打籃球是大家喜愛的體育運動。向空中斜拋出去的籃球運動軌跡如圖所示，不考慮空氣阻力的影響，下列說法中正確的是  （ ▲ ）

A．籃球能繼續(xù)運動，是因為受到力的作用

B．籃球能繼續(xù)運動，是因為受慣性的作用

C．籃球若不受重力，將失去慣性

D．籃球受到重力作用，運動狀態(tài)發(fā)生改變

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


用一個動滑輪把重480牛頓的磚塊拉到距地面10米高的樓上，所用的拉力為300牛頓，試求有用功，總功和滑輪的機械效率各是多少?

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科目：初中物理 來源： 題型：


塑料吸盤是家庭常用的小工具，小明做了如圖的實驗，在實驗中吸盤都保持靜止，但所掛鉤碼已是吸盤所能提起的最大重物，你認為正確的是

A．甲圖中如果將塑料吸盤戳個小孔，吸盤仍能吸在墻面上

B．甲圖中大氣對吸盤的壓力等于鉤碼的重力

C．利用乙圖的實驗可以粗略測量大氣壓強的值

D．利用乙圖的實驗在海拔更高的地區(qū)仍能提起該重物

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究：壓力的作用效果與受力面積和壓力的大小是否有關．小剛找了這些器材：規(guī)格相同的兩塊海綿和相同的三本字典．設計了下面的實驗：

圖（a）海綿平放在桌面上；圖（b）海綿上平放一本字典；圖（c）海綿上疊放兩本字典；圖（d）海棉上立放一本字典；圖（e）一本字典平放在桌面上．

（1）實驗中，小剛是根據(jù) ▲ 來比較壓力的作用效果；下列研究事例中，也采用這種研究方法的是 ▲ ；

A．用壓強計兩管中液面的高度差，比較液體內(nèi)部壓強的大小

B．牛頓對大量的實驗事實進行深入研究，總結出牛頓第一定律

C．在研究滑動摩擦力與壓力大小的關系時，控制接觸面的粗糙程度相同

（2）通過實驗圖（b）、（c），可以得出結論： ▲ ；

（3）通過觀察比較圖 ▲ 后得出：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；

（4）設圖（b）中字典對海綿的壓強是Pb，圖（e）中字典對桌面的壓強是Pe，則Pb ▲ （填“大于”、“等于”或“小于”）Pe，原因是 ▲ ；

（5）小明同學想測量物理課本平放在水平桌面上時產(chǎn)生的壓強，請你幫小明完成實驗步驟：

A．用 ▲ 直接測出物理課本的重力為G；

B．用刻度尺分別測出物理課本的長a和寬b；

C．則物理課本平放水平桌面上時，產(chǎn)生的壓強P= ▲ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中，能說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（ ▲ ）

A．桂花飄香                      B．細雨濛濛     

C．雪花飛舞                      D．樹葉飄落

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科目：初中物理 來源： 題型：


同學們在進行估測大氣壓實驗時，首先讀出注射器的最大刻度為V，用刻度尺量出其全部刻度的長度為L；然后按照如圖所示的過程，慢慢的拉注射器（甲圖沒有蓋上橡皮帽、乙圖在排盡空氣后蓋上了橡皮帽），剛好拉動活塞時，彈簧測力計示數(shù)分別是F1和F2．下列計算式正確且最接近真實值的是（ ▲ ）

A．F1L/V          B．F2L/V     

C．(F2－F1)L/V   D．(F2＋F1)L/V

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科目：初中物理 來源： 題型：


木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有   ▲   ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向   ▲   （填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向   ▲   （選填“左”或“右”），大小是   ▲   N．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖是某品牌榨汁機。為保障安全，該榨汁機設置了雙重開關——電源開關S1和安全開關S2。當杯體倒扣在主機上時， S2自動閉合，此時再閉合S1，電動機才能啟動，開始榨汁。下列電路圖符合上述要求 的是

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科目：初中物理 來源： 題型：


詩詞“千里冰封，萬里雪飄”中的雪的形成是

  A. 凝固     B. 凝華    C. 汽化     D. 液化

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同步練習冊答案