【題目】【2016重慶B卷】如圖所示的滑輪組(不計(jì)繩重及摩擦),工人師傅用40N的拉力將質(zhì)量為5kg、底面積為1600的空吊籃A勻速提升到二樓平臺(tái),此滑輪組的機(jī)械效率為 %;若靜止在二樓平臺(tái)的吊籃里裝了1020N的磚塊,繩子B和C能承受的最大拉力分別為1000N和600N,當(dāng)質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子C時(shí),吊籃對(duì)二樓平臺(tái)的最小壓強(qiáng)為 Pa。
【答案】62.5 625
【解析】滑輪組的機(jī)械效率。由題,質(zhì)量為50kg的工人師傅拉繩子時(shí)最大拉力為F拉=500N,小于C能承受的拉力600N,由于G動(dòng)=2F-G物=2×40N-50N=30N,B正好承受1000N的拉力,所以吊籃受到的豎直向上的拉力FB最大為970N,吊籃A在豎直方向上受平衡力,FB+F支=G磚+G吊籃=1020N+50N=1070N,F支=1070N-FB=100N,吊籃對(duì)平臺(tái)的最小壓力F壓=F支=100N,吊籃對(duì)平臺(tái)的壓強(qiáng) 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雙腳站在高壓線(xiàn)上的鳥(niǎo),沒(méi)有發(fā)生觸電事故的主要原因是
A. 電線(xiàn)上有一層絕緣的保護(hù)材料 B. 鳥(niǎo)的腳爪是很好的絕緣體
C. 鳥(niǎo)兩腳間的電壓很低 D. 鳥(niǎo)的兩腳是非常干燥
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材,做“探究影響壓力作用因素”實(shí)驗(yàn).
(1)本實(shí)驗(yàn)中壓力的作用效果通過(guò)表現(xiàn)出來(lái).
(2)該同學(xué)將同一個(gè)砝碼、同一張小桌分別正、倒放在同一個(gè)裝砂子的容器中(如圖甲、乙所示),能得到的結(jié)論是:
(3)該同學(xué)將兩個(gè)相同的砝碼、同一張小桌如圖丙放在同一個(gè)裝砂子的容器中和圖乙比較,這樣做實(shí)驗(yàn)是為了探究對(duì)壓力作用效果的影響.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是建筑工人利用滑輪組從豎直深井中提取泥土的情形.某次操作中,工人用400N的拉力F在1分鐘內(nèi)將總重為900N的泥土勻速提升5m.在這段時(shí)間內(nèi):
(1)拉力F所做的有用功是多少?
(2)拉力F做功的功率是多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多大?
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【題目】大量的研究表明,自然界的能量是守恒的,科學(xué)家們將研究的結(jié)果概括為能量守恒定律(law of conservation of energy),即能量既不會(huì)消滅,也不會(huì)創(chuàng)生,它只會(huì)從一種形式______為其他形式,或者從一個(gè)物體______到其他物體,而能的總量保持不變。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(多選)有一體積為0.1m3的冰塊漂浮在水面上(ρ冰=0.9×103kg/m3 , ρ水=1.0×103kg/m3 , g=10N/kg),則下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.該冰塊總重是900N
B.浸入液面以下的體積是0.09m3
C.水上部分體積占總體積的
D.受到的浮力是900N
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【題目】人在野外喊話(huà)時(shí),為了減少聲音的分散,常把雙手合攏做成喇叭狀圍在嘴邊,這是為了增大聲音的( )
A. 響度 B. 音調(diào) C. 頻率 D. 音色
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【題目】冰雪天氣,人們常在路面上撒些砂子或在車(chē)輪上纏上鐵鏈防滑,這是采用增大_______方法增大摩擦.而為防止皮帶打滑,人們也常會(huì)將皮帶張緊,這是用增大____________方法增大摩擦。
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【題目】【2016山東青島卷】小雨通過(guò)如圖甲所示滑輪組將水中物體勻速提升至空中,他所用拉力F與繩子自由端移動(dòng)的距離s的關(guān)系圖象如圖乙所示.其中物體在空中勻速上升過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率為85%.每個(gè)滑輪等重,不計(jì)繩重、摩擦和水的阻力.求:
(1)物體在空中上升1m,小雨做的功是多少?
(2)每個(gè)滑輪的重力是多少?
(3)物體的密度是多少?
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