12．如圖所示，從冰柜中取出的冰棍，常會(huì)看到冰棍冒“白氣”．請(qǐng)用物態(tài)變化知識(shí)解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

分析 物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化．

解答 答：夏天，從冰柜中取出的冰棍，常會(huì)看到冰棍冒“白氣”，這是空氣中的水蒸氣遇到冷的冰棍時(shí)會(huì)發(fā)生液化現(xiàn)象，變成液態(tài)小液滴，即白氣．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物態(tài)變化的判斷，是一道基礎(chǔ)題，知道物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，ab金屬棒與導(dǎo)線、電流表、開關(guān)組成閉合回路，下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)ab棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
B．當(dāng)ab棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，發(fā)電機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
C．當(dāng)ab棒沿磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電動(dòng)機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的
D．當(dāng)ab棒沿磁感線方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，發(fā)電機(jī)是根據(jù)這個(gè)原理制作的

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列現(xiàn)象中，屬于增大壓強(qiáng)的是（　　）
A．
駱駝具有寬大的腳掌		B．
蚊子的口器
C．
推土機(jī)有兩條寬大的履帶		D．
火車軌道鋪在枕木上

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡．若出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿的螺母向左調(diào)（填“左”或“右”）．

（2）杠桿平衡后，小明在圖乙所示的A位置掛上3個(gè)鉤碼，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)在B位置掛上4個(gè)鉤碼．
（3）下表是該組某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)F1（N）l1（cm）F2（ N）l2（ cm）
125△10
2310215
32303☆
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是：△=1，☆=20；
（4）分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是F1l1=F2l2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，在探究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)過程中，使用滑動(dòng)變阻器的主要目的是（　�。�
A．改變導(dǎo)體中的電流大小B．改變導(dǎo)體兩端電壓
C．保持導(dǎo)體兩端電壓下變D．多次測(cè)量減少誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在學(xué)習(xí)了“怎樣產(chǎn)生感應(yīng)電流”后，小浩同學(xué)在課下自己又試著重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)體會(huì)其中的細(xì)節(jié)．

（1）如圖甲所示，小浩首先將檢查過的實(shí)驗(yàn)器材連接好，確認(rèn)連接無誤后，讓金屬棒水平切割磁感線，實(shí)驗(yàn)中卻幾乎看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)．你認(rèn)為看不出電流表指針偏轉(zhuǎn)的原因可能是產(chǎn)生的感應(yīng)電流太小，無法使電流表的指針偏轉(zhuǎn)． 
（2）如圖乙所示，另一組的小森采用了課本P165的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)讓金屬棒在磁場(chǎng)中水平左右切割磁感線時(shí)，靈敏電流計(jì)的指針的擺動(dòng)方向在不斷的發(fā)生變化，于是，意識(shí)到感應(yīng)電流的方向發(fā)生了變化．除此之外，你還有什么方法能讓靈敏電流計(jì)的指針的擺動(dòng)方向發(fā)生變化．具體的方法是改變磁場(chǎng)的方向（將磁鐵的磁極對(duì)調(diào)）．
 （3）其他組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針擺動(dòng)的角度大小也發(fā)生變化，于是想研究“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”．小森猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，小森的猜想依據(jù)是在質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大，轉(zhuǎn)化的電能就越多，所以產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大． 
（4）小森為了驗(yàn)證自己的猜想，他重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示． 試驗(yàn)次數(shù) 
試驗(yàn)次數(shù)123456
速度（dm/s）1.02.03.04.05.06.0
電流（A）5.210.115.020.025.029.8
分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在磁場(chǎng)強(qiáng)弱相同時(shí)，導(dǎo)體切割磁感線的速度越大，產(chǎn)生的感應(yīng)電流越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．邊長(zhǎng)為0．lm質(zhì)量均勻的正方體物體M，放在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)為6.0×l03Pa．用如圖所示杠桿和滑輪將物體吊起在空中，杠桿在水平位置平衡時(shí)拉力F和B處繩均垂直杠桿，已知杠桿長(zhǎng)OB=0.8m，OA=0.6m，g取10N/kg，不計(jì)杠桿、繩及滑輪質(zhì)量和摩擦．求：
（1）物體質(zhì)量是多少．
（2）拉力大小是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)下列現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．用鉛筆筆芯研成粉末灌進(jìn)生銹的鎖芯可以開生銹的鐵鎖，因?yàn)槭|(zhì)軟
B．鹽淹蛋剩余的溶液放置幾天后析出晶體，因?yàn)樵芤菏秋柡腿芤?/td>
C．站在水池邊能看到水中的游魚，是由于光沿直線傳播的緣故
D．有些商販在橘子上打蠟，使橘子看起來更光亮，是利用了鏡面反射的道理

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．在圖中畫出滑輪組最省力的繞繩方法．

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同步練習(xí)冊(cè)答案