(2013全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽)如圖3所示,海北中學(xué)有一個(gè)跑道為400 m的操場(chǎng),在操場(chǎng)的主席臺(tái)和觀眾席上方一字形排列著A, B, C三個(gè)相同的音箱。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)幕式上,站在操場(chǎng)中的所有同學(xué)都可以聽(tīng)到音箱發(fā)出的足夠大的聲音,但站在某些位置的同學(xué)卻感覺(jué)聽(tīng)不清音箱中播放的內(nèi)容,在圖3的1,2, 3三個(gè)位置中,位于哪個(gè)位置附近的同學(xué)應(yīng)該是“感覺(jué)聽(tīng)不清”的?(    )

A. 1      B. 2      

C. 3       D.在哪個(gè)位置都一樣

     



A解析:位置1聲波干涉相互削弱,所以位于位置1附近的同學(xué)應(yīng)該是“感覺(jué)聽(tīng)不清”選項(xiàng)A正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音,這是因?yàn)椴煌寺?音的 不同,同時(shí)還可以根據(jù)聲音的 來(lái)判斷周圍同 學(xué)離他的遠(yuǎn)近(均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).

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如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重為180 N的物體,所用的拉力為70 N,在10s內(nèi)物體升高的高度為2m。此過(guò)程中

(1)所做的有用功是多少?(2)所做總功的功率是多少?(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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(2013中學(xué)生數(shù)理化潛能知識(shí)競(jìng)賽)節(jié)能電動(dòng)車為上海世博園區(qū)的觀光提供了綠色交通服務(wù)。若一輛電動(dòng)車在中國(guó)館附近的水平路面上以8米/秒的速度沿直線行駛了50秒,則通過(guò)的路程為_(kāi)______米;若此時(shí)車內(nèi)的乘客以車為參照物,則中國(guó)館是_______的(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”);

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(2009全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽復(fù)賽題)圖2是小強(qiáng)的自行車傳動(dòng)裝置的示意圖。請(qǐng)思考并回答:

(1).假設(shè)腳踏板每2s轉(zhuǎn)1圈,在這種情況下,要計(jì)算自行車前進(jìn)的速度大小,還需要測(cè)量哪些量?請(qǐng)你用這些量推導(dǎo)出自行車前進(jìn)速度的表達(dá)式。

(2).該自行車后架上裝有向車頭燈供電的小發(fā)電機(jī),小發(fā)電機(jī)的上端有一半徑R0=1.0cm的摩擦小輪。行駛過(guò)程中,當(dāng)需要小發(fā)電機(jī)向車頭燈供電時(shí),小輪壓緊車輪,此時(shí)小輪與自行車車輪之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng),車輪帶動(dòng)小輪轉(zhuǎn)動(dòng),發(fā)電機(jī)發(fā)電。測(cè)得自行車大齒輪、小齒輪和后輪的半徑分別為8.0cm、3.4cm、33cm,問(wèn)當(dāng)自行車的車速為15km/h時(shí),摩擦小輪的轉(zhuǎn)速(單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù),單位:r/s)是多少?  取π =3.14。

(3).小強(qiáng)利用第1問(wèn)中推導(dǎo)的公式,計(jì)算出了自行車前進(jìn)的速度大小(請(qǐng)你幫助小強(qiáng)計(jì)算自行車前進(jìn)的速度)。然后他又實(shí)地測(cè)量了自行車的速度,對(duì)比后發(fā)現(xiàn)總有差別,請(qǐng)你說(shuō)明這可能是什么原因造成的。

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(2006年全國(guó)初中應(yīng)用物理競(jìng)賽重慶八年級(jí)預(yù)賽題)超聲波有二個(gè)特點(diǎn):一個(gè)是能量大,二個(gè)是沿直線傳播。下列各例中利用超聲波能量大的是(  )

A.超聲波加濕器使藥液霧化后讓病人吸入治療咽喉炎癥

B.蝙蝠利用超聲波確定食物及障礙物的位置

C.醫(yī)院利用“B超”檢查體內(nèi)情況

D.用超聲波探測(cè)水庫(kù)大壩是否有空隙裂縫

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(2008上海第22界初中物理競(jìng)賽題)如圖(a)所示,停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速:巡邏車上的測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差就能測(cè)出車速。在圖(b)中,P1、P2是測(cè)速儀先后發(fā)出的超聲波信號(hào),n1n2分別是測(cè)速儀檢測(cè)到的P1、P2經(jīng)反射后的信號(hào)。設(shè)測(cè)速儀勻速掃描,P1P2之間的時(shí)間間隔為0.9秒,超聲波在空氣中傳播的速度為340米/秒。則被測(cè)車的車速為( )

A.20米/秒 B.25米/秒 C.30米/秒 D.40米/秒

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(河南競(jìng)賽題)編鐘(如圖所示)是我國(guó)古代音樂(lè)文化的杰作,古代工匠運(yùn)用高超的工藝鑄造出大小不同的編鐘,這些鐘在敲擊時(shí)能發(fā)出不同音調(diào)的聲音.從物理方面講,這是由于不同的鐘在敲擊后振動(dòng)的_______不同.樂(lè)隊(duì)演奏的聲音是通過(guò)________傳播到我們耳中的.

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(2009全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽題)炎熱無(wú)風(fēng)的夏天,小宇走在被曬得發(fā)燙的柏油路上,看見(jiàn)前面的路面已被一輛灑水車灑水淋濕了。他認(rèn)為走在淋濕了的路面上一定比走在干燥的路面上感到?jīng)鏊,于是趕快走過(guò)去,結(jié)果在灑過(guò)水的路面上,他卻感到更加悶熱了。你認(rèn)為產(chǎn)生這種感覺(jué)的主要原因是(    )

    A.灑水車中的水經(jīng)過(guò)曝曬后,內(nèi)能增大,溫度很高

    B.地面上的水使被反射的陽(yáng)光增多,身體獲得更多熱量

    C.灑水后使附近的空氣濕度增加,身上的汗液蒸發(fā)變慢

D.地面上的水蒸發(fā)時(shí)把熱量帶到了人的身上

 

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