（2015•貴州）請(qǐng)畫(huà)出物體AB在平面鏡中所成的像（不保留作圖痕跡不給分）．


       解：分別作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小麗同學(xué)利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì).

（1）她首先在吸管的下端塞入一些小鋼珠作為配重，并用石蠟將吸管的下端封閉起來(lái)，這樣做目的是為了讓飲料吸管能 ▲ 的漂浮在液體中；

（2）小麗想，如果在吸管上標(biāo)上相應(yīng)的密度刻度，不就能直接顯示所測(cè)液體密度的大小嗎？于是她決定對(duì)吸管進(jìn)行刻度的標(biāo)定.在標(biāo)定刻度前，她先測(cè)出吸管在水中漂浮時(shí)浸入水中的深度H（如圖甲所示）.若漂浮在密度為ρ液的其他液體中，則浸入的深度為h，可推出h的表達(dá)式為 ▲ .（用ρ水、ρ液、H表示）根據(jù)以上表達(dá)式即可對(duì)不同液體的密度在吸管上進(jìn)行標(biāo)定.圖乙中兩種刻度的標(biāo)示合理的是 ▲（A/B）.

（3）為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，要使簡(jiǎn)易密度計(jì)上兩條刻度線（如0.9、1.0）之間的距離大一些，可換細(xì)一點(diǎn)的管子，或適當(dāng) ▲ （增大/減�。┡渲�.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小李同學(xué)對(duì)體育比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中錯(cuò)誤的是（       ）

    A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員受到平衡力作用

    B．射箭運(yùn)動(dòng)員用力拉弓，是力使弓的形狀發(fā)生改變

    C．皮劃艇前進(jìn)是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/p>

    D．足球運(yùn)動(dòng)員頭球攻門(mén)，是力使足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?貴州）為了響應(yīng)“低碳生活”，小明每天騎自行車(chē)上學(xué)，他看到路邊的小樹(shù)向后“飛過(guò)”．則他選擇的參照物是（　　）

　 A．樹(shù) B． 地面 C． 旁邊的山 D． 自行車(chē)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•貴州）研發(fā)太陽(yáng)能汽車(chē)是未來(lái)汽車(chē)的發(fā)展方向．太陽(yáng)能是　　（選填“可再生”或“不可再生”）能源，該汽車(chē)有個(gè)重要的部件是太陽(yáng)能電池，它可以將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為　　能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•貴州）圖甲是“測(cè)量小燈泡功率”實(shí)驗(yàn)電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時(shí)，圖中導(dǎo)線a端應(yīng)與電壓表上標(biāo)有數(shù)字“　　”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片P置于　　 端（選填“A”或“B”）．

（3）若要測(cè)量燈泡的額定功率，應(yīng)移動(dòng)滑片P，使電壓表的示數(shù)為　　V，時(shí)記下電流表的示數(shù)．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是　　W．

（5）結(jié)合圖乙的信息思考：能否利用圖甲電路，采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”？并說(shuō)明理由．　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，燈泡L1比L2亮，電壓表V2示數(shù)為6V，下列說(shuō)法正確的是

A. V1示數(shù)為6V     B. V1示數(shù)大于6V    C.V示數(shù)小于6V    D. V示數(shù)大于6V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是某型號(hào)電壓力鍋的工作電路簡(jiǎn)圖。接通電源后，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)閉合，開(kāi)始加熱。當(dāng)鍋內(nèi)溫度達(dá)到105℃時(shí)，開(kāi)關(guān)S自動(dòng)斷開(kāi)，開(kāi)始保壓，此時(shí)鍋內(nèi)水溫不變，且未沸騰，保壓時(shí)的額定功率為220W。把2.5L初溫為25℃的水加入電壓力鍋中，將它單獨(dú)接入家庭電路，使其工作1min40s，觀察到家中標(biāo)有“220V 3600imp/kW•h”字樣的電能表指示燈閃爍84次。已知水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),假設(shè)電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。求：

（1）保壓狀態(tài)時(shí)的電流大小。

（2）加熱狀態(tài)時(shí)的實(shí)際功率。

（3）加熱多少秒后開(kāi)始保壓？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?欽州）在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大摩擦的是（　�。�

　 A．拔河比賽時(shí)換上新鞋 B． 穿上雪橇滑雪

　 C． 司機(jī)開(kāi)車(chē)要系安全帶D．飛機(jī)機(jī)翼上下不對(duì)稱(chēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案