【題目】用如圖所示的電路研究通過導(dǎo)體的電流與電壓,電阻的關(guān)系:

1

次數(shù)

U/V

I/A

1.0

0.20

1.5

0.30

2.0

0.40

表二

次數(shù)

I/A

10

0.20

5

0.30

2.5

0.40

1)利用電路探究電流與電壓的關(guān)系。保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的滑片,測得電流、電壓如表1所示;根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________。

2)利用電路探究電流與電阻的關(guān)系。先將R1的阻值調(diào)為,通過滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為1.5 V,然后將R1的阻值調(diào)為10Ω,這時應(yīng)向________(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)仍為1.5 V。

3)利用該電路還可以測量電源電壓。將滑動變阻器的滑片移動到適當(dāng)位置保持不變,僅改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表2所示,利用表2中的數(shù)據(jù)求得電源電壓為________V

【答案】正比 3

【解析】

(1)[1]探究電流與電壓的關(guān)系時,保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變,通過移動滑動變阻器R2的滑片,得到三組實驗數(shù)據(jù)如表一所示,分析表一中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):當(dāng)電阻箱兩端電壓增大時,通過的電流隨著增大,所以可以得出結(jié)論:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;

(2)[2]在探究電流與電阻的關(guān)系時,電阻箱兩端的電壓需要控制一定,而當(dāng)R1的阻值調(diào)為10Ω時,電阻箱兩端的電壓變大,需要控制電阻箱兩端電壓為1.5V,根據(jù)U=IR可知,可以增大滑動變阻器的阻值來減小電路電流實現(xiàn),所以滑動變阻器的滑片向右移動;

(3)[3]R2的阻值不變,改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如表2所示,利用電源電壓不變,串聯(lián)分壓的特點列等式:

當(dāng)R1的阻值為10Ω,時,有

①,

當(dāng)R1的阻值為5Ω,時,有

②,

聯(lián)立①②解得電源電壓U=3V,滑動變阻器此時阻值R2=5Ω。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,分別對導(dǎo)體電阻跟它的長度、橫截面積、材料有關(guān)的猜想進(jìn)行實驗檢驗。下表中給出了可供選擇的幾種導(dǎo)體,分別用A-E五個字母代表。請你回答下列問題:

導(dǎo)體代號

長度

橫截面積

材料

A

1.0

0.4

錳銅

B

1.0

0.6

錳銅

C

0.5

0.4

錳銅

D

1.0

0.6

鎳鉻合金

E

1.5

0.4

鎳鉻合金

1)為檢驗“導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)”的猜想,應(yīng)選用__________兩個代號的導(dǎo)體。

2)選用A、E兩個代號的導(dǎo)體,__________(選填“可以”或“不能“)檢驗“導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)”的猜想,理由是__________。

3)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):導(dǎo)體的材料和橫截面積一定時,導(dǎo)體的長度越長電阻越大。根據(jù)此原理我們制成了滑動變阻器。在圖中,把滑動變阻器的AD兩個接線柱接入電路,當(dāng)滑片PD端移動時,其接入電路的電阻_________ (選填“變大”或“變小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】額定電壓均為6V的甲、乙兩燈,I-U圖線如圖所示。下列說法正確的是

A.甲、乙兩燈的電阻均隨電壓增大而減小

B.甲、乙兩燈的額定功率之比為4: 1

C.甲、乙兩燈串聯(lián)接在8V的電源兩端時,實際功率之比為l: 3

D.甲、乙兩燈并聯(lián)接在電壓為2V的電源兩端時,電阻之比為3:2

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“當(dāng)接觸面相同時,滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”,小明設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。

1)當(dāng)物塊 A 做勻速直線運動時,它所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的讀數(shù),這種測量摩擦力的方法是_____________法;

2)在同一次實驗中,小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)用不同的速度勻速拉物塊 A,彈簧測力計的示數(shù)不變,說明滑動摩擦力的大小與物體運動速度的大小_____________(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。

3)在實驗中小明通過改變物塊 A 的重力進(jìn)行多次實驗,記錄的數(shù)據(jù)如表。通過分析可知,當(dāng)接觸面粗糙程度不變時,接觸面受到的壓力越大,滑動摩擦力越大;如果滑動摩擦力與接觸面受到的壓力的比值等于接觸面的滑動摩擦系數(shù),則該接觸面的滑動摩擦系數(shù)為 _____________。(結(jié)果保留 1 位小數(shù))。

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

A的重力(N

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

測力計讀數(shù)(N

0.8

1.3

1.6

1.9

2.4

2.8

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用圖甲所示電路圖測未知電阻R的阻值,他將滑動變阻器的滑片從一端移動到另一端,根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù)繪制了坐標(biāo)圖如圖乙所示,則小明實驗所使用的電源電壓是________V,測出R的電阻值為________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次測量小燈泡額定電功率的實驗中,小明同學(xué)可使用的實驗器材有:

