11.如圖所示,利用動(dòng)滑輪提升一個(gè)重為 G 的物塊,不計(jì)繩重和摩擦,其機(jī)械效率為 60%.要使此動(dòng)滑輪的機(jī)械效率達(dá)到 90%,則需要提升重力為 G 的物塊的個(gè)數(shù)為( 。
A.3 個(gè)B.4 個(gè)C.5 個(gè)D.6 個(gè)

分析 不計(jì)繩重和摩擦,提升物體重力所做的功為有用功,提升物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功為總功,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%得出動(dòng)滑輪的機(jī)械效率,然后分別表示出動(dòng)滑輪機(jī)械效率60%和90%的等式得出答案.

解答 解:不計(jì)繩重和摩擦,提升物體重力所做的功為有用功,提升物體重力和動(dòng)滑輪重力所做的功為總功,
則動(dòng)滑輪的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{(G+{G}_{動(dòng)})h}$×100%=$\frac{G}{G+{G}_{動(dòng)}}$×100%=60%,
解得:G動(dòng)=$\frac{2}{3}$G,
設(shè)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率達(dá)到 90%時(shí)提升物塊的個(gè)數(shù)為n,
則η′=$\frac{G′}{G′+{G}_{動(dòng)}}$×100%=$\frac{nG}{nG+\frac{2}{3}G}$×100%=90%,
解得:n=6.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用,明確有用功和總功是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.已知ρ>ρ>ρ,等體積的銅、鐵、鋁球浸沒在水中,受到的浮力( 。
A.F銅浮>F鐵浮>F鋁浮B.F銅浮<F鐵浮<F鋁浮
C.F銅浮=F鐵浮=F鋁浮D.F銅浮=F鐵浮>F鋁浮

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.為了探究液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn).在4個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱.下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)分析概括有關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
燒杯號(hào)液體質(zhì)量/m初溫/.C末溫/.C加熱時(shí)間/min
1300203012.3
215020306.2
3煤油30020306.1
4煤油30020253.1
(1)比較1號(hào)燒杯和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體種類有關(guān);
(2)比較1號(hào)燒杯和2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體的質(zhì)量有關(guān);
(3)比較3號(hào)燒杯和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:液體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與液體升高的溫度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.從物理學(xué)角度來看甲、乙是兩種聲音在同一個(gè)示波器上顯示出來的波形,從圖形可知圖乙是噪聲的波形,圖丙表示的意思是禁鳴喇叭,這是在聲源處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰:

(1)實(shí)驗(yàn)中有一處錯(cuò)誤,是溫度計(jì)的玻璃泡接觸杯底.
(2)組裝器材時(shí),應(yīng)先固定圖甲中的B(選填“A”或“B”).
(3)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后,小明在燒杯中倒入熱水,糾正錯(cuò)誤后溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為71℃.
(4)在水溫升高到90℃后,小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù),記錄在表中,直至水沸騰,如此持續(xù)3min后停止讀數(shù).
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949698999999
(5)在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù),此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃.
(6)小明觀察到:沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中圖C(選填“C”或“D”).
(7)請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(8)為了縮短把水加熱到沸騰的時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:適當(dāng)提高水的初溫.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.生活中我們經(jīng)常使用簡單機(jī)械.

(1)圖1是家用手搖晾衣架,A、B兩滑輪中屬于動(dòng)滑輪的是B;若衣服和晾衣架的總重為120N,不計(jì)動(dòng)滑輪重、繩重及摩擦,靜止時(shí)繩的拉力F=30N.請(qǐng)你提出一種使用時(shí)提高手搖晾衣架機(jī)械效率的方法:增大提升的物重或減小晾衣架重.
(2)如圖2所示,已知撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是63N.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小車所放的斜面應(yīng)保持較。ù蠡蛐。┑钠露,這樣便于測(cè)量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間.
(2)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù):小車運(yùn)動(dòng)的全程距離為1.2m,通過全路程的時(shí)間為10s,通過前半程的時(shí)間為6s,那么:
①小車運(yùn)動(dòng)前半程平均速度是0.1m/s,②后半程平均速度是0.15m/s,③整個(gè)路程平均速度是0.12m/s.
(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得知:小車從斜面上滑下時(shí)做的是加速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于“探究電流跟電壓的關(guān)系”和“伏安法測(cè)電阻”兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列說法中正確的是( 。
A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所采取的研究方法是相同的
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)電路連接是相同的
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是相同的
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)使用滑動(dòng)變阻器都是為了保持電壓不變

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”.電源電壓恒為3V,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè).
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整.
(2)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至A(選填“A”或“B”)端.
(3)小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能定值電阻R1被短路(或電壓表被短路)(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流為0.36A.
(4)將20Ω定值換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),為了保持電壓表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向B(選填“A”或“B”)移動(dòng)

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