下列說法中正確的是

[　　]

A．

從支點到動力作用點的距離叫做動力臂

B．

力臂一定在杠桿上

C．

只有杠桿靜止或勻速轉(zhuǎn)動時，才叫做杠桿平衡

D．

杠桿長就是動力臂加上阻力臂的長度

答案：C
解析：

由力臂的概念可知，由支點到力的作用線的距離叫力臂，而不是到力的作用點的距離，所以力臂不一定在杠桿上，動力臂加上阻力臂也不一定等于杠桿長．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，小明和小強(qiáng)分別用沿水平方向的力F1、F2推A、B兩個木箱，使它們沿著推力的方向移動的距離分別為s1、s2，對它們所做的功分別為W1、W2，且W1＝W2．則下列說法中正確的是

[　　]

A．

如果F1＞F2，則s1＞s2

B．

如果F1＜F2，則s1＜s2

C．

如果F1＝F2，則s1＞s2

D．

如果F1＝F2，則s1＝s2

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖所示是固定在水平桌面上的圓弧軌道，將一小球由軌道的P點自由釋放，小球滾動到Q點．在此過程中，小球的動能先變________后變________，重力勢能________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

從物理學(xué)角度看，“水往低處流”是水的________能轉(zhuǎn)化成了________能．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

為了解釋汽車超載帶來的案例隱患，同學(xué)們利用斜面、小球和木塊進(jìn)行了實驗探究．讓質(zhì)量不同的小球分別從同一斜面、同一高度由靜止開始下滑(如圖所示)，使小球經(jīng)過A點時的速度相等．

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，畫出小球在水平面上通過的距離隨小球的質(zhì)量變化的圖像．

(2)從表或圖中可得出，在小球通過A點的速度相同的條件下，小球在水平面上通過的距離隨小球質(zhì)量的增大而________．

(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果可以解釋：若汽車以相同的速度行駛，超載后遇緊急情況從剎車開始到最后停止，汽車所通過的路程________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

杠桿的平衡條件是：________，公式是________．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

(易錯題)不等臂直杠桿在動力和阻力的作用下，已處于平衡狀態(tài)，采用下列辦法不能使杠桿平衡的是

[　　]

A．

在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過杠桿的中點，但不通過支點

B．

在杠桿上再施加一個力，使這個力的作用線通過支點

C．

使動力和阻力同時減小到原來的

D．

使動力臂和阻力臂同時變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

杠桿是一種重要的簡單機(jī)械，它的平衡條件是________；當(dāng)我們在河邊釣魚時，所用的釣魚竿是一種________杠桿(填“省力”或“費(fèi)力”)．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

用如圖所示的裝置，提起重1200 N的重物(不計滑輪重、繩重及摩擦)，拉力F為

[　　]

A．

400 N

B．

600 N

C．

300 N

D．

1200 N

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同步練習(xí)冊答案