1．下列關(guān)于熱學(xué)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．冰在熔化過(guò)程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加
B．水的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量
C．霧霾微粒在空氣中的運(yùn)動(dòng)說(shuō)明分子不停的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．端午粽子飄香，說(shuō)明分子間存在引力

分析 （1）晶體熔化時(shí)，吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加；
（2）改變物體內(nèi)能的方法有兩種：一是熱傳遞、二是做功；
（3）一切物體的分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；
（4）擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停的做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)．

解答 解：A、冰是晶體，在熔化過(guò)程中吸熱，溫度不變，內(nèi)能增加，故A正確；
B、一個(gè)物體溫度升高、內(nèi)能增加，可能是吸收了熱量，也可能是對(duì)物體做功（如克服摩擦做功），故B錯(cuò)誤；
C、霧霾微粒在空氣中的運(yùn)動(dòng)這是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)．故C錯(cuò)誤；
D、端午粽子飄香，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體內(nèi)能的改變、晶體熔化的特點(diǎn)以及擴(kuò)散現(xiàn)象等，屬熱學(xué)綜合題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．小雷想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來(lái)額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙所示實(shí)物圖連接完整后．
（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動(dòng)滑片P也不能改變燈的亮 度．原因是他把滑動(dòng)變阻器的AB（選填“A、B”或“C、D”）接線 柱接入了電路．
（3）小雷排除故障后，按圖乙所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開關(guān)，滑片P向A（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表一：
表一：
次數(shù)電壓/V實(shí)際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
②請(qǐng)將記錄數(shù)據(jù)時(shí)表格遺漏的內(nèi)容是電流/A．（填寫物理量/單位）
（4）小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越大．
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變電壓表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似
（6）小雷在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與同學(xué)們討論：
①有同學(xué)認(rèn)為“用表一中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說(shuō)法錯(cuò)誤的原因是：忽略了溫度對(duì)小燈電阻的影響，
②有同學(xué)認(rèn)為“把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，”你認(rèn)為這種說(shuō)法是正確的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．
（7）另一位同學(xué)小華設(shè)計(jì)了如表二記錄．你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．原因燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的改變而改變，所以求功率的平均值沒有意義
表二：
次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
1    
2   
3   

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖進(jìn)行的奧斯特實(shí)驗(yàn)，A與B對(duì)比得出的結(jié)論是：電流周圍存在磁場(chǎng)；B與C對(duì)比得出的結(jié)論是：電流的磁場(chǎng)方向與電流的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．圖甲所示是某型號(hào)超聲波加濕器，通電工作時(shí)可改變空氣的濕度．下表為其部分技術(shù)參數(shù)，其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積；循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過(guò)風(fēng)扇的空氣體積；加濕效率是指實(shí)際加濕量和實(shí)際輸入功率的比值．
（1）加濕器正常工作時(shí)電流為多少？
（2）在沒有其他用電器接入電路的情況下，加濕器工作30min，標(biāo)有“3000imp/kW•h”的電能表指示燈閃爍了720次，此過(guò)程中加濕器的實(shí)際功率多少W？加濕器的加濕量Q實(shí)至少為多少L/h？
額定加濕量Q額15L/h
額定電壓U額220V
額定功率P額660W
水箱容量V30L
加濕效率k≥1.2×10-2L/（h•W）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．某電熱水壺的銘牌如圖所示，小明用這種電熱水壺?zé)_水，他將水放至最大水量，測(cè)得水的初溫是23℃，通電7分鐘，水燒開（在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）．試通過(guò)計(jì)算，回答下面問題．[提示：ρ水=1.0×103kg/m3，c水=4.2×103J/（kg？℃），1L=1dm3]
（1）算一算此電水壺正常工作時(shí)的電流？
（2）水所吸收的熱量是多少？
（3）此電熱水壺工作時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將兩條電熱絲串聯(lián)接入電路中，在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是（　�。�
A．通過(guò)電流較大的電熱絲B．電阻值較小的電熱絲
C．電阻值較大的電熱絲D．兩端電壓較小的電熱絲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S閉合后，滑片P在滑動(dòng)變阻器R2的某兩點(diǎn)之間滑動(dòng)的過(guò)程中，電流表的示數(shù)變化范圍是0.4A～1A，電壓表的示數(shù)變化范圍是1V～4V．則定值電阻R1=5Ω，電源電壓U=6V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示．
（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，乙（選填“甲”或“乙”）的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的路程較大；
（2）乙運(yùn)動(dòng)員前一半路程上平均速度是4m/s，后一半路程上平均速度是6m/s，則他全程平均速度為4.8 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，甲、乙兩地相距L千米，兩地之間沿直線架設(shè)了兩條輸電線，輸電線每千米的電阻是R0，現(xiàn)輸電導(dǎo)線某處發(fā)生了短路，為了確定短路位置，在切斷原電源的情況下，請(qǐng)你在甲地實(shí)驗(yàn)室常用的電學(xué)器材，根據(jù)伏安法實(shí)驗(yàn)獲得的檢測(cè)數(shù)據(jù)，確定短路位置距甲地的距離

（1）請(qǐng)?jiān)诩滋幍奶摼�框內(nèi)把檢測(cè)需要的器材與兩條輸電線連接起來(lái)，組成檢測(cè)電路．
（2）在下面推導(dǎo)出短路位置距甲地的距離s的表達(dá)式（用已知量、檢測(cè)量表示、檢測(cè)電路導(dǎo)線的電阻忽略不計(jì)）

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