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大海的波濤是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學(xué)家一項最新的研究發(fā)現(xiàn)，浪花中大大小小的氣泡便是一位天才的“演奏家”。
海洋學(xué)研究所科學(xué)家認為，濤聲的音質(zhì)取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。
根據(jù)測算，科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米�？茖W(xué)家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當(dāng)海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當(dāng)浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的形成過程不同，但兩種過程都遵循了能量守衡的規(guī)律。這一規(guī)律在自然界中十分常見，如在地震和山體滑坡等自然形象中都可以找到它。
科學(xué)家認為，千萬不要小瞧這些不起眼的氣泡，它們不僅是“大海之音”的締造者，更是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。通常，大大小小的氣泡會將空氣帶入海水中，為海洋生物提供大量所需的二氧化碳氣體。氣泡的大小決定著海水溶解二氧化碳氣的數(shù)量，并且在很大程度上影響著大氣中這一溫室氣體的含量。與此同時，氣泡在海面爆裂的一瞬間，又向空中輸送了豐富的水汽，有助于云的形成。上述看似簡單的正反兩個過程，卻對整個地球的氣候有著深遠的影響。
【小題1】第四段中加點的“兩個過程”指的是                                         （   ）
A．氣泡將空氣帶入水中，同時為海洋生物提供二氧化碳氣體。
B．飛濺的浪花形成小氣泡，并將二氧化碳溶解在水中。
C．氣泡將空氣帶入海水中，并向空中輸送豐富的水汽。
D．氣泡溶解二氧化碳氣體，并將它提供給海洋中的生物。
【小題2】能作為海浪氣泡“對整個地球的氣候有著深遠的影響”這一結(jié)論依據(jù)的一項是（   ）
A．大小氣泡的形成都遵循了能量守恒的規(guī)律。
B．海浪氣泡某種程度上決定了大氣中二氧化碳氣體的含量。
C．形成海浪的浪端氣泡的體積大大決定著濤聲的音質(zhì)。
D．不起眼的氣泡是大氣與海洋相互作用的關(guān)鍵因素。
【小題3】下列說法不符合原文意思的一項是                                             （     ）
A．海浪中的氣泡能發(fā)出純美、渾厚的聲音，這是海洋學(xué)研究所的科學(xué)家通過實驗和觀測發(fā)現(xiàn)的。
B．地球上二氧化碳氣的數(shù)量影響著大氣的溫度，而二氧化碳的數(shù)量在很大程度上是由海水中的大小氣泡決定的。
C．科學(xué)家將氣泡分成一大一小兩個種類，大小氣泡形成的過程不盡相同，但都遵循了能量守衡的規(guī)律。
D．浪尖卷裹的空氣被海浪分割成大氣泡，海水表面的空氣同時被浪花帶入水中，形成小于1毫米的小氣泡。
【小題4】根據(jù)原文所給的信息，以下推斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検?nbsp;                     （    ）
A．大氣泡是管狀空洞被海浪切割形成的，其直徑超過了1毫米，因此在爆裂時所發(fā)出的聲音也就更急促、更洪亮。
B．在地震和山體滑坡等自然現(xiàn)象中都可以發(fā)現(xiàn)能量守恒的規(guī)律，可見這個規(guī)律是對物質(zhì)運動現(xiàn)象的準(zhǔn)確的抽象。
C．有關(guān)科學(xué)家對海水溶解二氧化碳的研究，可能為減弱地球“溫室效應(yīng)”提供新的思路。
D．浪花氣泡成了彈奏動人音樂的天才的演奏家，這種奇妙的比喻表明科學(xué)和藝術(shù)常常是聯(lián)系在一起的。

【小題1】C
【小題2】B
【小題3】D
【小題4】A解析:

【小題1】C（ABC都只描述了其中一個過程，即“將空氣帶入海水中”）
【小題2】B（AC與“影響”無關(guān)，D項與題干中敘述結(jié)論相同不能作為依據(jù)）
【小題3】D（大小氣泡并非同時產(chǎn)生）
