【題目】在探究“電流與電阻關系”的實驗中,利用電壓為6V的電源設計了如圖甲所示的電路。

(1)將滑動變阻器的滑片移到最右端后,閉合開關S,電壓表的指針_____(選填“幾乎不動”或“偏轉很大”)。電流表的示數(shù)如圖乙所示為_____A,則滑動變阻器最大電阻為_____Ω。請你在連接錯誤的一條導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線將電路連接正確。

______

(2)分別把5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個定值電阻先后接入電路進行實驗,則定值電阻阻值與滑動變阻器連入電路的阻值之比將_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(3)小致用額定電壓為2.5V的小燈泡替換定值電阻R,利用原有電路,測量小燈泡的電阻。依據(jù)測量的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)小燈泡的I-U圖像是一條曲線(如圖丙),說明小燈泡燈絲的電阻隨_____的變化而改變。

【答案】幾乎不動 0.2 30 不變 溫度

【解析】

(1)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù);根據(jù)算出電阻;實物連接圖中找錯誤之處,主要從電壓表、電流表、滑動變阻器的正確使用上考慮:從電流表、電壓表的量程、連接方式、正負接線柱的接入方法上考慮;從滑動變阻器接線柱的選擇考慮;

(2)根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理求解;

(3)由圖象找出燈泡電流隨電壓變化的關系,然后由歐姆定律判斷燈泡電阻隨電壓增大如何變化,從溫度對電阻的影響分析原因。

(1)[1]經(jīng)分析,定值電阻只接了一邊,電壓表沒有被接入電路,電壓表示數(shù)為零;

[2]電流表的量程為0-0.6A,分度值為0.02A,電流表示數(shù)為0.2A;

[3]滑動變阻器的最大電阻為

;

[4]將電阻串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在電阻的兩端,如圖所示:

(2)[5]變阻器與定值電阻串聯(lián),設電壓表示數(shù)為,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理有:

,

由于為定值,則也為定值;

(3)[6]由圖乙可知,隨燈泡電壓增大,通過燈泡的電流增大,但,由歐姆定律可知,燈泡的電阻變大;隨的增大,由可知燈泡實際功率增大,燈泡溫度升高,由此可見,燈泡電阻隨燈泡溫度升高而增大。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】6分)小芳的爸爸在外出差給她帶回來一件小金屬掛飾(實心),小芳想知道金屬掛飾的材質,于是在學校實驗室借了一些器材來測出它的密度。

1)她將天平放在水平桌面上,把游碼輕輕地撥至標尺 零位,穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)分度標牌如圖甲所示。要使橫梁水平平衡,應將右側的平衡螺母往 (選填)調。

2)將掛飾放在已調好的天平上測出其質量為21.6g。

3)當她想測量掛飾的體積時發(fā)現(xiàn)忘了借量筒,在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題。她的測量過程如下:

往燒杯中倒入適量的水,用調節(jié)好的天平測出燒杯和水的總質量為150g

用細繩將掛飾栓好并浸沒在水中(如圖乙所示,掛飾不接觸杯底,無水浸出),在右盤中加減砝碼并移動游碼,當天平平衡后,右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示,此時天平的讀數(shù)為 g,則掛飾的體積為 cm3。(已知ρ=1.0×103kg/m3

4)小芳計算出金屬掛飾的密度為 g/cm3;通過查密度表對照可知該金屬掛飾可能是 飾品。

物質

密度kg/m3

19.3×103

10.5×103

8.9×103

7.9×103

2.7×103

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小偉和小李研究物體浸入液體的過程中容器底部所受壓強增加量Δp與哪些因素有關。所用相同的柱形容器底部都裝有壓強傳感器,他們在容器中分別倒入一定量的水和酒精(ρ>ρ),然后將高H0.1m的實心柱體緩慢放入液體中,逐步改變其下表面距液面的距離h,如圖所示,并將測量數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中。

