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【題目】如圖所示,探究“摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,下列說法正確的是( )

A.讓木塊在水平桌面上做勻速直線運動,目的是使摩擦力大小等于測力計讀數
B.在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,測力計示數變大,說明壓力越大,摩擦力越大
C.在木塊上放砝碼,目的是改變木塊對桌面的壓力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對平衡力

【答案】A,C
【解析】A、木塊在水平桌面上做勻速直線運動,此時拉力與摩擦力是一對平衡力,摩擦力的大小等于拉力的大小,A符合題意;

B、在桌面上鋪上毛巾使接觸面粗糙一些,這樣是為了探究摩擦力與接觸面粗糙程度之間的關系.示數越大,說明摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關,B不符合題意;

C、在木塊上放砝碼,增大了木塊對桌面的壓力,C符合題意;

D、繩拉木塊,同時木塊會給繩一個反作用力,繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力,D不符合題意,

所以答案是:AC。

【考點精析】根據題目的已知條件,利用二力平衡條件的應用和摩擦力大小的影響因素的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線);增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動摩擦轉變?yōu)闈L動摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把裝水的大燒杯放在水平升降臺上,將一輕質玻璃杯倒扣在水中,玻璃杯內封閉一些氣體,玻璃杯底用支架固定,支架在水中部分的體積忽略不計,水面都是靜止的.將升降臺緩慢升起一定高度(玻璃杯口沒有接觸大燒杯底部),水面靜止后,下列說法錯誤的是( )

A.玻璃杯內氣體壓強變大
B.玻璃杯外、內水面高度差變大
C.大燒杯底部內表面受到的壓強變大
D.支架對玻璃杯的壓力變小

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【題目】小明在測量小球的平均速度時,讓小球從斜面A點由靜止?jié)L到C點,并用照相機每隔0.1s拍攝一次,頻閃照片如圖所示,則下列說法正確的是(

A. 小球從A點運動到C 點用時0.6s

B. 小球在前0.4s內通過的路程為4.00cm

C. 小球滾下的整個過程的平均速度為1.1m/s

D. 小球在BC段的平均速度大于AB段的平均速度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小青和小山用焦距相等的相同相機對遠處的同學進行拍照,洗出的底片分別為圖中甲和乙所示則( )

A.小山離被拍同學的距離近
B.小青離被拍同學的距離近
C.小青要使底片上的像與小山的一樣大, 小青移動位置后,鏡頭要往后縮
D.小山要使底片上的像與小青的一樣大,小山移動位置后,鏡頭要往前伸

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2013年6月20日,航天員王亞平在天宮一號進行了中 航天史上的首堂太空授課.

(1)如圖甲所示,王亞平把金屬圈插入水袋中再慢慢抽出來,圈中形成了一個透明的水膜,移動金屬圈,水膜隨之運動,金屬圈停止運動時,水膜中甩出一個小水滴,小水滴離開水膜后為什么能夠繼續(xù)向前運動?
(2)如圖乙所示,水膜能成正立、放大的像.如圖丙所示,往水膜中注水,水膜變成一個晶瑩剔透的大水球,大水球能成倒立、縮小的像.水膜和大水球相當于什么光學儀器?為什么有成不同的像?

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【題目】如圖所示,甲、乙兩個彈簧測力計放在水平面上并相互鉤在一起,用水平拉力F1和F2分別拉開,F1=F2=5 N,兩彈簧測力計靜止時,下列分析正確的是( )

A.甲對乙的拉力和乙對甲的拉力是一對平衡力
B.甲受力平衡,乙對甲的拉力是5 N,甲的示數是5 N
C.乙受力平衡,甲對乙的拉力是5 N,乙的示數是10 N
D.甲和乙受到的合力均為零,示數均為零

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【題目】一位“法師”在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”。他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間,燈泡正常發(fā)光;隨后將燈泡取下,“法師”兩手分別抓住兩導線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及“法師”的皮膚,發(fā)現測電筆的氖管都發(fā)光。對此表演的合理解釋是( )

A. “法師”有特異功能,確實不怕電

B. “法師”的兩手均戴有特制絕緣手套

C. 在人、燈交替過程中,助手將零線斷開了

D. 在人、燈交替過程中,助手將火線斷開了

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【題目】教學樓里安裝了40 W的電燈54盞,現在該照明電路的總保險絲熔斷了,而備用的只有額定電流為5 A的保險絲,那么比較合適的做法是( )

A. 將兩根保險絲并聯使用

B. 將三根保險絲并聯使用

C. 將保險絲接長使用

D. 將一根保險絲接入電路

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【題目】某中學物理活動小組同學查閱資料,得到聲音在某些物質中的傳播速度(見下表)。一 根足夠長且裸露在地面的鐵管,管中充滿水。當氣溫為 20℃時,小組中的一位同學在鐵管的一端敲擊一下,在管的另一端的同學最多能聽到次敲擊聲。如果聽到最后一次敲擊聲離聽到第一次敲擊聲敲擊相隔時間為 1.2s,則這條直鐵管長約米?(要求:在空白 處寫出詳細求解過程)

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