【小題4】A（第三段“根據(jù)科學(xué)家的結(jié)論，小氣泡爆裂時發(fā)出的聲音比大氣泡更為激烈”，可見并非大氣泡聲音大）
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

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曬月亮
常熟有一座山，叫做虞山。虞山有一座廟，叫做興福寺，興福寺有一把年紀(jì)大了，大約一千五百來歲。寺內(nèi)山坡上有一片竹林。竹林的特點是竹林里有一條曲徑。曲徑的特點是曲徑被一位唐人寫進了詩歌。詩歌的特點是現(xiàn)在還非常動人和流行。這首詩便是唐人常建的：“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟聞鐘磬音�！彼卤谏贤乜讨@首詩，字是宋人米芾寫的。米芾湖北人，出了名的任性和癲狂。有潔癖，好奇裝異服。性情滲透了筆墨，字是又詭異又憨厚，漂亮得出奇。
四月的一天，我就住在這首美麗的詩歌里面。午睡醒來，推開房門就是竹林。走在竹林的曲徑上，梳著頭發(fā)，根根發(fā)絲都飄向遠方：唐朝和宋朝。忽然發(fā)現(xiàn)，美麗的東西是橫截面，一旦美麗便永遠美麗，絕不隨著時間線性消失。常健的詩是美麗的，愈看愈感到心旌搖搖，悟入清空。米芾的字是美麗的，詭異憨厚怎么也掩不住創(chuàng)造性癲狂。美麗是不老的，唐詩不老，宋字不老，因而一千五百年的興福寺也永遠不會老。
入夜，聽慧云法師講經(jīng)。古老的寺廟，偏偏有年輕的小當(dāng)家。二十來歲的慧云法師談吐已經(jīng)非常圓熟老到，可以舉重若輕地引領(lǐng)我們。原來，每個人都有清凈的自性，只是被塵俗蒙蔽，“禪悟”之道就是除染污而顯自性。法師侃侃征引《法苑珠林》、《五燈會元》，我雖不能“頓悟”，卻分明感到莊嚴(yán)和凈化，南來北往，到過的寺廟不少，覺得哪座寺廟也沒有興福寺這么濃濃的“禪味”。密密竹林，蒼蒼古木，處處透著禪意。
夜深深，在寺內(nèi)緩緩慢步。看風(fēng)中低語的大樹，看樹葉滑落潭水，看青苔暗侵石階，看夜鳥夢囈巢窠，看回廊結(jié)構(gòu)出種種復(fù)雜的故事，看老藤椅凝思深夜的含蓄，看時間失去滴答滴答的聲音，看僧人們的睡眠呈現(xiàn)一種寺廟獨有的靜寂。一仰頭，參天古柏的縫隙間晃出興福寺的月亮，小小一彎冷月，朦朦朧朧。
興福寺的月亮是世界上唯一的月亮。因為它有興福寺。有興福寺生長了千年的自然環(huán)境和人文環(huán)境。興福寺的月亮不是單純的月亮，是成了精的月亮。我在新疆見過又大又圓清澈如水的月亮，可它的背景是荒漠。點了篝火，一夕狂歡。狼藉的是天明之后的灰燼和殘酒。我真是喜歡興福寺的月亮。從離開興福寺的那一刻起，我就在等待再一次的緣分，能夠再去興福寺住幾日。到了晚上，就出來曬月亮。
【小題1】開篇談到唐人常建的詩和米芾的字有何用意？（3分）
【小題2】文中說“古老的寺廟，偏偏有年輕的小當(dāng)家，二十來歲的慧云法師談吐已經(jīng)非常圓熟老到，可以舉重若輕地引領(lǐng)我們”，其中“偏偏”一詞是什么意思？有什么作用？作者說這些話想表達怎樣的看法。（6分）
【小題3】第四段有八“看”，有人說這些句子組合在一起，構(gòu)思巧而隱，為什么？（5分）
【小題4】本文是寫興福寺的月亮，但最后一段卻提到了新疆的月亮，那么這是運用了怎樣的表現(xiàn)手法？有何作用？（4分）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

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煙囪里的兄弟
①一天晚上，我打開吸油煙機準(zhǔn)備炒菜，忽然聽到一陣奇怪的聲音。我以為是吸油煙機出了毛病，關(guān)掉后，那聲音還在響著。這次聽得很清楚，聲音來自吸油煙機的煙囪里。我站在廚房仔細聽了一會兒，淚不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)——這聲音我太熟悉了，在老家的屋檐下，在房上的瓦縫間，在思鄉(xiāng)的夢里，我無數(shù)次地聽到過這樣的聲音，它只能屬于一窩剛出生不久的麻雀。
②我迅速跑出屋門，站在樓下的馬路上，抬頭看著從廚房伸出的那截?zé)焽�。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，在煙囪的縫隙間挨換擠擠地伸出三個小腦袋，小腦袋上全都長著稚嫩的黃嘴丫。我知道這三個小兄弟現(xiàn)在還不會飛行，每天只能躲在家里，等著爸爸媽媽叼回食物來喂他們。他們的父母此時一定正飛行在城市的大街小巷，焦急地尋找著食物。城市里沒有蟲子，更不可能有打谷場，他們要到哪里去給孩子們找東西吃呢?
