【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)選取相同質(zhì)量的甲液體和乙液體各200g,用下圖兩組相同的器材進(jìn)行了實驗,用相同規(guī)格的電加熱器給兩種液體加熱。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
液體 | 初始溫度 | ____ | 最后溫度 |
甲 | 20 | 6 | 45 |
乙 | 20 | 6 | 70 |
(1)請將表格第一行補(bǔ)充完整:
(2)實驗中,選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是____________________;
(3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時間后_______的末溫高(填“甲"或“乙")。
【答案】加熱時間 使兩種液體在相同的時間內(nèi)吸熱相同 甲
【解析】
(1)[1]為了比較兩種液體的吸熱能力,可以比較質(zhì)量相同的兩種液體吸收相同的熱量時升高的溫度,液體加熱的時間越長,吸熱越多,故表格中應(yīng)補(bǔ)充“加熱時間/min”。
(2)[2]相同規(guī)格的電加熱器,在相等時間內(nèi),放出的熱量相同。所以,在實驗中,選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是:使兩種液體在相同的時間內(nèi)吸熱相同。
(3)[3]由表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的甲和乙吸收相同的熱量,甲升高的溫度低,因此甲的吸熱能力強(qiáng),即甲的比熱容大,根據(jù)t=,若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時間,放出的熱量相同,根據(jù)t=,甲的溫度降低的小,故甲的末溫高。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了“探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”,某小組同學(xué)選用若干個冰塊進(jìn)行實驗。他們分別測出冰塊的體積和質(zhì)量,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表一中。
(1)小明分析表一中的數(shù)據(jù),得出初步結(jié)論:同種物質(zhì),質(zhì)量與體積____________________。
表一 冰 | ||
實驗序號 | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) |
1 | 10 | 9 |
2 | 20 | 18 |
3 | 30 | 27 |
(2)他們繼續(xù)進(jìn)行研究,選擇水、固態(tài)海波、煤油等物質(zhì)重復(fù)上述實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表二、表三、表四中。
表二 水 | ||
實驗序號 | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) |
1 | 9 | 9 |
2 | 18 | 18 |
3 | 27 | 27 |
表三 固態(tài)海波 | ||
實驗序號 | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) |
4 | 10 | 17 |
5 | 20 | 34 |
6 | 30 | 51 |
表四 煤油 | ||
實驗序號 | 體積(厘米3) | 質(zhì)量(克) |
10 | 10 | 8 |
11 | 20 | 16 |
12 | 30 | 24 |
進(jìn)一步分析四個表中的實驗數(shù)據(jù),得出結(jié)論:
分析比較表一、表二、表三或表四中的實驗數(shù)據(jù),可得:同種物質(zhì)。______
分析比較表一、表二、表三和表四中的實驗數(shù)據(jù),可得: ____________。
(3)小紅在分析比較表-和表二的數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)____不同的同種物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值不同。為驗證小紅的結(jié)論是否具有普遍性,應(yīng)添加物質(zhì)________繼續(xù)實驗。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“電流與電阻關(guān)系”的實驗中,利用電壓為6V的電源設(shè)計了如圖甲所示的電路。
(1)將滑動變阻器的滑片移到最右端后,閉合開關(guān)S,電壓表的指針_____(選填“幾乎不動”或“偏轉(zhuǎn)很大”)。電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A,則滑動變阻器最大電阻為_____Ω。請你在連接錯誤的一條導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確。
(______)
(2)分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個定值電阻先后接入電路進(jìn)行實驗,則定值電阻阻值與滑動變阻器連入電路的阻值之比將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(3)小致用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R,利用原有電路,測量小燈泡的電阻。依據(jù)測量的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)小燈泡的I-U圖像是一條曲線(如圖丙),說明小燈泡燈絲的電阻隨_____的變化而改變。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路,要使燈L1與L2串聯(lián),則應(yīng)該閉合開關(guān)______;要使燈L1與L2并聯(lián),則應(yīng)該閉合開關(guān)______。如果同時閉合開關(guān)______,會造成電源短路,是絕不允許的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】高層樓房一般都配備電梯,如圖所示是某種升降機(jī)的簡化結(jié)構(gòu)圖,它包括電動機(jī),導(dǎo)向輪,轎廂,配重,曳引鋼絲等.鋼絲繞過導(dǎo)向輪和電動機(jī)曳引輪,兩端分別連接轎廂和配重,電動機(jī)利用鋼絲和導(dǎo)向輪、曳引輪間的摩擦傳遞動力,使轎廂升降自如.
(1)導(dǎo)向輪的類型為_____(選填“定滑輪”或“動滑輪”).
(2)若己知轎廂(包含乘客)的重力為,配重的重力為,且.則轎廂勻速上升時,鋼絲繩受到的摩擦力大小___;當(dāng)轎廂改為勻速下降時,鋼絲繩受到的摩擦力方向___(選填“改變”或“不變”).
(3)請你從節(jié)能的角度分析配重在電梯工作過程中所起的作用_____.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】LED燈帶在裝飾材料中被廣泛應(yīng)用.芳芳同學(xué)在研究其內(nèi)部結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈串聯(lián)后經(jīng)電流適配器接入照明電路,如圖所示.她取下一只LED燈接在電池兩端,燈不亮,對調(diào)電池正負(fù)極后燈亮了,但用手觸摸幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述事實的是( )
A. 一只LED正常工作的電壓是220V
B. 燈帶中一只LED燈斷路后其它燈還亮
C. LED燈工作時主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. LED燈具有單向?qū)щ娦?/span>
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某一小組用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”.在兩個相同燒杯中分別加入質(zhì)量、初溫相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.
(1)分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為 _______℃.
(2)實驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水_______(選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?答:_________ ;
其原因是:_____________________ .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】李蘭同學(xué)在做題時總會遇到“某液體相同時間內(nèi)放出的熱量相同”這樣的條件,但她觀察實際情況發(fā)現(xiàn),不同溫度的水放熱的速度(相同時間內(nèi)放出的熱量)是不一樣的。經(jīng)過查資料,她了解到:水放熱的快慢(相同時間內(nèi)放出熱量的多少)與容器(材料、厚度、形狀等)、質(zhì)量以及水和環(huán)境的溫度差有關(guān)。
為了簡化問題,李蘭只想探究“放熱前與環(huán)境溫度差不同的水,相同時間放出的熱量與該溫度差的定性關(guān)系”。經(jīng)過跟老師的討論,老師建議測量的時間間隔以10分鐘為最佳。
現(xiàn)在有一個燒杯和杯中的熱水(已知水的質(zhì)量為m,水的初溫t0>80℃),假設(shè)環(huán)境溫度不變,已知水的比熱容為c水。請你幫助她設(shè)計實驗方案。
(1)實驗器材:燒杯、熱水、__________
(2)實驗步驟:(可畫圖或文字表述)________
(3)第一個10分鐘內(nèi)水放出的熱量表達(dá)Q放=________ (用題目已知及測量的物理量表述)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S,且未移動滑片,三個電表中_______表的示數(shù)變大(選填“A”、“A1”或“V”);當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時,電流表A與電流表A1示數(shù)的比值將_______(選填“變小”、“不變”或“變大”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com