Question

10．回顧實驗和探究：（將下來了實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究杠桿的平衡條件：

準備	掛鉤碼前，杠桿的左端偏低，則應把杠桿右端的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
過程	準備好后，在A處掛上如圖所示的鉤碼，要使杠桿恢復平衡，應在B處掛6個相同的鉤碼．

（2）測量滑輪組的機械效率：

猜想	小雨提出這個研究問題后，想到滑輪組的機械效率隨著提起的重物的重力的增大而減小
過程	葉子姐姐感到小雨的猜想不對，于是她設計了如圖所示滑輪組，通過改變鉤碼的重力，進行了三次實驗，數(shù)據(jù)如下．
數(shù)據(jù)	次數(shù) 鉤碼 重G/N 鉤碼提的 高度h/m 測力計的 拉力F/N 繩端移的 距離s/m 滑輪組的 η/% 1 2 0.1 0.8 0.3 83.3 2 4 0.1 1.5 0.3 88.9 3 6 0.1 2.2 0.3
結(jié)論	①請把第3次空白數(shù)據(jù)填上． ②同一滑輪組，提升的物體重力變大，機械效率變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）
程序	③上述探究的思維程序是：提出問題--猜想--實驗反駁--得出結(jié)論．
方法	實驗中，使用彈簧測力計和刻度尺測量機械效率，運用了組合法．

Answer 1

分析 （1）杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響；
由杠桿平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂．可計算出所掛鉤碼的大��；
（2）①根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%求得機械效率；
②滑輪組被提升的物體越重，其機械效率越高；
③實驗通過實驗反駁了小雨的錯誤結(jié)論；
④實驗中用彈簧測力計和刻度尺共同測量滑輪組的機械效率，用到組合法．

解答 解：（1）杠桿左端下沉，應將平衡螺母（左端和右端的均可）向右調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；
杠桿平衡后，若在A點掛4個鉤碼，則左邊點重力為4G，又因為力臂OA=3，左邊力臂OB=2，所以由杠桿的平衡條件（F₁l₁=F₂l₂）可知：
4G×3=F₁×2．
解得F₁=6G．
故應在B點應掛6個鉤碼，才能使杠桿恢復平衡．
（2）①滑輪組的機械效率：η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{6N×0.1m}{2.2N×0.3m}$×100%≈90.9%；
②同一滑輪組，提升的物體重力變大，所做有用功變大，其機械效率變大；
③由題意知，小雨進行猜想，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論，推翻了小雨的錯誤結(jié)論；
④實驗中，使用彈簧測力計和刻度尺測量機械效率，運用了組合法．
故答案為：（1）右；水平；6；（2）90.9；變大；實驗反駁；組合．

點評 本題綜合考查了杠桿平衡條件及滑輪組機械效率的探究實驗，要掌握相關知識，并能夠用杠桿平衡條件及機械效率公式進行計算．