4.下列說法正確的是(  )
A.電能是一次能源
B.風(fēng)能是可再生能源
C.我國的煤炭取之不盡,用之也無污染
D.能量是守恒的,故不會(huì)有能源危機(jī)

分析 (1)一次能源:直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源,例如化石燃料、太陽能、水能、生物燃料;二次能源:由一次性能源直接或間接轉(zhuǎn)換而來的能源:煤氣、氫能、電能、汽油、沼氣;
(2)由可再生能源與不可再生能源的分類要求來看,可以從自然界源源不斷地得到的能源稱之為可再生能源;一旦消耗就很難再生的能源稱之為不可再生能源;
(3)煤炭屬于不可再生能源,據(jù)此進(jìn)行分析;
(4)自然界中能量是守恒的,但消耗的能源產(chǎn)生的能量不能充分利用,以其它能量的形式損失掉,能量的轉(zhuǎn)化具有方向性.

解答 解:
A、電能不能從自然界直接獲得,是由其他能源轉(zhuǎn)化來的,屬于二次能源,故A錯(cuò)誤;
B、風(fēng)能可以從大自然中源源不斷的獲得,屬于可再生能源,故B正確;
C、煤炭是化石能源,屬于不可再生能源,并且在使用過程中會(huì)造成大氣污染,故C錯(cuò)誤;
D、能量在使用中發(fā)生轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移,總量是不會(huì)變化的,能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性,有些能源在使用后,不能再重新獲得,會(huì)發(fā)生危機(jī),故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評 本題考查的知識(shí)比較廣,包含了不同的知識(shí)點(diǎn),但都屬于較簡單的基礎(chǔ)知識(shí),是我們應(yīng)該注意了解和積累的.

練習(xí)冊系列答案
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14.將甲、乙兩種實(shí)心物體放入水中,出現(xiàn)如圖情形,由此推斷它們的密度關(guān)系是( 。
A.甲>乙B.甲<乙C.甲=乙D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示的簡單機(jī)械中,使用時(shí)一定費(fèi)力的是( 。
A.
鑷子
B.
起子
C.
鉗子
D.
動(dòng)滑輪

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12.如圖所示,一個(gè)小球在擋板的作用下靜止在斜面上,請畫出小球所受重力的示意圖.

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19.如圖所示的四幅圖中,屬于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
    推土機(jī)履帶
B.
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C.
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D.
火車軌道的枕木

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9.如圖甲所示,額定功率為3.6W的小燈泡(燈泡電阻不變)與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,電源電壓恒定,當(dāng)滑片P滑至A端時(shí),小燈泡恰好正常發(fā)光.滑動(dòng)變阻器滑片P從A端移到B端的過程中,小燈泡兩端電壓U與滑動(dòng)變阻器接入電路電阻R的關(guān)系如圖乙所示,求:
(1)電源電壓.
(2)小燈泡的電阻;
(3)當(dāng)滑片P滑至B端時(shí),小燈泡消耗的實(shí)際功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

16.膠棉拖把的主要結(jié)構(gòu)如圖甲所示,使用時(shí)先將棉頭浸泡于水中吸水,再拉動(dòng)拉手,使之繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),膠棉夾將棉頭中多余水分?jǐn)D出后便可清理地板,請?jiān)趫D乙中畫出動(dòng)力F1的力臂L1和連桿作用在B點(diǎn)的阻力F2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.生活中我們可以利用自己的身體一些部位的“尺”對物體的長度進(jìn)行估測,下列所列舉的利用身體“尺”估測物體長度事例中不符合實(shí)際的是( 。
A.
校園的小樹有一人高了,所以小樹的高約1.65m
B.
我的課桌有4拃長約80cm
C.
體育課學(xué)生用的跳繩的繩子有兩庹半長約3.5m
D.
小明同學(xué)步行測學(xué)校的甬路長50步約30cm

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.甲、乙兩小車在10牛頓的水平拉力作用下,在水平面上同時(shí)同地同方向做直線運(yùn)動(dòng),它們的s-t圖象如圖所示.乙車的速度為0.05m/s.運(yùn)動(dòng)6秒時(shí),拉力對甲車做功的功率為1W.

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