如圖所示，甲是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對運動物體的影響”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下，在粗糙程度不同的水平面上運動，請回答下列問題：

（1）甲、乙兩組實驗，采用的實驗方法是 。

（2）甲實驗中，通過觀察 可以判斷鋼球動能的大小。

（3）由乙實驗可以推理得出，如果運動的小車在水平面上不受力時，它會 。


1）控制變量法   （2）木塊移動的距離    （3）一直做勻速直線運動


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


 圖14所示的儀器是實驗室用于測量              的，稱量前需調(diào)節(jié)橫梁兩端的                   使天平橫梁天平平衡；在圖15中，體溫計的量程是                  ℃，它的示數(shù)為             ℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：


一小車水平向右勻速運動，在車廂頂部用細繩豎直懸掛一個小球，小球與豎直車廂壁剛好接觸，作出小車向右勻速運動時小球受力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內(nèi)水中，并固定位置，在標準大氣壓下，對槽內(nèi)水加熱到沸騰時(　   )

A．槽內(nèi)甲、乙瓶內(nèi)水溫都不能達到100℃　　

B. 甲瓶內(nèi)水沸騰，乙瓶內(nèi)水不沸騰

C. 甲瓶內(nèi)水不沸騰，乙瓶內(nèi)水沸騰　　

D. 甲、乙瓶中水都不沸騰

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科目：初中物理 來源： 題型：


電阻R1=3Ω，R2=7Ω，把它們串聯(lián)接入電路中時，電阻R1兩端的電壓U1 和電阻R2 兩端的電壓U2 之比為        ；若把這兩個電阻并聯(lián)接入電路中， R1和R2消耗的電功率之比P1:P2為         。

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小紅吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了冬天用開水泡方便面時碗里冒“熱氣”的情景．以下是她對“冷氣”和“熱氣”的思考，其中正確的是                                

  A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化生成的水蒸氣

  B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣

  C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的

  D.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，但水蒸氣來源不同，前者來源于空氣中、后者是由熱水汽化生成

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，鋼珠沿豎直平面上的光滑軌道abcd從a點運動到d點，鋼珠      

  A．在c點比在b點的重力勢能小

  B．通過d時的速度比通過c時大

  C．從a運動到b的過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

  D．從b運動到c的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是建造大橋時所用的起吊裝置示意圖，使用電動機和滑輪組（圖中未畫出）將實心長方體A從江底沿豎直方向勻速吊起，圖乙是鋼纜繩對A的拉力F1隨時間t變化的圖像．A完全離開水面后，電動機對繩的拉力F大小為6.25×103N，滑輪組的機械效率為80%．已知A的重力2×104 N，A上升的速度始終為0.1m/s．（不計鋼纜繩與滑輪間的摩擦及繩重，不考慮風(fēng)浪、水流等因素的影響）求：

（1）長方體A未露出水面時受到的浮力；

（2）長方體A的密度；

（3）長方體A完全離開水面后，在上升過程中F的功率；

（4）把長方體A按圖甲中的擺放方式放在岸邊的水平地面上，它對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：


盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明：將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線�！昂闷鎸嶒炇摇睘榇藱z測了若干衣服的防曬效果。

檢測方法：先用光纖探頭和計算機測算出陽光中長波紫外線的強度；再把衣服擋在光纖探頭上，測算透射出光纖探頭上的長波紫外線強度。利用前后兩次測得的長波紫外線的強度計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如表所示：

（1）該實驗主要采用了什么研究方法？（舉例說明）

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)并結(jié)合實際，請你設(shè)計一件適合夏季戶外活動時裝，從用料說起說明是怎樣防曬的。（鼓勵用圖示幫助說明）

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同步練習(xí)冊答案