A.銘牌上標(biāo)有“3V,0.38A”的小燈泡一只

B.電流表一只(量程0~0.6A)或(量程0~3A

C.電壓表一只(量程0~3V)或(量程0~15V

D.滑動變阻器(0~200.5A

E.滑動變阻器(0~1000,1A

F.電源(,恒定)

G.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干

為比較精確地測定小燈泡的額定電功率,必須使兩表的讀數(shù)不小于其量程的三分之一。小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表0~3V的量程壞了,他認(rèn)為用大量程指針偏轉(zhuǎn)角度太小,不能精確完成測定。小聰同學(xué)想了一下,利用現(xiàn)有器材重新設(shè)計了電路,使兩個電表的讀數(shù)超過其量程的三分之一,精確地完成了實驗。

1)請在圖甲的虛框內(nèi)補(bǔ)全小聰同學(xué)設(shè)計的電路圖。

____________

2)根據(jù)要求,小聰同學(xué)選用的滑動變阻器是________(填字母番號)。

3)小明和小聰按照設(shè)計好的電路圖連接好電路開始實驗,精確測量了電流、電壓值,并繪制如圖乙所示的I-U圖,根據(jù)該圖小聰算出小燈泡的額定電功率應(yīng)為________W

4)滑動變阻器采用粗細(xì)均勻的電阻絲繞成線圈制成,其接入電阻與線圈長度成正比。若電流表示數(shù)在0.2A~0.4A之間變化時,滑動變阻器滑片移動的距離恰好為6.5cm。根據(jù)信息,在只需要保證所有元件都安全的前提下;游動變阻器滑片能夠移動的最大距離為________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用滿足實驗要求的電源(電壓保持不變不變)、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)和阻值分別為10Ω定值電阻R,探究“通過導(dǎo)體電流大小與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”并畫出實驗電路圖如圖所示。

1)以下是他的部分實驗步驟,請你幫他補(bǔ)充完整:

①按電路圖連接實物電路,先將的電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為3V,記下電流表示數(shù)I1,斷開開關(guān)S;

②用10Ω的電阻替換的電阻接入電路,閉合開關(guān)S,_______,記下電流表的示數(shù)I2,斷開開關(guān)S;

2)由I2_______I1 (選填“=”或“”),可以驗證“通過導(dǎo)體電流大小與導(dǎo)體電阻大小有關(guān)”。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】揚揚同學(xué)利用如圖的電路探究電流與電阻的關(guān)系"。已知電源電壓為4.5V且保持不變,實驗用到的定值電阻阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、,滑動變阻器的規(guī)格為“0-50Ω"。

1)連接好電路后,如果將電流表和電壓表在電路中位置交換,則閉合開關(guān)后,會發(fā)現(xiàn)兩表中只有_____表有示數(shù)(選填電流電壓").

2)為了用上所有的定值電阻正確完成五次實驗,應(yīng)利用滑動變阻器控制定值電阻兩端的電壓至少保持_____V不變。

3)實驗中將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器滑片向_____(選填AB)適當(dāng)滑動,使電壓表示數(shù)恢復(fù)到原來的值.

4)揚揚同學(xué)每次隨機(jī)選取一個定值電阻,進(jìn)行了五次實驗,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖象,且實驗中各電路元件完好,讀數(shù)、記錄均正確。但老師發(fā)現(xiàn)五次實驗中有一次未移動滑動變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定,根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)分析,阻值為_____Ω的定值電阻連入電路時未移動滑片,這次實驗之前的那一次實驗,揚揚同學(xué)選取的是阻值為_____Ω的定值電阻.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究不同物質(zhì)的吸熱能力與物質(zhì)種類的關(guān)系,小亮選用兩個規(guī)格相同的燒杯,加入初溫相同、______相同的水和食用油,選用兩個規(guī)格相同的電加熱器加熱水和食用油,用兩個相同的溫度計測量水和食用油的溫度,實驗裝置如甲圖所示,除了圖中所給實驗器材外,還需要補(bǔ)充一個測量器材是_________。如乙圖所示是小亮根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水和食用油的溫度隨時間變化的圖像。

1)在實驗中一般用控制_________相同的方法,來保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們_________來比較水和食用油吸熱能力的差異。

2)根據(jù)圖乙可以判斷:在此實驗中,如果要使水和食用油最后溫度相同,就需要給_________加熱更長的時間,此過程中水吸收的熱量_________(選填大于等于小于)食用油吸收的熱量。

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