16.如圖所示,用電動機作為動力源,通過滑輪組、斜面使重為G的物體勻速拉上斜面,已知:斜面的長L=100米,斜面的高度h=40米,物體運動速度v=0.1米/秒,滑輪組的機械效率η1=90%,斜面的機械效率η2=50%;物體能吸收的發(fā)熱量的50%,物體的比熱容c=200焦/(千克℃),電動機使用電壓U=220伏,電動機的線圈電阻R=4歐,電動機工作電流I=5安.(g取10牛/千克).求:
(1)求物體在全過程中溫度的升高值;
(2)物體的質(zhì)量.

分析 (1)利用斜面的長L和物體移動的速度,結(jié)合速度公式求出運動時間;再利用W=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求出電能,結(jié)合η1求出直接拉物體的力F做的功;
(2)利用直接拉物體的拉力所做的功結(jié)合斜面的機械效率分別求出斜面的有用功和額外功,再結(jié)合W=Gh和Q=W根據(jù)G=mg和利用物體吸熱效率結(jié)合Q=cm△t分別求出物體的質(zhì)量和升高的溫度.

解答 解:(1)因為v=$\frac{s}{t}$,所以t=$\frac{s}{v}$=$\frac{100m}{0.1m/s}$=1000s,
電動機做的機械功為:W=UIt-I2Rt=220V×5A×1000s-(5A)2×4Ω×1000s=1×106J;
又知道滑輪組的機械效率為η1=90%,則利用滑輪組所做的有用功為W′=Wη1=1×106J×90%=9×105J;
(2)斜面的機械效率為η2=50%,則利用斜面所做的有用功為:W有用=W′η2=9×105J×50%=4.5×105J,
又W有用=Gh=mgh,故物體的質(zhì)量為:m=$\frac{{W}_{有用}}{gh}$=$\frac{4.5×1{0}^{5}J}{10N/kg×40m}$=1125kg;
在斜面上克服摩擦力做功W=W′-W有用=9×105J-4.5×105J=4.5×105J,
物體在斜面上克服摩擦力做功,使得其內(nèi)能增加,溫度升高,則轉(zhuǎn)化的內(nèi)能為E=W=4.5×105J
又知道此能量的50%被物體吸收,故物體吸收的熱量為Q=4.5×105J×50%=225000J
根據(jù)Q=cm△t得:物體升高的溫度為:△t=$\frac{Q}{cm}$=$\frac{2.25×1{0}^{5}J}{200J/(kg•℃)×1125kg}$=1℃
答:(1)物體在全過程中溫度的升高值為1℃;
(2)物體的質(zhì)量1125kg.

點評 此題江滑輪組的機械效率和斜面的機械效率以及吸熱效率結(jié)合在一起,充分利用能量之間的關(guān)系解題是解決問題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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6.如圖所示是快速飛行的子彈穿過撲克牌的瞬間的情形,這時子彈對撲克牌的力使撲克牌發(fā)生了形變;同時子彈受到了撲克牌的阻力使子彈的(運動狀態(tài))速度也發(fā)生了改變.我們可以看到撲克牌被子彈穿過的地方有燒焦的痕跡,這是通過做功的方式使撲克牌的內(nèi)能增加的.我們還會聞到撲克牌被燒焦的氣味,這時一種擴散現(xiàn)象.

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7.按下列要求作圖:
(1)如圖甲,作出靜止在水平地面上的籃球受力的示意圖.
(2)如圖乙,作出光線通過透鏡的光路圖(保留必要的痕跡).

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4.如圖所示,在用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中:

(1)若在使用壓強計前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過②方法可以進行調(diào)節(jié).
①從U型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)加適量水;
(2)比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強與密度有關(guān);比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的深度有關(guān).
(3)實驗中把探頭放入水中,通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小,研究以下問題的方法與此方法相同的是C
①研究物體動能與速度的關(guān)系時,保持質(zhì)量不變
②通過吸引大頭針數(shù)目的多少,判斷電磁鐵磁性的強弱
③研究磁場時,用磁感線描述條形磁體和蹄形磁體的磁場
④將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,乒乓球被彈開說明音叉在振動
A.①②B.①③④C.②④D.②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)聲波和電磁波的說法錯誤的是( 。
A.聲音能在空氣中傳播不能在真空中傳播
B.移動電話是通過電磁波傳遞聲音信息的
C.驗鈔機利用了紫外線來檢驗鈔票的真假
D.電視遙控器是利用紅光來打開電視機的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于粒子和宇宙,下列說法中正確的是( 。
A.摩擦起電說明物體能創(chuàng)造電荷
B.炭筆畫出的連續(xù)的線放大后不連續(xù),說明分子間有空隙
C.分子間吸引力和排斥力同時存在
D.宇宙是有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),宇宙正在收縮

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.某同學根據(jù)如圖所示電路進行實驗,先用夾子夾住電動機轉(zhuǎn)軸使其不能轉(zhuǎn)動,閉合開關(guān)S,移動滑動變阻器滑片,記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù);后松開夾子,使電動機轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動,移動滑動變阻器滑片,記下電壓表讀數(shù)和電流表讀數(shù).數(shù)據(jù)記錄如表:
/ U(V) I(A) W(J) Q(J)
 不轉(zhuǎn)動 0.2 0.2 W1 Q1
 轉(zhuǎn)動 3.0 1.2 W2 Q2
利用如表數(shù)據(jù)計算和分析:
(1)電動機不轉(zhuǎn)動時,通電10s,電動機所做的電功W1和所產(chǎn)生的熱量Q1
(2)電動機轉(zhuǎn)動時,通電10s,電動機所做的電功W2和所產(chǎn)生的熱量Q2
(3)試比較W1和Q1的大小關(guān)系以及W2和Q2的大小關(guān)系,并分析其原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.A、B兩車分別從P、Q兩點同時同向運動,經(jīng)過6秒A、B相遇,它們是s-t圖象分別如圖甲、乙所示,由此可知vA<vB(填“>”、“=”或“<”),P、Q間的距離為9m.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖1所示)獲得了豐收. 小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度.

小希的方法:
(1)用天平測一個枇杷的質(zhì)量,天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖2甲所示,則枇杷的質(zhì)量為0.023 kg.
(2)如圖2乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù).枇杷的體積為20 cm3
(3)枇杷的密度為1.15×103 kg/m3
小明認為小希的方法不當,應(yīng)當取更多的枇杷測量.
小明的方法:
(1)在筐里隨機挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質(zhì)量為m.
(2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V.
(3)枇杷的密度ρ=$\frac{m}{3V}$
你認為小明這種測密度的方法是否正確,并簡述理由.
答:不正確;因為6顆枇杷的體積不一定等于3V.

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