【題目】如圖甲是搬運泥土的獨輪車。車箱和泥土的總重G=1000N,運泥土時從A點提起獨輪車把手的力是F,F的大小至少是_____N;如圖乙所示,物體重600N,當人在繩端的拉力為400N時,物體仍靜止不動,此時地面對物體的支持力和物體的重力_____(選填“是”或“不是”)平衡力,此時物體對地面的壓力是_____N。
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【題目】請根據(jù)圖片填寫數(shù)據(jù)
(1)如圖甲所示,秒表的讀數(shù)是_____。
(2)如圖乙所示,汽車速度表表明汽車此時的速度大小為_____km/h,合_____m/s。
(3)如圖丙所示,物體A的長度是_____。
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【題目】圖為小穎同學設計的電熱水器的原理圖,該電熱水器具有加熱、保溫功能。圖中電磁繼電器(線圈電阻不計)、熱敏電阻R、保護電阻R0、電壓恒為6V的電源U1、導線等組成控制電路。當電磁鐵線圈中的電流I<10mA時,繼電器上方觸點和觸點c接通;當電磁鐵線圈中的電流I≥10mA時,電磁鐵的銜鐵被吸下,繼電器下方觸點和觸點a、b接通。熱敏電阻中允許通過的最大電流I0=15mA,其電阻R隨溫度變化的規(guī)律如圖10,熱敏電阻和加熱電路中的三只電阻R1、R2、R3均置于儲水箱中。已知R1=33Ω、R2=66Ω、R3=154Ω、U2=220V。
(1)銜鐵被吸下時,加熱電路的總電阻是多大?
(2)保溫狀態(tài)下,若加熱電路的發(fā)熱功率等于熱水器散熱功率的80%,求10分鐘內(nèi)熱水器散失的熱量;
(3)為使控制電路正常工作,保護電阻R0的阻值至少為多大?若R0為該值,銜鐵剛好被吸下時儲水箱中水溫是多少?
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【題目】如圖a、b所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做“探究_____________實驗”.按圖a所示進行實驗操作時,應在硬紙板處于_______狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù);按圖b所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,應使兩測力計的示數(shù)___________,兩細線對硬紙板拉力的方向____________.
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【題目】大千世界,無奇不有。2015年3月1日下午,英國的業(yè)余攝影師Le-May用相機記錄下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場景,如圖。這張照片在網(wǎng)絡上迅速走紅并被不斷的PS。關于圖片中涉及到的物理知識描述錯誤的是:
A. 飛行過程中,黃鼠狼相對于啄木鳥是靜止的
B. 飛行過程中,黃鼠狼給啄木鳥的壓力和啄木鳥給黃鼠狼的支持力是一對平衡力
C. 啄木鳥馱著黃鼠狼上下飛行過程中,啄木鳥客服自身重力做了功
D. 啄木鳥帶著黃鼠狼向下俯沖時,其重力勢能減小,動能增大
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【題目】小芳同學設計了一個高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機械效率與斜面的傾斜程度之間的關系,如下圖所示。她首先測出小車重,然后用彈簧測力計沿斜面拉動小車,調(diào)節(jié)斜面傾斜角θ的大小多次測量,得到下表所示的數(shù)據(jù):
(1)請你替小芳在上表中的空格處填上適當?shù)臄?shù)據(jù)________。
(2)分析上表中的數(shù)據(jù),可以得出的探究結論是:斜面傾斜角θ越________,斜面越省力,斜面的機械效率越低。
(3)實驗過程中拉力的方向應與斜面________。
(4)若想探究斜面的機械效率與物重的關系,則要保持________不變,斜面的光滑程度不變,只改變________。
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【題目】“五一”假期,小明一家驅車外出旅游。當汽車以108km/h的速度在高速公路上勻速直線行駛時,汽車受到的阻力是整車重的0.08倍,效率為40%。已知汽車整車質(zhì)量為1375kg,油箱容積為50L。(汽油熱值q=3.3×107J/L,g=10N/kg)
(1)這時汽車牽引力做功的功率是多少?
(2)該車加一滿箱汽油,按照以上速度最多可以勻速直線行駛多遠的路程?
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【題目】地鐵的開通大大緩解了城市公交運輸?shù)膲毫。某學校實踐活動小組的同學收集到某市地鐵機車和公交車在甲、乙區(qū)間內(nèi)運行的相關數(shù)據(jù)如下表。
問:
(1)甲、乙兩地鐵站相距2.4km,地鐵運行一趟需要多少小時?
(2)地鐵機車的效率是多少
(3)公交車每千米消耗燃油0.3kg,公交車熱機的效率是多少?
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【題目】如圖所示,其對應判斷正確的是( 。
A. 甲圖,用恒定不變的拉力F,沿斜面勻速向上拉木塊。速度v隨時間t的變化規(guī)律可用圖象①表示
B. 乙圖,探究“杠桿的平衡條件”,在阻力與阻力臂一定時,測出多組動力臂L1和動力F1的數(shù)據(jù),F1﹣L1的關系可用圖象②表示
C. 丙圖,往量杯中勻速注水直至注滿。此過程中,量杯底部受到水的壓強p隨時間t變化的關系可用圖象③表示
D. 丁圖,彈簧測力計下掛一物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中。彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h之間的關系可用圖象④表示
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