“頻閃照相”常用來(lái)研究物體的運(yùn)動(dòng).下圖是某小球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0. 1s的頻閃照片,A,B,C是小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中連續(xù)的三個(gè)位置.由圖可知小球從A位置運(yùn)動(dòng)到C位置通過(guò)的路程是 cm,此過(guò)程中小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是 cm/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,乒乓球從水里上浮直至漂浮在水面上,乒乓球在A位置時(shí)受到的浮力為FA,水對(duì)杯底壓強(qiáng)為pA;在B位置時(shí)受到的浮力為FB,水對(duì)杯底壓強(qiáng)為pB.則它們的大小關(guān)系是FA ▲ FB,pA ▲ pB.已知乒乓球的質(zhì)量為2.7g,當(dāng)它漂浮在水面時(shí),排開(kāi)水的體積為 ▲ cm3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
物塊在空氣中和浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖。下列判斷正確的是
A.物塊受到的浮力是1牛
B.物塊的體積是2×10-4 米3
C.物塊的密度是3×103 千克∕米3
D.物塊浸沒(méi)在水中時(shí),所受浮力隨深度增加而增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列物態(tài)變化,屬于液化的是
A夏天打開(kāi)冰柜看到白霧
C.洗過(guò)的濕衣服被晾干
B.深秋草葉上結(jié)出白霜
D.衣柜中的樟腦球變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定風(fēng)速的大小,小明設(shè)計(jì)了四種裝置,如圖所示,圖中探頭、金屬桿和滑動(dòng)變阻器的滑片p相連,可上下移動(dòng).現(xiàn)要求:當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向上移動(dòng)。且風(fēng)速增大時(shí)電壓表的示數(shù)增大.以下四個(gè)圖中符合要求的是
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng).兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t圖像分別是圖乙中的圖線①、②.兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1, F2,兩次拉力的功率分別為P1P2.則F1 F2, P1 P2.(均選填“<”、“=”,或“>”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在學(xué)過(guò)摩擦力知識(shí)后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系?他利用
如圖所示的裝置進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中.讀出彈簧測(cè) 力計(jì)的示數(shù).
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù);拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
③再往金屬盒注人適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力if·示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等.拉動(dòng)白紙的過(guò)程中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).
實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)▲原理測(cè)出摩擦力大小的.
(2)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)最摩擦力相比.拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)具有容易操作的優(yōu)點(diǎn),具體體現(xiàn)在:▲.(寫(xiě)出一條即可)
(3)請(qǐng)你補(bǔ)齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為▲N.
(4)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)▲來(lái)改變金屬盒總重力的.
(5)比較實(shí)驗(yàn)步驟▲(填序號(hào))的數(shù)據(jù),說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
核電站發(fā)電流程如圖所示,在核電站的發(fā)電過(guò)程中,下列所述能量轉(zhuǎn)化順序正確的是( 。
A.核能→化學(xué)能→內(nèi)能→電能
B.核能→化學(xué)能→機(jī)械能→電能
C.核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能
D.核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能
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