15．有一圓柱鐵塊，想用甲乙兩種方法使它倒下成丙圖狀．

（1）比較F1和F2的大�。篎1＜F2；
（2）比較使用甲乙兩種方法，人至少要做的功的大小：W1=W2．（以上兩空均填“＜”、“＞”或“=”）

分析 （1）利用杠桿平衡條件，分析圖示方法中力臂大小，確定用力大小加以比較；
（2）克服重力做功，利用功的原理分析解答．

解答 解：（1）由甲乙兩圖可知，

按照甲的方法，支點為B，F(xiàn)1力臂為BD，按照乙圖方法，支點為C，F(xiàn)2力臂為D′C，因為BD大于D′C，故F1＜F2；
（2）無論如何將圓柱鐵塊倒下都是克服重力做功，兩種方法使得柱體重心移動距離相等，故兩個力做功相等，故比較使用甲乙兩種方法，人至少要做的功的大小：W1=W2
故答案為：＜；=．

點評 此題主要考查學生對于杠桿平衡條件以及力做功的理解和掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．實驗“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：所使用的凸透鏡焦距是15cm．

（1）如圖所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，其中說法B正確（填字母）．
A．將三者中心調(diào)至同一直線  B．將三者中心調(diào)至同一高度
（2）當把凸透鏡固定在50cm刻度線位置，蠟燭固定在15cm刻度線位置時，光屏應在Ⅱ（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動，才能在光屏上得到清晰的像．若得到清晰的像后，只將光屏和蠟燭的位置對調(diào)，則像的大小變大．（選填“變小”、“不變”或“變大”）
（3）把自己的近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像變得模糊不清，應該向遠離凸透鏡方向移動光屏（選填“靠近”或“遠離”），可再次得到清晰的像，當凸透鏡成實像時，物距增大，像距變小．（選填“增大”或“減小”）
（4）當蠟燭逐漸燃燒變短時，光屏上燭焰的像將隨之上（選填“上升”或“下降”）．
（5）在整理器材時，某同學偶然在凸透鏡上看到了身后景物的像，它的成像原因是光的反射（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示的覆杯實驗中
（1）硬紙片不會掉下的事實是大氣壓存在的證據(jù)．
（2）實驗中是水粘住了紙片，老師用如圖乙所示裝置進行實驗．隨著空氣被抽出，紙片掉下了，排除了紙片是被水粘住的可能．若換用容積和高度均相同，而杯口更小的杯子進行實驗，要使同一硬紙片掉下，相同情況下需要抽氣的時間會變短（填“變短”、“變長”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．2.43cm、2.42cm、2.44cm、2.64cm，則這個物體的測量值應�。ā　。�
A．2.42cmB．2.428cmC．2.43cmD．2.47cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示是小明同學設計的一個氣體溫度計的示意圖．瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱．
（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的熱脹冷縮來測量溫度的；
（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向左移動．（填“左”“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在以下情況中，帶點物體所受浮力變大的是（　�。�
A．大江中的石塊被沖入大海B．海面下正在上升的潛水艇
C．長江中的輪船駛入大海D．停泊在海港內(nèi)的輪船卸載貨物

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．在使用刻度尺測量物體長度時，下列說法中正確的是（　�。�
A．若刻度尺的“0”刻度線磨損，則不能用來測量物體長度
B．用多次測量求平均值的方法減小誤差
C．為了測出操場的長度，小明認為選用的刻度尺精確度越高越好
D．測量中避免誤差和錯誤的發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，工人用150N的拉力通過滑輪組吊起質(zhì)量為20kg的箱子．若箱子被勻速豎直提升了2m，不計繩重和摩擦，g取10N/kg，則（　�。�
A．箱子的重力勢能增大B．動滑輪的重力為100 N
C．工人施加的拉力做的功為300 JD．滑輪組的機械效率為66.7%

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年春虎城初中八年級第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示,小剛為了探究：壓強可能與受力面積和壓力的大小有關,找到了下面器材：規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設計了下面的實驗：圖甲海綿平放在桌面上；圖乙海綿上平放一本字典；圖丙海綿上疊放兩本字典；圖丁海綿上立放一本字典；圖戊一本字典平放在桌面上。

（1）通過實驗圖甲、圖乙,可以得出：力能使物體發(fā)生_______________________，小剛是根據(jù)___________________________________來比較壓強的。

（2）通過實驗圖乙、圖丙,可以得出：在_____________一定時，______________越大，壓強越大。

（3）通過觀察圖___________、圖______________后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓強越大。

（4）設圖乙中字典對海綿的壓強是p乙，圖戊中字典對桌面的壓強是p戊，比較p乙______p戊。(選填“大于”“小于”或“等于”)

（5）本實驗中用到的科學探究方法有：_________________和__________________

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