【題目】某燃氣熱水器工作時，燃燒產(chǎn)生熱量的功率為20 kW，水溫升高25 ℃時，每分鐘出水量為10 L。

此時c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，ρ水＝1.0×103 kg/m3。求：

(1)1 min內水吸收的熱量。

(2)熱水器的效率。

【答案】(1)1.05×106 J； (2)87.5%

【解析】

1min出水體積V=10L=0.01m3，

由ρ=

得水的質量：

m=ρV=1×103kg/m3×0.01m3=10kg，

1min水吸收的熱量：

Q吸=cm△t

=4.2×103J/（kg℃）×10kg×25℃

=1.05×106J；

（2）1min燃氣燃燒產(chǎn)生熱量：

Q放=Pt=20000W×60s=1.2×106J，

熱水器的效率：

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學用力迅速擊打最下面的棋子，這個棋子飛了出去，上面的棋子則落在桌子上，下列用于解釋這個現(xiàn)象的知識點中錯誤的是（ ）

A．力可以改變物體的運動狀態(tài) B．物體具有慣性

C．物體受到重力作用 D．不受力的物體將不會運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的內容，回答后面的問題．

如果我問你：汽車向前行駛是誰給汽車推力？你一定會說：“靠發(fā)動機啊！“不錯，發(fā)動機可以使車輪轉動，車輪一轉汽車便跑起來．但如果汽車陷在淤泥或沙灘里，車輪照樣轉動，為什么汽車卻不向前行駛呢？小明為了探究汽車向前行駛是誰給汽車的推力，做了以下實驗：找一塊大約1米長的三合板，把木板放在水平的桌面上，下邊墊上幾根圓柱形鉛筆，讓木板和桌面之間的摩擦力越小越好，再找一輛帶電池的玩具小汽車，讓它在木板上行駛．如圖所示，實驗結果顯示，當小汽車前進的時候木板后退了．

（1）由以上實驗可以看出，汽車之所以前進，是因為發(fā)動機帶動汽車輪子（驅動輪）旋轉，由于摩擦的作用，車輪會給地面一個向后的作用力，而力的作用是________ ，地面同時又給汽車一個向________ 的作用力，這個力就是推動汽車前進的力．可見，使汽車向前運動的推力的施力物體是________

（2）通過上面的問題，你能分析出人走路時是誰給人的推力的嗎________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學測量物理教材寬度時刻度尺放置情形。該同學判斷刻度尺放正的簡單方法是_____，刻度尺的分度值是_____，物理教材的寬度是_____。

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【題目】如圖所示是某課外活動小組設計的小臺燈的電路圖。S為單刀雙擲開關，電源電壓為12 V，且保持不變，小燈泡的額定功率是6 W，燈絲電阻不變，電阻R的阻值為6 Ω。當開關S接“2”時，小燈泡恰好正常發(fā)光。

（1）小燈泡正常發(fā)光5 min，電流通過小燈泡做的功是多少？

（2）小燈泡的額定電流是多少？燈絲的電阻是多少？

（3）開關S接“1”時，電阻R的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，葉子同學站在堅立的平面鏡前0.6m處。以下說法中，正確的有

A. 葉子與她在平面鏡中的像和距1.2m

B. 葉子看到鏡中衣服上的字母為“q”，實際衣服上的字母是“b”

C. 若葉子遠離平面鏡，她在鏡中的像會變小

D. 葉子在平面鏡中看到了身后側小雨同學的眼睛，小雨通過此平面鏡也定能看到葉子的跟睛

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（2分）如圖所示，是由微顆粒（1﹣50nm）制備得到新型防菌“納米紙”．在“納米紙”的表面細菌無法停留且油水不沾．與此現(xiàn)象有關的判斷正確的是（ ）

A．組成“納米紙”的分子間沒有間隙

B．油與“納米紙”分子間有斥力沒有引力

C．“納米紙”可阻止細菌分子無規(guī)則運動

D． 油分子間引力使紙面上的油匯集成小油珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究牛頓第一運動定律的實驗中，如圖所示，用同一小車從同一斜面的同一高度滑下，接著在材料不同的平面上繼續(xù)運動，分別停在圖中所示位置，請回答：

（1）為什么要使小車從同一斜面上的同一高度滑下？______

（2）小車在不同平面上運動的距離不等說明了什么？________

（3）從這個實驗推理可以得出什么結論？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從漢口開往北京的列車，晚上21:11開車，第二天早上7:11到達北京，兩地間鐵路線長1200km，列車全程運行的平均速是 ________ km/h。為慶祝這次提速，某乘務員買了一只繡球掛在正常行駛的車廂頂棚上，一乘客看見繡球突然向前方擺動，說明列車正在 ____；若繡球突然向右側擺動，說明列車正在______ ；高速列車設計成子彈頭形，主要目的是為了 ________________ 。

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