15．如圖所示，閉合開關(guān)a、b、c三處電流的大小情況是（　�。�
A．a處最大B．c處 最大C．三處電流不相等D．三次電流一樣大

分析 在串聯(lián)電路中，電流是處處相等的，據(jù)此分析即可判斷．

解答 解：據(jù)圖可知，兩個燈泡是串聯(lián)的，所以據(jù)串聯(lián)電路中電流處處相等可知，abc三處的電流是相等的，故選D．
故選D．

點(diǎn)評 知道并理解串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明利用如圖甲所示的電路來探究“導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系”

（1）需要1個定值電阻．
（2）實驗中獲取的數(shù)據(jù)如表：
第一次第二次第三次第四次第五次
U/V0.81.21.82.02.2
I/A0.160.240.360.400.44
利用此數(shù)據(jù)畫出的導(dǎo)體的電流跟電壓的關(guān)系圖線，與圖乙的C最接近．由此可知在電阻一定時，電流與電壓成正比．
（3）請根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷小明在這次實驗中所用的定值電阻的阻值是5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．下列有關(guān)聲與光的說法中錯誤的是（　�。�
A．“聲”和“光”總是沿直線傳播
B．光在空氣中的傳播速度約為340m/s
C．“蟋蟀在鳴叫”說明蟋蟀是聲源；“金光閃閃”說明金子是光源
D．超聲波和次聲波的傳播都需要介質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．“可燃冰”作為新型能源，有著巨大的開發(fā)使用潛力，同等條件下，“可燃冰”完全燃燒放出的熱量達(dá)到煤氣的數(shù)十倍，說明“可燃冰”的（　�。�
A．硬度大B．密度大C．質(zhì)量大D．熱值大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示的電路，當(dāng)只閉合開關(guān)S2時，燈泡L1和L2組成串聯(lián)電路；當(dāng)同時閉合開關(guān)S1 和S3時，燈泡L1和L2是組成并聯(lián)電路；若同時閉合開關(guān)S2和S3時，則電路將發(fā)生短路，而損壞電源．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的各電路圖中，電壓表測L1的電壓，使用正確的是B．

選擇理由：此時電壓表并聯(lián)在燈泡L1的兩端，且正負(fù)接線柱正確．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．電流表必須跟被測用電器串聯(lián)，電壓表必須跟被測用電器并聯(lián)；電壓表可以（選填“可以”或“不可以”）直接接到電源的兩極上．如下圖所示的表盤，所選擇的量程是0～15V，分度值是0.5V，此時指針的示數(shù)為12.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“比較不同物質(zhì)吸熱情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示．
（1）實驗過程中，加熱時間反映的是吸收熱量的多少．
（2）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱．當(dāng)它們吸收相同熱量時，通過比較升高的溫度來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱．
（3）通過實驗，記錄的數(shù)據(jù)如上表所示．從開始加熱到42℃，甲、乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系為Q甲小于Q乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
加熱時間/min01234
甲的溫度/℃3034384246
乙的溫度/℃1018263442
（4）分析實驗數(shù)據(jù)可知甲物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．我們生活中的自行車，在設(shè)計制造中多處應(yīng)用了摩擦力的知識，其中在車把、腳蹬等處有花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度方法來增大摩擦的；也有減小摩擦的設(shè)計，如：車軸處裝有滾珠．

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同步練習(xí)冊答案