11.如圖所示,閉合開(kāi)關(guān)后,電流表A1,A2的示數(shù)比為1:4,則下列說(shuō)法正確的是(  )
A.通過(guò)R1、R2的電流之比是1:4B.R1、R2兩端的電壓之比是3:1
C.R1、R2的阻值之比是1:3D.R1、R2的電功率之比是1:3

分析 由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測(cè)R1支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流.根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出通過(guò)R1、R2的電流之比,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)可知它們兩端的電壓關(guān)系,根據(jù)歐姆定律可知R1、R2的阻值之比,利用P=UI求出R1、R2的電功率之比.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2并聯(lián),電流表A1測(cè)R1支路的電流,電流表A2測(cè)干路電流.
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過(guò)R1、R2的電流之比:
$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{A1}}{{I}_{A2}-{I}_{A1}}$=$\frac{1}{4-1}$=$\frac{1}{3}$,故A錯(cuò)誤;
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,R1、R2兩端的電壓之比是1:1,故B錯(cuò)誤;
由I=$\frac{U}{R}$可得,R1、R2的阻值之比:
$\frac{{R}_{1}}{{R}_{2}}$=$\frac{\frac{U}{{I}_{1}}}{\frac{U}{{I}_{2}}}$=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$=$\frac{3}{1}$,故C錯(cuò)誤;
由P=UI可得,R1、R2的電功率之比:
$\frac{{P}_{1}}{{P}_{2}}$=$\frac{U{I}_{1}}{U{I}_{2}}$=$\frac{{I}_{1}}{{I}_{2}}$=$\frac{1}{3}$,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了并聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,是一道較為簡(jiǎn)單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.利用如圖所示的電路測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率.

(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中的電路連接完整,要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)燈泡變暗;
(2)連接電路,開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),滑片P應(yīng)位于B(選填“A”或“B”)端;
(3)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較亮,電壓表和電流表的示數(shù)均較大.無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,此現(xiàn)象都不發(fā)生改變,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是滑動(dòng)變阻器接了兩個(gè)上接線柱;(答出一種即可)
(4)改正電路后,移動(dòng)滑片P,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為0.6W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示為某電熱飲水機(jī)電路原理圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài),當(dāng)S斷開(kāi)時(shí),處于保溫狀態(tài),從其說(shuō)明書(shū)上的收集到的信息如下表,為了測(cè)量它加熱時(shí)的實(shí)際功率,小明斷開(kāi)家中其它所用電器,只將該飲水機(jī)接入家庭電路,閉合開(kāi)關(guān)S,測(cè)得水箱裝滿時(shí)水從20℃升高到100℃所用時(shí)間為15分鐘,同時(shí)觀察到家中標(biāo)有“”3000r/kwh“字樣的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過(guò)600轉(zhuǎn)(r).
熱水箱容量2L
額定電壓220V
加熱時(shí)的額定功率880W
根據(jù)以上信息,求:
(1)加熱電阻R1的阻值(不考慮溫度對(duì)阻值的影響);
(2)水箱中的水從20℃升高到100℃時(shí)所吸收的熱量[C=4.2×103J/(kg•C)];
(3)飲水機(jī)加熱時(shí)實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.請(qǐng)根據(jù)圖中通電螺線管中的電流方向判定螺線管的極性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.2016年6月4日四川廣元“雙龍”號(hào)游船翻沉,水下機(jī)器人下水執(zhí)行搜尋任務(wù),在機(jī)器人全部浸入水中后繼續(xù)下降的過(guò)程中,它所受到的壓強(qiáng)和浮力變化情況是( 。
A.壓強(qiáng)不變 浮力不變B.壓強(qiáng)不變 浮力變大
C.壓強(qiáng)變大 浮力不變D.壓強(qiáng)變大 浮力變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示是小紅文具盒中的卷筆刀,削鉛筆方便又快捷,原因是內(nèi)有鋒利的刀片起到增大壓強(qiáng)的作用,卷筆刀外殼邊緣刻有花紋是為了增大摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.“054A”型護(hù)衛(wèi)艦是中國(guó)人民解放軍最先進(jìn)的護(hù)衛(wèi)艦之一,該艦滿載時(shí)吃水深度5m,排水量4053t,最大航速27節(jié).
(1)求“054A”型護(hù)衛(wèi)艦滿載時(shí)受到的浮力.
(2)求滿載時(shí)艦底受到海水壓強(qiáng)(海水密度為1.03×103kg/m3).
(3)艦隊(duì)通常采用前后縱向編隊(duì)形式前行,而不是“并排”前行.請(qǐng)僅利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系進(jìn)行解釋.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列設(shè)備與應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋,其中正確的是( 。
A.B超--利用超聲波獲得人體內(nèi)部的信息
B.聲吶--利用次聲波測(cè)繪海底地形
C.驗(yàn)鈔機(jī)--紅外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光
D.遙控器--靠紫外線實(shí)現(xiàn)對(duì)電視機(jī)的控制

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.兩瓶煤油中溫度計(jì)可以顯示煤油的溫度.

(1)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)按要求連接實(shí)驗(yàn)電路圖(要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流變大).
(2)小紅問(wèn)小明:“打開(kāi)水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為最合理的是D.
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察          B.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度          D.因?yàn)槊河陀斜容^小的熱值
(3)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(4)小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動(dòng):在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會(huì)看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到這種思想和方法的是A.
A.研究電功大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,取用兩個(gè)不同規(guī)格的燈泡
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
C. 將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過(guò)比較電流的大小來(lái)比較電阻的大小
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過(guò)觀察鐵屑的分布情況來(lái)認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)的分布情況.

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