【題目】(7分)如圖甲所示,是用伏安法測定電阻的實驗裝置。
(1)在連接電路時開關(guān)應(yīng) 。
(2)閉合開關(guān)前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是 (選填“合理”或“不合理”)的;滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的 來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以 。
(3)如果閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(zhuǎn)(如圖乙所示),產(chǎn)生故障的原因可能是 排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V 時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A ,則被測電阻的阻值為 Ω。
【答案】(1)斷開;(2)不合理 長度(或長短) 保護電路;(3)正負接線柱接反 0.24 10。
【解析】
試題(1)連接電路時應(yīng)斷開開關(guān).
(2)為保護電路閉合開關(guān)前滑片應(yīng)置于阻值最大處;滑動變阻器是通過改變電阻絲接入電路的長度來改變滑動變阻器接入電路的阻值的;滑動變阻器可以保護電路.
(3)電表正負接線柱接反后,電表指針會反向偏轉(zhuǎn);由圖示電流表確定其量程與分度值,然后再讀出其示數(shù),由歐姆定律可以求出電阻阻值.
解:(1)為保護電路安全,在連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開.
(2)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于最大阻值處,由圖甲所示電路圖可知,滑片沒有置于最大阻值處,這是不合理的;
滑動變阻器是通過改變導(dǎo)體的長度來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調(diào)節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以保護電路.
(3)閉合開關(guān)后,電流表指針向左偏轉(zhuǎn),這是由于電流表正負接線柱接反了造成的;由圖丙所示電流表可知,其量程為0~0.6A,分度值為0.02A,其示數(shù)為0.24A,則被測電阻的阻值:R===10Ω.
故答案為:(1)斷開;(2)不合理;長度;保護電路;(3)電流表正負接線柱接反了;0.24;10.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖甲所示的電路圖測定小燈泡電阻,電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標(biāo)有“2.5V,?A”字樣,滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”。 閉合開關(guān),將滑片P滑到某一位置時,兩電表的示數(shù)如圖乙所示,則下列說法不正確的是
A. 此時燈泡的電阻為8Ω B. 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7
C. 該電路能探究串聯(lián)電路電流的特點 D. 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的滑輪中,_____(選填“A”或“B”) 可以等效為省力杠桿,F(xiàn)用滑輪豎直勻速向上提升重均為100牛的物體,不計摩擦和滑輪重力,力FB為_____牛;若FA和FB所做的功相等,物體移動的距離之比sA:sB等于_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,先將少許易燃的硝化棉放入透明的有機玻璃筒內(nèi),用活塞將筒口密封住,然后將活塞迅速壓下,當(dāng)活塞壓至接近底部時,發(fā)現(xiàn)硝化棉起火燃燒。
(1)實驗中,根據(jù)_____現(xiàn)象可知分子的熱運動_____(選填“減慢”或“加快”),筒內(nèi)空氣的_____能通過_____的方式增加了。
(2)當(dāng)活塞壓下時,手上會感到需用的力越來越大,這表明分子間存在著相互的_____力(選填“引”或“斥”),這種力隨著分子間距離的減小而_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小姜同學(xué)做“測物質(zhì)的密度”實驗,她填寫的實驗報告如下(部分),請完成空格處的內(nèi)容。
“測物質(zhì)的密度”實驗報告
實驗?zāi)康模簻y鹽水的密度
實驗原理:___________________________
實驗器材:電子天平、燒杯、鹽水、_________
實驗步驟:
(1)電子天平進行調(diào)零。
(2)用電子天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量。
(3)將燒杯中的鹽水部分倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)部分鹽水的_________
(4)用電子天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。
(5)用公式計算出被測鹽水的密度值。
問題討論:一次測量結(jié)果的__________________往往較大,一般可通過多次測量、并計算平均值的方法加以解決。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小偉組測量標(biāo)有“2.5V”的小燈泡電阻的實物連線圖.(已知滑動變阻器最大阻值為R0)
(1)請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整_____.
(2)小偉檢查電路連接無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,立即舉手要求老師更換燈泡.這種做法________(填“妥當(dāng)”或“不妥當(dāng)”).經(jīng)同組成員提示還發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)電流表有示數(shù).則燈泡不亮的原因可能是________:問題解決后,小偉調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常工作,電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡此時的電阻為________Ω.
(3)完成實驗后,小偉想用原電路測某一定值電阻Rx的阻值,他用該電阻替換燈泡后,發(fā)現(xiàn)電壓表損壞了,便將其拆除.請你在不改變其他元件連接的方式下,幫他完成實驗. 實驗步驟:A.________B.________表達式:________(用所測物理量符號表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)實驗前,杠桿在圖所示位置靜止,杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài),此時應(yīng)先向_____調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在_____位置平衡,目的是_____。
(2)若不計杠桿質(zhì)量和摩擦且杠桿刻度均勻,每個鉤碼均重1牛,如圖在A點掛兩個鉤碼時,為了使杠桿恢復(fù)平衡,可以在C點掛_____個鉤碼,或者在B點作用一個大小為_____牛,方向豎直向_____(選填“上”或“下”)的力。
(3)接上題,若選擇在C點掛鉤碼,現(xiàn)將左邊的鉤碼拿掉一個,要使杠桿仍保持平衡狀態(tài),應(yīng)將右邊的鉤碼向_____(選填“左”或“右”)移動_____格。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩小車運動的s-t圖像如圖所示,由圖像可知
A.甲、乙兩車都做勻速直線運動
B.乙車的速度為2m/s
C.經(jīng)過6秒,甲、乙兩車相距2m
D.經(jīng)過5秒,甲、乙兩車相距2m
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小王同學(xué)為了研究光的反射現(xiàn)象中反射角和入射角的關(guān)系,改變?nèi)肷浣堑拇笮∵M行了幾次實驗,實驗情景如圖所示:
(1)由圖A或B或C可以得出的初步結(jié)論是:______。
(2)由圖A和B和C可以進一步得出的結(jié)論是:______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com