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如圖（5）所示，起重機將6×103N的貨物勻速提升10m，再水平移動10m后靜止，起重機在整個過程中對貨物做功為            J；若起重機的機械效率為80%，則起重機做的額外功為              J。


6×104；1.5×104

【命題立意】本題旨在考查有用功、機械效率及有用功、額外功和總功關系的計算；考查有

用功、額外功、總功及其關系的掌握和應用，機械效率的理解和掌握。難度：一般

【解析】利用起重機提升物體的過程中，克服物重所做的功為有用功

10m=6×104J。由機械效率定義式變形得：；根據(jù)

故答案為：6×104；1.5×104

【易錯警示】在題目沒有說明不計繩重和摩擦的情況下，額外功不能進行直接計算，需要根

據(jù)有用功、額外功和總功三者之間的關系進行求解。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：


木塊與小車向右做勻速直線運動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a點滑至b點（如圖甲），是因為木塊具有   ▲   ；木塊能停在b點，說明木塊在滑動過程中受到向   ▲   （填“左”或“右”）的摩擦力作用．為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊，用手拉著小車向左運動（如圖乙）．則木塊受到的摩擦力方向向   ▲   （選填“左”或“右”），大小是   ▲   N．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?巴中）如圖所示，電源電壓不變，R0為定值電阻，R為滑動變阻器．當開關閉合后，滑片P向左移時，下列說法正確的是（　　）

　 A．與的比值不變 B． 的示數(shù)變大

　 C．的示數(shù)變大 D． 的示數(shù)變小，的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：


詩詞“千里冰封，萬里雪飄”中的雪的形成是

  A. 凝固     B. 凝華    C. 汽化     D. 液化

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖（1），下列設備中利用了電磁感應原理工作的是

  

     

      A. 麥克風      B. 揚聲器         C. 電動機         D. 電磁繼電器

                                圖（1）

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖（7）所示，圓柱形容器中盛有適量的水，現(xiàn)把長方體物塊A放入容器中。已知A的密度為0.6×103kg/m3，高為15cm，底面積是容器底面積的。則物塊A靜止時浸入水中的深度為          cm，水對容器底部產生的壓強增加          Pa。（A不吸水，g取10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：


保護環(huán)境，控制和消除大氣污染，已經成為當前世界需要解決的重要課題。近年來，我市積極推進農村天然氣管網建設工程，廣大鄉(xiāng)村居民已逐步用上了管道天然氣，減少了大氣污染。

（1）在能源家族中，天然氣屬于一次能源，也是                能源。（選填“可再生”或“不可再生”）（1分）

（2）用燃氣灶在標準大氣壓下將質量為4kg、溫度為15℃的水加熱至沸騰，水需要吸收多少熱量？[c水=4.2×103J/(kg·℃)]（3分）

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科目：初中物理 來源： 題型：


暑假小明全家從南京到西藏游玩，到達西藏后，小明感到呼吸有些困難，爸爸告訴他這是由于西藏地區(qū)海拔高，大氣壓比南京        的緣故；并且告訴小明大氣壓對液體的沸點也有影響，氣壓越低，液體的沸點越        （選填“高”或“低”），所以當?shù)嘏腼兣Ｑ蛉庖詿緸橹鳌?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明猜想：動能的大小可能與物體的質量和速度有關。因此，他設計了如下兩種實驗方案：

A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）。

B.讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）。

上述兩種實驗方案中：

(1)A方案是為了探究動能的大小與 的關系，若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小車對木塊做的功 ，小車撞擊木塊時的動能 。

(2)小明想用B方案探究動能大小與質量的關系，該方案是否合理？ 。

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