小明發(fā)現(xiàn)學(xué)校的老式鍋爐燒水時，白天冒出大量的黑煙，夜間煙囪經(jīng)常冒出“火焰”，且燒水時鍋爐周圍的溫度很高，鍋爐的效率很低，請你根據(jù)上述現(xiàn)象從熱學(xué)的角度分析此鍋爐效率低的原因，并提出相應(yīng)的改進措施．


燃料燃燒不充分、煙帶走大量的熱、鍋爐向外散失大量的熱，造成了鍋爐的效率低．可以通過把燃料打碎、加大送風(fēng)量使燃料充分燃燒，加大水的受熱面積，減少煙氣和鍋爐損失的熱量。

【解析】根據(jù)現(xiàn)象分析，可以看出燃料燃燒不充分，損耗一部分能量，煙囪經(jīng)常冒出“火焰”，說明濃煙帶走大量的熱量．鍋爐周圍溫度很高，說明鍋爐向外散熱很多．因此鍋爐的效率會很低．要向提高鍋爐的效率，就要想辦法使燃料充分燃燒，減少濃煙帶走的熱量，減少鍋爐向外散熱。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


把兩只質(zhì)量為m、初溫度為100℃的銅球和鐵球，分別投入兩杯質(zhì)量也為m、初溫度為0℃的水中。不考慮熱損失，則它們分別達到熱平衡后，可能出現(xiàn)的情況是(已知銅的比熱小于鐵的比熱)

(A)兩杯水的混合溫度可能相等；       (B)放銅球的混合溫度較高；

(C)放鐵球的混合溫度較高；           (D)兩球放出的熱量相等、溫度變化相同。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列所述光學(xué)儀器中所使用的透鏡，不是凸透鏡的是

(A)放大鏡；    (B)照相機鏡頭；    (C)近視眼鏡；    (D)遠視眼鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們在一起梳理知識時交流了以下想法，你認為其中不正確的是：（     ）

A、能量在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中總會有損耗，但能量的總量保持不變;

B、熱傳遞改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化;

C、各種形式的能在一定條件下都可以相互轉(zhuǎn)化;

D、做功改變物體的內(nèi)能是不同形式的能的相互轉(zhuǎn)化.

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科目：初中物理 來源： 題型：


小麗在上學(xué)的路上多次看到如圖所示的油罐車經(jīng)過，油罐渾身大部分銀白。儲油罐的設(shè)計中，“渾身呈銀白色”是為了        ；有時候夏天中午，還看到司機向儲油罐上噴水，這主要是利用水的       較大的特性，以及水蒸發(fā)時要      的特性來給儲油罐降溫，以防止油的自燃。

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如圖2011年11月25日濟南軍區(qū)某摩步旅的新型合成營可以引導(dǎo)三軍火力，運用新配發(fā)的“合成部隊?wèi)?zhàn)場決策訓(xùn)練支持系統(tǒng)”，隨時掌控戰(zhàn)場態(tài)勢快速換乘沖鋒舟搶灘登陸演戲。他們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m3，沖鋒舟自重為0.6×104N，假設(shè)每人的平均質(zhì)量為60Kg．求：

（1）沖鋒舟滿載時所受的是多少？

（2）為保證安全，這條沖鋒舟最多能承載多少人？

（3）沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強是多大？

（水的密度為1×103Kg/m3，g=10N/Kg）

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如圖所示的電路中，下列說法不正確的是（    ）

A．只閉合開關(guān)S1，燈L2發(fā)光

B．只閉合開關(guān)S2，兩個燈泡串聯(lián)

C．開關(guān)S1、S2、S3可以都閉合

D．閉合開關(guān)S1、S3兩個燈泡并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：


熱機的效率較低，為了提高熱機的效率，你認為下列方法目前不可能實現(xiàn)的是（ ）

A、盡量使燃料充分燃燒

B、盡量減少各種熱損失

C、盡量減少因克服摩擦力而額外消耗的能量

D、想辦法把燃料放出的熱量全部用來做有用功

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病. 聽診器運用了聲音                       （填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的         （填“音調(diào)”或“響度”）.

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同步練習(xí)冊答案