【題目】一個(gè)質(zhì)量為0.5kg，邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊，g=10N/kg，求：

（1）物塊的密度；

（2）若將物塊浸沒(méi)在水中后松手，通過(guò)計(jì)算判斷該物塊的浮沉情況；

（3）物體松手后，在水中所受到的浮力。

【答案】(1) 0.5×103kg/m3；(2)上��；(3) 5N

【解析】

(1) 物塊的體積

V=(0.1m)3=0.001m3

物塊的密度

ρ= ==0.5×103kg/m3

物塊的密度為0.5×103kg/m3。

(2)物塊受到的重力

G=mg=0.5kg×10N/kg=5N

物塊浸沒(méi)在水中時(shí)，排開(kāi)水的體積V排=V=0.001m3，此時(shí)物塊受到的浮力為

F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N

因?yàn)?/span>F浮＞G，所以物塊上浮。

(3)物塊最終漂浮，則物塊受到的浮力

F′浮=G物=5N

答：(1)物塊的密度0.5×103kg/m3；

(2)若將物塊浸沒(méi)在水中后松手，該物塊上��；

(3)物體松手后，在水中所受到的浮力為5N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律，

（猜想與假設(shè)）

（1）寶寶同學(xué)猜想：并聯(lián)電路中各支路電流相等；

（2）玲玲同學(xué)猜想：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)）

（1）寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路，連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該____后，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確讀出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1

I2

I3

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

（2）玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，正確的出電流表示數(shù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

I1

I2

I3

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

（分析與論證）

<>分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，寶寶同學(xué)得出：并聯(lián)電路中各支路電流相等；玲玲同學(xué)得出：并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和，有時(shí)不等于各支路電流值和。

（1）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：____；

（2）寶寶同學(xué)得出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，主要原因是____；

（3）玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中，實(shí)驗(yàn)次數(shù)____錯(cuò)誤，原因是____。

（4）為了防止個(gè)別偶然因素的影響，使結(jié)論具有普遍性，我們通常可以采用兩種方法，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟。

方法一：_____

方法二：_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為打造綠色沂源，我縣城區(qū)大巴公交車(chē)全部更新為電動(dòng)汽車(chē)。529路公交線路起點(diǎn)西河北農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)到終點(diǎn)義務(wù)商城，全程12km，設(shè)置站點(diǎn)20處，把主要學(xué)校、生活小區(qū)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等聯(lián)系起來(lái)，極大的滿足了市民出行需求。根據(jù)估算，它的平均速度約為20km/h，請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

(1)該529路車(chē)從起點(diǎn)西河北農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)到終點(diǎn)義務(wù)商城需要多少時(shí)間？

(2)若該車(chē)在某一路段運(yùn)行時(shí)，先以30km/h的速度運(yùn)行3min，停車(chē)1min，再以24km/h的速度運(yùn)行5min，該車(chē)在這一路段的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉同學(xué)用如圖所示的電路測(cè)小燈泡的功率．電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0～3V，電流表的量程為0～0.6A．滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω lA”，燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣．若閉合開(kāi)關(guān)，兩電表的示數(shù)均不超過(guò)所選量程，燈泡兩端的電壓不允許超過(guò)額定值，不考慮燈絲電阻的變化，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 滑動(dòng)變阻器的電阻允許調(diào)節(jié)的范圍是0～20Ω

B. 電流表示數(shù)的變化范圍是0～1A

C. 燈泡的最小功率是1.25 W

D. 該電路的最大功率是2.25 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校為班級(jí)新買(mǎi)的飲水機(jī)的電路圖如圖所示，銘牌如表示數(shù)．S是手動(dòng)開(kāi)關(guān)，S1是溫控開(kāi)關(guān)，當(dāng)S閉合后，熱水箱內(nèi)的水溫低于60℃時(shí)S1就自動(dòng)閉合，水溫高于90℃時(shí)S1就自動(dòng)斷開(kāi)，因此這臺(tái)飲水機(jī)有“加熱”和“保溫”兩檔功率，在“加熱”時(shí)，流過(guò)電阻R2的電流為__A，R1的電阻值為__Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，老師將廢棄燈泡的玻璃外殼不小心打碎，留下燈頭和固定兩根引線的玻璃心，將與之相連的燈絲去掉，利用燈頭把玻璃心與一盞的燈泡串聯(lián)接入電路中，此時(shí)燈泡______（選填“能”或“不能”）發(fā)光．然后用酒精燈加熱玻璃心，當(dāng)玻璃心達(dá)到紅熾狀態(tài)時(shí)，燈泡______（選填“能”或“不能”）發(fā)光．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是劉子歌在第11屆全運(yùn)會(huì)上打破100米蝶泳亞洲紀(jì)錄比賽時(shí)的畫(huà)面，下面說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.她向后劃水才能前進(jìn)，說(shuō)明手對(duì)水的作用力使她前進(jìn)

B.她向后劃水才能前進(jìn)，是利用了物體間力的作用是相互的

C.她受到的向前作用力的作用效果主要是她發(fā)生形變

D.她身穿“鯊魚(yú)皮”泳衣，在游泳時(shí)增大了摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，某同學(xué)已連接部分電路如圖所示。

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，補(bǔ)充完成圖中實(shí)驗(yàn)器材的連接（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)接入電路的電阻變�。�。

（______）

（2）電路正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)。移動(dòng)滑片P，發(fā)現(xiàn)燈泡總不亮，且電流表無(wú)示數(shù)。電壓表示數(shù)接近3V，則故障原因可能是_____。

（3）排除故障后。當(dāng)電壓表示數(shù)為_____V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光。此時(shí)電流表示數(shù)如圖所示，其值為_____A．小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究“二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中：

(1)在左、右兩盤(pán)中同時(shí)加入一個(gè)100g的砝碼，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)木塊兩邊所受的拉力_____選填“相等”或“不相等”。

(2)保持兩端砝碼相等，把木塊在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，發(fā)現(xiàn)木塊旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，說(shuō)明二力平衡需要的條件之一是_____。

(3)為減小實(shí)驗(yàn)誤差，小茗同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖乙所示改進(jìn)，他將系于小卡片重力可忽略不計(jì)的兩根細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，作用在小卡片上拉力的施力物體是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案