【題目】如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1閉合、S2斷開時，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值將；若將電鍵S2也閉合，電壓表的示數(shù)將 ． （均選填“變小”、“不變”或“變大”）

【答案】不變；變大
【解析】解：當(dāng)電鍵S1閉合、S2斷開時，電阻R1和滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測電阻R1兩端的電壓U1 ， 電流表測電路中的電流I1； 由歐姆定律可知，電壓表的示數(shù)與電流表的示數(shù)的比值為 =R1 ， 所以比值不變；
若將電鍵S2也閉合，電壓表測電源的電壓，所以電壓表的示數(shù)將變大．
所以答案是：不變；變大．
【考點精析】利用滑動變阻器的使用和歐姆定律及其應(yīng)用對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知滑動變阻器的正確使用：A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用；B、接線要“一上一下”；C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方；歐姆定律的應(yīng)用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當(dāng)電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當(dāng)電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）校運(yùn)會上張敏同學(xué)400m比賽的成績?nèi)鐖D所示。她的成績?yōu)?/span>_____min_____s。

（2）如圖所示，刻度尺的分度值為_____mm，物體的長度為_____cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的（同一/不同）高度處釋放，比較小球在（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將 ．
（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB ， hA＞hB），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實驗設(shè)計有問題，問題是： ． 更正后完成實驗，在如圖乙所示的兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 ， 則f甲f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某太陽能熱水器，向其中注入50kg水，陽光照射一段時間后，水溫從10℃升高到50℃．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃）．試求：
（1）這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少？
（2）如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J，則這段時間該熱水器的效率是多少？
（3）若用煤燃燒來提供2.8×107J的熱量，需完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值約為3.5×107J/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示四個電路中，電源電壓相同且恒定不變，電阻R1>R2 ． 閉合開關(guān)S前后，電壓表的示數(shù)變化值大小相同的一組是（ ）

A.甲和乙
B.丙和丁
C.甲和丙
D.乙和丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓強(qiáng)PAPB ， 容器對桌面的壓強(qiáng)PA′PB′．（選填“大于”“等于”“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組三位同學(xué)發(fā)現(xiàn)鐘擺的擺動似乎是有規(guī)律的．于是他們在細(xì)繩下面掛一小球制成了單擺，研究在擺動角度θ不大的情況下，單擺來回擺動一次所用的時間（擺動周期T）與哪些因素有關(guān)，如圖所示，l為單擺的擺長，m為單擺擺球的質(zhì)量．為了減小誤差，三位同學(xué)在實驗中每次測量單擺擺動30次（30T）的時間．丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)實驗的基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，三位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在如表中．為了進(jìn)一步探究單擺的擺動規(guī)律，他們進(jìn)行了適量的運(yùn)算，將結(jié)果記錄在如表的后三列中．

同學(xué)

實驗序號

l（米）

M（克）

θ（度）

30T（秒）

　l2（米2）

[ （米） ]

l×m（米克）

甲

1

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

2

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

3

1.0

50

4

60

1.00

1.0

50

乙

4

1.0

30

3

60

1.00

1.0

30

5

1.0

30

4

60

1.00

1.0

30

6

1.0

30

5

60

1.00

1.0

30

丙

7

0.8

30

4

54

0.64

0.9

24

8

1.0

40

4

60

1.00

1.0

40

9

1.2

50

3

66

1.44

1.1

60


（1）三位同學(xué)在實驗中都要測量單擺擺動30個周期的時間，目的是 ．
（2）分析比較實驗序號1、2與3，可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長和擺動角度相同時，單擺的周期與擺球的質(zhì)量（選填“有關(guān)”、“無關(guān)”）．
（3）分析比較實驗序號4、5與6，可知乙同學(xué)研究的是：單擺的周期與擺球的關(guān)系，他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時，單擺的周期與 ．
（4）分析比較實驗序號7、8與9中單擺的周期與擺長的關(guān)系，可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是： ．
（5）進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系，可歸納得出的結(jié)論是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，N是一個水平放置的長方形暗盒，盒內(nèi)有水平向右的平行光，P為暗盒右側(cè)平面上的圓孔，M是一個與暗盒右側(cè)平面平行的相間一定距離的光屏，若從外徑相同的厚平板玻璃、凸透鏡、球面鏡、凹透鏡這四個光學(xué)器件中取一件嵌入圓孔P中，發(fā)現(xiàn)在光屏M上呈現(xiàn)一個比圓孔大P大的圓形光斑，則嵌入圓孔P中的那個光學(xué)器件（ ）

A. 可能是球面鏡 B. 可能是厚平板玻璃 C. 可能是凸透鏡 D. 可能是凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在自動化生產(chǎn)線上，常用傳送帶傳送工件，如圖所示，一個工件與傳送帶一起沿水平向右做加速運(yùn)動，不計空氣阻力，請在圖中畫出工件受到的所有力的示意圖．

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