(2008上海第22界初中物理競(jìng)賽題)如圖(a)所示,停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速:巡邏車上的測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差就能測(cè)出車速。在圖(b)中,P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的超聲波信號(hào),n1n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描,P1P2之間的時(shí)間間隔為0.9秒,超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒。則被測(cè)車的車速為( )

A.20米/秒 B.25米/秒 C.30米/秒 D.40米/秒



A解析:由P1P2之間的時(shí)間間隔為0.9秒可知,P1n1之間的時(shí)間間隔為0.3秒,P2n2之間的時(shí)間間隔為0.2秒,測(cè)速儀發(fā)出超聲波信號(hào)P1到被測(cè)車接收到超聲波信號(hào)需時(shí)間0.15s,二者相距340米/秒×0.15秒=51米,測(cè)速儀發(fā)出超聲波信號(hào)P2到被測(cè)車接收到超聲波信號(hào)需時(shí)間0.10s,二者相距340米/秒×0.10秒=34米,被測(cè)車接收到這兩個(gè)超聲波信號(hào)的時(shí)間差是0.85秒,在這段時(shí)間內(nèi)被測(cè)車前進(jìn)距離為51米-34米=17米,被測(cè)車的車速為17米÷0.85秒=20米/秒,選項(xiàng)A正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)如圖3所示,海北中學(xué)有一個(gè)跑道為400 m的操場(chǎng),在操場(chǎng)的主席臺(tái)和觀眾席上方一字形排列著A, B, C三個(gè)相同的音箱。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式上,站在操場(chǎng)中的所有同學(xué)都可以聽到音箱發(fā)出的足夠大的聲音,但站在某些位置的同學(xué)卻感覺聽不清音箱中播放的內(nèi)容,在圖3的1,2, 3三個(gè)位置中,位于哪個(gè)位置附近的同學(xué)應(yīng)該是“感覺聽不清”的?(    )

A. 1      B. 2      

C. 3       D.在哪個(gè)位置都一樣

     

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(2006年全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽重慶預(yù)賽題)設(shè)聲音在空氣中的傳播速度為v1,在水中的傳播速度為v2,在鋼鐵中的傳播速度為v3,它們之間的大小關(guān)系是(   )

A.v1v2v3    B.v3v2v1    C.v1v2v3     D.v1v2v3

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(2008年全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽河南預(yù)賽題)如圖所示,琴師在使用前會(huì)對(duì)二胡進(jìn)行調(diào)音,以下對(duì)調(diào)音時(shí)采用的做法中解釋正確的是(    )

A.旋轉(zhuǎn)琴軸,使弦拉得緊一些,是為了改變音色

B.旋轉(zhuǎn)琴軸,使弦拉得緊一些,是為了改變音調(diào)

C.將琴枕上移一些,是為了改變音色

D.換一根更細(xì)一些的琴弦,是為了改變響度

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(第11界全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽題)音樂廳正在舉辦音樂會(huì),男中音在放聲高歌,女高音輕聲伴唱,又有多種樂器伴奏,這時(shí)男中音的________比女高音的大,而女高音的________比男中音的高。音樂會(huì)的聲音我們聽起來有豐富的立體感,這主要是由于人的聽覺具有________效應(yīng)。

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(2011上海第25界初中物理競(jìng)賽)下列所描述的現(xiàn)象中,發(fā)生的物態(tài)變化不屬于液化的是                    (    )

A.在寒冷的冬天,長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在跑步時(shí),不斷從口中呼出“白氣”

B.在嚴(yán)寒的冬夜,房間玻璃窗的內(nèi)表面常有小冰花出現(xiàn)

C.在炎熱的夏天,可看到棒冰周圍冒出“白氣”

D.在炎熱的夏天,自來水管的表面常有水珠出現(xiàn)

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(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)民航客機(jī)在飛行過程中,飛行高度可達(dá)1Okm左右,在這種情況下,飛機(jī)外部的氣溫可達(dá)-60℃左右,氣壓也低至26~28kPa。但是座艙內(nèi)卻是溫暖如春,氣壓和地面大氣壓相近。請(qǐng)應(yīng)用物理知識(shí)分析飛機(jī)座艙內(nèi)是如何獲得如此舒適環(huán)境的。

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