小剛同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖21所示,在實驗過程中凸透鏡位置保持不變,請你根據所學知識完成下列填空。
(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、 的實像;(選填:“放大”、“等大”或“縮小”) 新課 標 第 一 網
(2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰放大的實像, 是根據這一原理制成;(選填:“照相機” “放大鏡” 或“幻燈機”)
(3)改變蠟燭位置,使其位于42cm刻度線處,小剛從透鏡的 側,通過透鏡可以看到一個放大的燭焰的像。(選填“左”或“右”)
科目:初中物理 來源: 題型:
液體對飲料瓶底的壓力效果因瓶底較為堅硬而不易被觀察到,將塑料瓶底換成了柔軟的橡皮膜,可觀察到如圖14所示的現象。這種研究問題的方法叫做 。(選填“控制變量法”、“放大法”或“轉換法”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖9所示,輕質杠桿AB可繞O點在豎直平面內轉動,OA:OB=3:1。用細線將圓柱體C懸掛在杠桿的A端并放入水中,再用細線在杠桿B端懸掛一個完全相同的圓柱體D并放在水平地面上,當杠桿兩端細線均被拉直且杠桿AB恰好在水平位置平衡時,圓柱體C有的體積露出液面,該圓柱體底面所受液體壓強為800Pa,此時圓柱體D對地面的壓強為600Pa。則圓柱體C的密度為 kg/m3。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
某地區(qū)有這樣的路燈如圖24所示:白天“吸住太陽光”、“攬住風力”,晚上發(fā)出“夜光”。
這種風光互補路燈以自然界中可再生的太陽能和風能為能源,不消耗任何非再生性能源,不向大氣中排放污染性氣體,因此污染排放量降低為零。長久下來,對環(huán)境的保護不言而喻,同時也免除了后期大量電費支出的成本。免除電纜鋪線工程,無需大量供電設施建設。市電照明工程作業(yè)程序復雜,纜溝開挖、鋪設暗管、管內穿線、回填等基礎工程,需要大量人工;同時,變壓器、配電柜、配電板等大批量電氣設備,也要耗費大量財力。而風光互補路燈都是單獨個體,無需鋪纜,無需大批量電氣設備,省人力又省財力。
(1)這種路燈利用了 能和 能來發(fā)電的;
(2)這種路燈與傳統路燈相比具有哪些優(yōu)勢(通過閱讀回答出兩點):
A、 B、
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科目:初中物理 來源: 題型:
以下說法中正確的是( )
A. 導體的電阻與電壓成正比
B. 導體的電阻與電流成反比
C. 導體的電阻是導體的屬性,與電壓、電流沒有關系
D. 滑動變阻器是通過改變電阻絲的粗細來改變電阻值的
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科目:初中物理 來源: 題型:
改變內能有不同的方式,圖7(甲)是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花,當迅速壓下活塞時,可看見筒內棉花燃燒起來。這是通過______方式使玻璃筒內的空氣______增加,溫度升高,達到棉花的燃點,使棉花燃燒。圖7(乙)是通過______方式把試管里的水加熱至沸騰。
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科目:初中物理 來源: 題型:
按題目要求作圖:
(1)如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點,F1表示手對釣魚竿的作用力,在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂l2;
(2)如圖所示,使用羊角錘拔釘子,動力作用在錘柄上的A點。請作出拔釘子時所用最小動力F的示意圖。
(3)畫出滑輪組最省力的繞線方法。
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