③若在農(nóng)村，尋找食物就不會是個難題了，憑著他們敏捷的身手，即使是從雞鴨的嘴邊也可以輕易地奪得食物喂飽孩子們。麻雀呀麻雀，你何苦要到生存艱難的城市里來安家呢?也許已經(jīng)過慣城市的生活，適應(yīng)了城市的環(huán)境，就像我的女主人一樣高傲地認為自己是只城市里的麻雀了。也可能小家伙的父母像我一樣進城不久，城市的高樓大廈、燈紅酒綠讓他們充滿了驚奇。他們終于決定不再飛回熟悉的農(nóng)村，從今以后在城里安家。
④從那天開始，我炒菜時不再使用吸油煙機了，我認為排出的氣體不利于小麻雀的生長。女主人很快發(fā)現(xiàn)了我的反常行為，她嗅到了屋子里的油煙味。女主人說，傻瓜蛋，有吸油煙機不用，神經(jīng)病呀?我剛給她干活時，她對我的稱呼是四個字——文學(xué)青年。這四個字用她地道的北京話發(fā)出來，顯得無比的惡毒。雇用我三個月后，她叫我的就成了三個字——傻瓜蛋。
⑤我示意她小聲點，低聲說，煙囪里有一窩小麻雀，他們是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍，扭身走出了廚房，從牙縫里擠出了兩個字——農(nóng)民。我喜歡這個稱呼，雖然它同樣惡毒，但我確實是個地地道道的農(nóng)民。我認為做個農(nóng)民并不可恥。
　�、尬颐刻於紩镁玫卣驹趶N房里聽兄弟們的叫聲。有時候他們的叫聲顯得很焦急，我也跟著焦急，我知道他們一定是餓得慌了。有時候他們叫得很開心，我也跟著興高采烈，我知道他們一定是吃飽喝足了。
⑦我的行為終于讓女主人憤怒了，那天我站在廚房里發(fā)呆時，她對我說了一個字——滾！我到城里后的第一份工作就這樣結(jié)束了。
⑧此后，每天我都會站在馬路上，抬頭看著煙囪里的三位兄弟。在我估計兄弟們要飛出的這一天早晨，我早早地來到了那幢樓下的馬路上。我看到煙囪的縫隙間一共伸出了五個小腦袋，加上一個我，飛行的儀式顯得無比莊重。
⑨他們的父母開始輪番地飛出去，在空中轉(zhuǎn)一圈又飛回?zé)焽枥�，嘰嘰喳喳地鼓勵他們的孩子學(xué)著去做。我把手握成了拳頭，默默為仨兄弟加油。不久，第一只長著黃嘴丫的小麻雀終于離開了煙囪，搖搖晃晃地飛了十幾米又趕快回到父母身邊。接著第二只、第三只也同樣飛了出去。仨兄弟不停地飛出去，又飛回來。慢慢地他們的飛行路線越來越長了，飛得也越來越穩(wěn)了。最后，五只麻雀一齊從煙囪里飛了出去，飛上了城市的天空，他們不會再回到煙囪里了。我知道仨兄弟在城市的生活絕不會一帆風(fēng)順。我在心里說，兄弟們，不行的話，就回農(nóng)村老家吧！
⑩不知什么時候，我的臉上已經(jīng)流滿了淚水。
【小題1】文中描述了作者兩次流淚，一次是“淚在眼眶里打轉(zhuǎn)”，一次是“流滿了淚水”，分別表達了作者什么情感？
【小題2】女主人對我的稱呼由“文學(xué)青年”到“傻瓜蛋”到“農(nóng)民”到“滾”的改變，反映出她是個什么樣的人？
【小題3】第⑨自然段主要運用什么表現(xiàn)手法，有什么作用？
【小題4】文中對小麻雀進行描寫時，稱呼時有變化，請分析這樣寫的好處。

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利用核爆炸消除地震
①前不久，俄羅斯科學(xué)家研究出了一種用地下核爆炸來消除地震發(fā)生的有效方法，并在理論上證明了此方法的可行性。
