【題目】張曉同學(xué)使用托盤天平測量物體質(zhì)量之前,將游碼錯誤地放在0.1g的地方就將橫梁調(diào)平衡了,這樣測某個物體的質(zhì)量時,右盤放了45g的砝碼天平再次平衡,該物體的實(shí)際質(zhì)量為( )
A. 44.9 g B. 45.0 g C. 45.1 g D. 無法測量
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】書放在水平桌面上,桌面會受到彈力的作用,產(chǎn)生這個彈力的直接原因是
A. 書的形變 B. 桌面的形變
C. 書和桌面的形變 D. 書受到的重力
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【題目】長江航道上的“東方之星”客輪不幸于去年6月1日在我省監(jiān)利附近發(fā)生翻沉慘劇,產(chǎn)生悲劇的原因可能與當(dāng)時突遇強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)有關(guān),再次為交通安全敲響警鐘.下列說法正確的是( )
A. 輪船漂浮在水面是利用將鋼板做成空心,能排開更多的水,使浮力大于重力
B. 客輪減速航行時,浮力小于重力
C. 潛水員勻速下潛時,受到的水的壓強(qiáng)不變
D. 龍卷風(fēng)中心的壓強(qiáng)小于龍卷風(fēng)外圍的壓強(qiáng)
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【題目】兩個質(zhì)量分布均勻的正方體A、B如圖所示放置在水平地面上,其中A物體的底面積是0.01m2、質(zhì)量是4kg,B物體邊長是0.2m、密度為2×103kg/m3 . 求:
(1)A物體對B物體的壓強(qiáng);
(2)B物體對地面的壓強(qiáng).
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【題目】檢修工人在查看線路密集的電路板時,為了看清線路的連接情況,常透過一個較大的透鏡進(jìn)行觀察,這個透鏡應(yīng)該是 透鏡(填“凸”或“凹”),工人看到的是放大的 (填“實(shí)”或“虛”)像,電路板到透鏡的距離應(yīng) ;檢修時還用到了照明燈,這是為了照亮 (填“透鏡”或“電路板”).
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【題目】下列對聲的應(yīng)用實(shí)例中,主要利用聲波傳遞能量的是
A. 有經(jīng)驗(yàn)的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟
B. 利用聲納測海深
C. 醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況
D. 利用超聲波來清洗精細(xì)的機(jī)械
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【題目】有關(guān)浮力的下列說法中正確的是( )
A. 浸在水中豎直的柱形橋墩不受浮力 B. 浮力浸在空氣中的物體也會受到空氣的浮力
C. 浮力是浸入液體中的物體受到液體壓力的合力 D. 浮力方向不總是豎直向上的
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