Question

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，研究對(duì)象是_____。向兩盤(pán)加上不同質(zhì)量的砝碼可以探究?jī)蓚�(gè)力的___對(duì)物體平衡的影響。老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑效果越好，其原因是減小___對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，必須滿足的條件之一是兩個(gè)力 ____。

（3）某同學(xué)在進(jìn)行（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將“扭轉(zhuǎn)”錯(cuò)誤理解為“翻轉(zhuǎn)”，將車(chē)輪朝上放置了，結(jié)果小車(chē)保持此位置靜止，在此基礎(chǔ)上他又將小車(chē)正確扭轉(zhuǎn)了一定角度，小車(chē)仍然靜止，則此時(shí)小車(chē)受的力____平衡力，F1與F2_____平衡力（選填“是”或“不是”）。

Answer 1

【答案】小車(chē) 大小 摩擦力 在同一直線上 是 不是

【解析】

（1）由圖可知，小車(chē)在水平方向上受到兩個(gè)拉力的作用，可利用小車(chē)來(lái)探究“二力平衡條件”，即研究對(duì)象是小車(chē)；在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小車(chē)上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整砝碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小，實(shí)驗(yàn)中向兩盤(pán)加上不同質(zhì)量的砝碼可以探究?jī)蓚�(gè)力的大小對(duì)物體平衡的影響；實(shí)驗(yàn)中桌面越光滑越好，小車(chē)在光滑的水平桌面上受到的摩擦力小，摩擦力對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響��；

（2）將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，放手后發(fā)現(xiàn)，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡，說(shuō)明兩個(gè)力平衡時(shí)，這兩個(gè)力必須在同一直線上；

（3）將車(chē)輪朝上放置，小車(chē)靜止，又將小車(chē)正確扭轉(zhuǎn)了一定角度，小車(chē)仍然靜止，小車(chē)處于平衡狀態(tài)，說(shuō)明小車(chē)受到的力是平衡力，此時(shí)兩邊拉力不在同一直線上，二力不平衡，即F1與F2 不是平衡力。