表一:柱體浸入水中

表二:柱體浸入酒精中

表三:錐體浸入水中

序號

hm

pPa

序號

hm

pPa

序號

hm

pPa

1

0.02

100

6

0.02

80

11

0.02

81.3

2

0.04

200

7

0.04

160

12

0.04

130.7

3

0.06

300

8

0.06

240

13

0.06

156

/td>

4

0.08

400

9

0.08

320

14

0.08

165.3

5

0.1

500

10

0.1

400

15

0.1

166.7

1)分析比較表一或表二中液體對柱形容器底部壓強增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h的倍數(shù)關系及相關條件,可得出的初步結論是:當圓柱體浸入同種液體的過程中,_________________。

2)分析比較實驗序號___________中液體對柱形容器底部壓強增加量Δp與圓柱體浸入液體深度h及相關條件,可得出的初步結論是:當圓柱體浸入液體的過程中,浸入液體的深度h相同時,液體的密度越大,液體對柱形容器底部壓強增加量Δp也越大。

3)小李猜想:物體浸入同種液體中時,h的增加量相同,Δp的增加量也相同。小偉猜想:物體浸入同種液體中時,h的增加量相同,Δp的增加量與物體的形狀有關。于是他們用等高的實心圓錐體在水中重復上述實驗進行驗證,如圖所示,測得的數(shù)據(jù)記錄在表三中。

分析表三中的數(shù)據(jù),___的猜想正確,由表三中的數(shù)據(jù)及相關條件可得出初步結論是:實心錐體浸入柱形容器的水中時,_____。如果用實心球重復上述實驗,根據(jù)上述結論,可推理得出:實心球體浸入柱形容器的水中時,____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,桌面上有一柱形容器,里面盛滿了水,容器上方放置著一塊木塊。接著將木塊放入水中。請問木塊放入水中后: (填入變大、變小不變”)

(1)水對容器底的壓力________; (2) 水對容器底的壓強______ ;

(3)容器對桌面的壓力________; (4) 容器對桌面的壓強___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小李同學在一個標準大氣壓下探究某物質熔化時溫度隨時間變化的圖象,第6min時的內(nèi)能_____8min時的內(nèi)能選填“大于”、“等于”或“小于”;該物質在CD段的比熱容是AB段比熱容的_____被加熱物質的質量和吸、放熱功率不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖。

1)在連接電路時,開關應該處于_________狀態(tài);

2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是__,造成錯誤的原因是_____

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

3)這個實驗在設計方案上你有什么建議?你的建議是:________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是連接的電路圖。

1)在連接電路時,開關應______。在連接電路時,發(fā)現(xiàn)電流表如圖乙所示,則他應該將電流表_____

2)他先將電流表接A處,閉合開關后,觀察到L2燈發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電路可能存在的故障是:_____

3)他在測量B處的電流時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉又如圖乙所示,原因是_____;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_____A;

4)在解決了以上問題后,在將電流表接入C點處測得電流,由此他便得出并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請你指出他們實驗應改進方法是_____;而另一組的同學同時把兩個電流表接到A點和C點,兩燈都發(fā)光,且兩個電流表指針都指到刻度盤的正中間,他們便推導出B點電流為_______A;

5)實驗結束后,小明又利用器材連接了如圖丁所示的電路圖,當開關S由斷開到閉合時,電流表A1的示數(shù)_____(選填變大”“變小不變)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學選取相同質量的甲液體和乙液體各200g,用下圖兩組相同的器材進行了實驗,用相同規(guī)格的電加熱器給兩種液體加熱。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

液體

初始溫度

____

最后溫度

20

6

45

20

6

70

1)請將表格第一行補充完整:

2)實驗中,選用相同規(guī)格的電加熱器的目的是____________________;

3)若加熱到相同的溫度后停止加熱,冷卻相同時間后_______的末溫高("")。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,小燈不亮,已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在電阻R、燈L上。

(1)若閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)兩電表指針均有偏轉,則故障可能是:_______。

(2)若閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)其中一個電表示數(shù)發(fā)生了變化。請根據(jù)相關信息,寫出示數(shù)變化的電表及相應的故障:_______。

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