交通規(guī)則的前提下,汽車從這兩個標志牌到月牙湖最快要需要用__________分鐘?

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【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來測算壓力大小的電路裝置,其構造有托盤、壓力傳感器R,電流計G(量程600mA),托盤質量忽略不計。該壓敏電阻隨壓力的變化關系式為:R=100-20F(FR的單位分別是N和Ω)。

(1)當不稱重時,此時電流計示數(shù)是60mA,則電路的電阻和電源電壓分別是多少__________?

(2)某次測量一物體時,電流計示數(shù)為500mA,則該物體對托盤的壓力是多少_______________?

(3)在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護電路的作用,如圖右圖所示,當電阻接入后,該裝置所測的壓力范圍將_________(選填“變大” 、“不變”或“變小”)。

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【題目】如圖所示,虛線區(qū)域內的“×”為垂直紙面向里的磁感線,當金屬框沿光滑絕緣斜面的頂端,由靜止開始滑到底端時,具有的動能為E1;若將金屬框換成質量相同的塑料框,其他條件不變,塑料框滑到底端時,具有的動能為E2。

(1)請判斷E1E2的大小關系;

(2)簡要說明判斷理由。(提示:金屬框是導體,有電阻)

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【題目】圖示為我國新型反潛巡邏機,其機尾的“棍子”叫做磁異探測器,它能將潛艇經過海域引起的磁場強弱變化轉化為大小變化的電流,從而發(fā)現(xiàn)潛艇的存在.下列圖能反映磁異探測器工作原理的是( )

A. B.

C. D.

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【題目】觀察如圖情景,喇叭放上小紙屑(圖甲),“土電話”(圖乙).

(1)(圖甲)喇叭放音時,紙盆上紙屑翩翩起舞,說明__________.

(2)(圖乙)用細線連接土電話并張緊細線,能實現(xiàn)10 m間通話,這表明____________________.

(3)相距同樣遠,講話者以相同的響度講話,如果改用細金屬絲連接土電話,則聽到的聲音就大些,表明____________________.

(4)如果用土電話時,另一個同學捏住棉線的一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于______________________________.

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【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發(fā)出超聲波,直達牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷,正確的說法是

A. 刷牙時,人聽不到超聲波,是因為超聲波不能在空氣中傳播

B. 超聲波的音調很低,所以人聽不到

C. 超聲波不是由物體振動產生的

D. 超聲波能傳遞能量

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【題目】如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置圖.用此實驗可以研究:

像與物大小的關系

像與物到平面鏡距離的關系

平面鏡成的是虛像還是實像

1)為了便于觀察,該實驗最好在 __________(選填“較亮”或“較暗”)環(huán)境中進行,此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻方便 ______

2)選用刻度尺的作用是為了便于比較____________;(選填“”、“”或“”)

3)選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較____________;(選填“”、“”或“”)

4)在利用蠟燭B確定出蠟燭A所成像的位置后,移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上___(選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用AB兩把刻度尺測同一物體的長度,放置正確的是_______(填“A”或“B”)刻度尺,被測物體的長度是____;如圖乙是用體溫計測出的某病人的體溫,其讀數(shù)是_____;如圖丙是小楓同學用機械停表測量自己從實驗室走到教室所用的時間,停表的讀數(shù)如圖丙所示,他所用的時間是___

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