7.圖示為“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在同一高度上.
(2)如圖,蠟燭恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,則凸透鏡的焦距是15cm.
(3)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,可以從光屏一側(cè)(選填“光屏一側(cè)”或“光屏另一側(cè)”)通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰正立、放大的虛像,放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律.

分析 (1)在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上,目的是為了使像成在光屏的中心;
(2)當(dāng)物距等于像距且等于2倍焦距時(shí),可成等大倒立的實(shí)像,由此可求得焦距;
(3)當(dāng)物距小于1倍焦距時(shí),會(huì)成放大正立的虛像,并且像和物體在凸透鏡的同側(cè).

解答 解:(1)為使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,點(diǎn)燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏使它們的中心跟蠟燭的中心大致在同一高度處.
(2)由圖知,物距u=30cm,像距v=30cm,此時(shí)成等大的倒立的實(shí)像.所以30cm=2f,則f=15cm.
(3)保持蠟燭位置不動(dòng),把凸透鏡從距蠟燭一倍焦距處向蠟燭移動(dòng)2cm,此時(shí)物體處于1倍焦距之內(nèi),所以成正立、放大的虛像.像與物體在凸透鏡的同一側(cè),即可以從光屏一側(cè)通過(guò)凸透鏡觀察到燭焰正立、放大的虛像,放大鏡就是利用了這一成像規(guī)律制成的.
故答案為:(1)同一高度;(2)15;(3)光屏一側(cè);放大;放大鏡.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究凸透鏡成像的規(guī)律,主要考查了實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的要求及成像的規(guī)律和應(yīng)用,凸透鏡成像時(shí),物距等于像距時(shí),成倒立、等大的實(shí)像,知道物距、或知道像距、或知道物距和像距的和,求凸透鏡的焦距是一種常用的方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖甲,連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光(填“發(fā)光”或“不發(fā)光”).如圖乙,當(dāng)用酒精燈將玻璃珠加熱到紅熾狀態(tài),小燈泡發(fā)光,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明玻璃的電阻與溫度的關(guān)系是溫度升高,電阻減。

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11.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會(huì)多次被彈開,這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來(lái)探究( 。
A.聲音能否在真空中傳播B.物體振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列所給的數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是( 。
A.一瓶娃哈哈礦泉水的體積約為50毫升
B.七年級(jí)科學(xué)課本的厚度約為10厘米
C.家用冰箱冷凍室的溫度約為5℃
D.一元硬幣的質(zhì)量約為6克

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2.研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,回答:
(1)圖中A是玻璃板,用玻璃板代替平面鏡的目的便于確定像的位置,放在“燭焰”上的手指不會(huì)被燒痛(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).  
(2)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的厚度較大.
(3)為了便于測(cè)量及減小誤差,必須保證玻璃板豎直(選填“水平”、“豎直”或“傾斜”)放置.

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12.下列各種現(xiàn)象中,要放出熱量的是( 。
A.冰雪消融B.滴水成冰C.云開霧散D.濕衣服晾干

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19.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)放置玻璃板時(shí),應(yīng)該使玻璃板與水平桌面垂直.
(2)將蠟燭A點(diǎn)燃,透過(guò)玻璃板看到了蠟燭A的兩個(gè)像,如圖所示.用另一個(gè)沒(méi)點(diǎn)燃的相同的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),使蠟燭B與離玻璃板近(選填“近”或“遠(yuǎn)”)的像重合.
(3)其中距離觀察者較遠(yuǎn)的像較暗(選填“亮”或“暗),遠(yuǎn)處的像是來(lái)自于蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板C(只有一個(gè)選項(xiàng)正確,將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上).
A.一次反射、一次折射形成的B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的            D.兩次反射、兩次折射形成的
(4)要得出平面鏡成像特點(diǎn):還應(yīng)進(jìn)行的操作是:保持玻璃板的位置不變,改變蠟燭A到平面鏡的距離再做兩次實(shí)驗(yàn).

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16.不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的,即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同,那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢?小敏進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn):

(1)她第一次測(cè)得的焦距如圖甲所示,請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是:材料和橫截面積相同的凸透鏡,凸面程度越大其焦距越。
次數(shù)1234
材料玻璃玻璃水晶水晶
截面直徑/cm3335
凸起程度較小較大較小較小
焦距/cm544
(2)小敏回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖乙所示,受此啟發(fā),于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為紅光射入時(shí)凸透鏡的焦距大.

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17.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,A、B是兩支相同的蠟燭,A是點(diǎn)燃的蠟燭,B是沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.為了便于觀察,實(shí)驗(yàn)最好在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行
B.實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取較薄的玻璃板,并豎直放置
C.蠟燭A的像是光的折射形成的虛像
D.實(shí)驗(yàn)中隨著A蠟燭的燃燒,A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合

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