②早在20世紀(jì)70年代初，蘇聯(lián)核專家在進行地下核爆炸試驗時發(fā)現(xiàn)，在每次試驗后的很長時間內(nèi)，爆炸中心近百公里范圍內(nèi)都會發(fā)生多次地面震動，這使他們意識到地下核爆炸會引發(fā)地震，而另一些則不會。據(jù)此他們研制出了能引發(fā)地震的“地震武器”。前些年，俄羅斯核專家提出地下核爆炸產(chǎn)生的強大沖擊波會形成一種壓力和張力，這兩種作用力會沿著地殼向各個方向傳播，也可能傳播到即將發(fā)生地震的地區(qū)，在這一地區(qū)的地殼層中積蓄著導(dǎo)致地震的巨大應(yīng)力，在傳播來的壓力和張力的作用下，這種應(yīng)力可能會被反方向抵消，也可能被同方向加強。如果引發(fā)地震的應(yīng)力被地下核爆炸產(chǎn)生的壓力和張力削弱抵消的話，地震的發(fā)生將得到遏制或者強度將得到減弱，這就是用地下核爆炸消除地震的力學(xué)原理。
③具體實施的方法是，當(dāng)某個地區(qū)呈現(xiàn)出多種地震前兆，由地震專家和核專家共同研究確定進行地下核爆炸的地點，深度及爆炸當(dāng)量等參數(shù)。俄羅斯專家已經(jīng)設(shè)計出利用地下核爆炸消除地震的具體實施方法，并多次成功引爆了能夠消除地震的小型核裝置。但也有一些地震專家對這種方法的效果表示懷疑，他們認為這種方法在理論上是可行的，但實際操作起來難度較大。核爆炸產(chǎn)生的沖擊波方向不容易控制，地震應(yīng)力的方向也不容易準(zhǔn)確掌握，如果計算失誤很可能弄巧成拙，引起地震的發(fā)生，甚至可能造成強度更大的地震。國際上的一些研究機構(gòu)認為，采取地下核爆炸消除地震的方法是可行的，但核爆炸應(yīng)當(dāng)在有關(guān)國際組織的監(jiān)督下進行，以防止某些國家以消除地震為名進行研制核武器的試驗。
【小題1】對地下核爆炸與地震關(guān)系的最初研究及其成果理解正確的一項是( )
A．核專家和地震專家共同參與研究地下核爆炸與地震的關(guān)系，并制造了“地震武器”。
B．研究試驗表明地下核爆炸并不都能引發(fā)地震，有的還能消除地震。
C．研究試驗表明有的地下核爆炸能引發(fā)地震，據(jù)此制造了“地震武器”。
D．“地震武器”根據(jù)地下核爆炸與地震的錯綜復(fù)雜關(guān)系而制造，既可引發(fā)地震也能消除地震。
【小題2】對“用地下核爆炸消除地震的力學(xué)原理”理解正確的一項是( )
A．地震應(yīng)力可由震中向四處傳播，地下核爆炸沖擊波形成的壓力和張力也向四處傳播，它們必然相遇。
B．地下核爆炸消除地震具體來說是核爆炸沖擊波的壓力，張力和地震應(yīng)力三種力相互作用的必然結(jié)果。
C．地下核爆炸沖擊波的壓力和張力如果與地震應(yīng)力方向相同，相遇時會增強應(yīng)力，那么對地震就不起作用。
D．地下核爆炸沖擊波的壓力和張力如果與地震應(yīng)力方向相反，相遇時會削弱或抵消應(yīng)力，從而遏制或減弱地震的強度。
【小題3】從全文看，利用核爆炸來消除地震的原理是什么？
【小題4】從全文看，核爆炸消除地震具體如何操作？存在什么弊端？

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