【題目】五一假期小明和媽媽一起去科技館玩,路上由于風比較大,媽媽的帽子總是被風“掀掉”,這是因為________。在科技館小明看到了一個有趣的釘床,均勻排列著6875個尖朝上的釘子(如圖所示)。質(zhì)量為50kg的他躺在床中央,針尖與人接觸的總面積大約2×10-3m2,則小明受到釘子的壓強是_______Pa,這是不會對他造成傷害的。

【答案】氣體在流速越大的位置,壓強越小 2.5×105

【解析】

1)流體的壓強跟流體的速度有關(guān),流速越大,壓強越;
(2)根據(jù)人的質(zhì)量求出人的重力,人對接觸面的壓力大小等于人的重力,根據(jù)壓強公式即可求出受到釘子的壓強。

1)流體流速越大的位置,壓強越小,媽媽的帽子上方空氣流速快、壓強小,下方流速小、壓強大,產(chǎn)生了向上的升力,帽子總是被風掀掉”;
(2)小明受到釘子的作用力(等于他對釘子的壓力):F=G=mg=50kg×10N/kg=500N,小明受到釘子的壓強:。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,圖A、B、C、D、E是探究浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系實驗的五個步驟。

(1) 兩步驟可計算出圓柱體物塊浸沒在水中時受到的浮力F= N。 兩步驟可得出物塊排開水所受的重力G。比較F與G,可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。

(2)如圖2所示是圓柱體物塊從水面緩慢浸入水中時,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出彈簧測力計示數(shù)F隨物塊浸入深度h變化的關(guān)系圖像。

分析圖像可得:當物塊沒有浸沒之前,h增大時,彈簧測力計示數(shù) (選填變大、變小不變)。當h=4cm時,物塊所受的浮力為 N,浸滑后,h繼續(xù)增大時,彈簧測力計示數(shù)為 N,該圓柱體物塊的高度是 cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學用如圖所示的裝置研究影響滑動摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木塊Q放在木板P,彈簧測力計一端固定,一端掛在木塊Q,拉動木板P,木塊Q穩(wěn)定時,讀取測力計的示數(shù);卮鹣铝袉栴}:

(1)讀取彈簧測力計的示數(shù),是為了測量___ 。(填序號)

A.木板P受到地面的滑動摩擦力大小

B.木板P受到木塊Q的滑動摩擦力大小

C.木塊Q受到地面的滑動摩擦力大小

D.木塊Q受到木板P的滑動摩擦力大小

(2)用相同的木板P和木塊Q,在木塊Q上放不同個數(shù)的砝碼,拉動木板P快慢相同,記錄彈簧測力計的示數(shù)及對應的砝碼個數(shù)。這是為了研究滑動摩擦力大小與_____的關(guān)系。

(3)用相同的木板P和木塊Q,發(fā)現(xiàn)拉動木板P的快慢不同時,彈簧測力計的示數(shù)相等。由此得到的結(jié)論______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的U﹣I圖象,下列說法中正確的是(

A. 電阻甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路總電流為0.6A

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,電源電壓為2V

D. 當乙兩端電壓為2V時,R=5Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】擲實心球是某市的中考體育加試項目之一。擲出去的實心球從a處出手后,在空中運動的軌跡如圖所示,球最終停在水平地面e點處(不計空氣阻力)。則實心球

A. a處重力勢能最小 B. b處動能不為零

C. a、b、c三處機械能相等 D. d處動能為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的器材探究影響電阻大小的因素ab為長度一樣的鎳鉻合金絲,ba的橫截面積大.關(guān)于此實驗,下列說法正確的是( )

A. 小燈泡越亮,表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C. 利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關(guān)系

D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻,可在電路中串聯(lián)一個電壓表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電流與電壓的關(guān)系

【實驗器材】電壓表、電流表、三種不同規(guī)格的滑動變阻器A:10Ω 1.5A、B:20Ω 1A、 C:50Ω 1A、開關(guān)、新干電池三節(jié)、定值電阻R=10Ω、導線若干。

【制定計劃與設計實驗】

(1)請依照如圖所示的電路圖,用筆畫線代替導線,將圖中電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向左滑時,電流表示數(shù)變大.導線不能交叉;

2閉合開關(guān)前,要將滑動變阻器滑片移至 端,這樣做可以起到 的作用;此實驗中滑動變阻器的另一個作用是改變定值電阻兩端的電壓,請你寫出一種不用變阻器.也可以改變定值電阻兩端電壓的方法:

【進行實驗與收集證據(jù)】

1小蓮按要求正確連接電路,且電路元件完好.實驗過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度外的位置,其原因可能是 任意寫出一個

2小蓮在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片.測出通過電阻R的不同電流和對應的電壓值.如下表所示:

U/V

1.0

2.0

3.0

I/A

0.1

0.2

0.3

要測出表格中的實驗數(shù)據(jù),實驗時所用的滑動變阻器規(guī)格為 選填規(guī)格的編號即可

【實驗結(jié)論】

通過上表中的數(shù)據(jù).我們可以得出: 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次實驗中需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流。聰明而粗心的小剛連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)有錯誤,主張拆了以后重新連接,可是時間來不及了,小剛眼珠一轉(zhuǎn),在圖示的電路中只增加了一根導線,電路就正常工作了。

(1)如果閉合圖中所示電路的開關(guān),電壓表示數(shù)、電流表示數(shù)情況如何___?小燈泡發(fā)光情況怎樣___?

(2)在圖中畫出小剛連接的那根導線____。(用虛線表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某熱敏電阻的阻值隨環(huán)境溫度的變化而變化的規(guī)律如圖甲所示.利用熱敏電阻這一特性,設計一個通過電表示數(shù)反映環(huán)境溫度變化的電路,要求電表示數(shù)增大表示溫度升高,選項電路中不符合要求的是(

A. B. C. D.

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