2.通過觀察,我們會發(fā)現(xiàn)家里有很多的物理現(xiàn)象.
(1)小明一家都愛吃煮水餃.
①如圖甲所示,煮水餃時,媽媽用筷子從鍋里夾取一個水餃嘗嘗熟沒,此時,筷子屬于費力(填“省力”或“費力”)杠桿.
②水在家庭里是必不可少的.我們煮水餃用水,冬天,家里的“暖氣”也是用水作為介質(zhì)散熱的,這是因為水的比熱容大.
(2)如圖乙所示,是小明臥室中的兩盞墻壁燈和控制這兩盞燈的開關(guān)以及一個兩孔插座.請你在圖丙所示的虛線框內(nèi)用對應(yīng)的電路原件符號畫出它們正確連接的電路圖.(插座符號用表示)
(3)晚上,小明打開墻壁燈,感覺燈光不夠明亮,他把臺燈的插頭插到墻上的插座上,當(dāng)閉合臺燈開關(guān)的瞬間,家里的用電器都不工作了,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)家里的空氣開關(guān)跳閘了,則故障的原因最可能是D.
A.臺燈的功率過大   B.臺燈燈頭斷路 C.臺燈開關(guān)短路  D.臺燈燈頭短路

分析 (1)①判斷杠桿是省力杠桿還是費力杠桿,可依據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系,若動力臂大于阻力臂,則是省力杠桿,若動力臂小于阻力臂,則是費力杠桿;
②水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;或相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)根據(jù)家庭電路為并聯(lián)電路進(jìn)行分析,即插座與燈泡并聯(lián),燈泡與開關(guān)串聯(lián);
(3)空氣開關(guān)“跳閘”是因為電路中電流過大.電路中電流過大有兩種原因:一是電路中用電器的總功率過大,二是電路發(fā)生了短路.

解答 解:(1)①筷子在使用時動力臂小于阻力臂,所以是費力杠桿.
②冬天,我們用于取暖的“暖氣”一般都是以水為散熱介質(zhì),主要原因是水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,使室內(nèi)溫度升高的多.
(2)根據(jù)左零右火的原則,使插座的左孔與電源零線相連,右孔與電源火線相連;開關(guān)與燈泡串聯(lián),開關(guān)與電源的火線相連,燈泡與電源的零線相連.如圖所示:

(3)A、臺燈的功率一般不會超過100W,功率不會過大,故A不符合題意;
B、臺燈燈頭斷路,閉合臺燈開關(guān)時仍然斷路,不會影響其它用電器,空氣開關(guān)也不會跳閘,故B不符合題意;
C、臺燈開關(guān)短路,此時臺燈的燈泡不經(jīng)開關(guān)的控制,即始終發(fā)光,但不會發(fā)生電源短路,故C不符合題意;
D、在臺燈插頭插入插座,閉合開關(guān)后,家里的用電器都不工作了,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)家里的空氣開關(guān)跳閘了,該現(xiàn)象說明是臺燈燈頭短路造成的,故D符合題意.
故答案為:(1)①費力;②比熱容;(2)見上圖;(3)D.

點評 本題考查了杠桿的分類、水的比熱容大的特點及應(yīng)用、家庭電路的連接及故障的判斷等知識,屬于基礎(chǔ)知識的綜合,相對比較簡單,務(wù)必牢固掌握.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.把一質(zhì)量為50g的石塊,放在盛有10mL水的量筒中,水面上升到如圖的位置(g取10N/kg).求:
(1)石塊的重力;
(2)石塊的體積;
(3)石塊的密度;
(4)石塊所受到的浮力.

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13.下列關(guān)于能量的說法中,正確的是( 。
A.具有能量越多的物體,對外做功也一定越大
B.外界對物體做功,物體的溫度一定升高
C.一個物體可以既具有機(jī)械能的同時,又具有大量的內(nèi)能
D.流動的河水在沒有推動任何物體做功時,不具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.回顧實驗和探究:(將下來了實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究杠桿的平衡條件:
準(zhǔn)備掛鉤碼前,杠桿的左端偏低,則應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.
過程準(zhǔn)備好后,在A處掛上如圖所示的鉤碼,要使杠桿恢復(fù)平衡,應(yīng)在B處掛6個相同的鉤碼.
(2)測量滑輪組的機(jī)械效率:
猜想小雨提出這個研究問題后,想到滑輪組的機(jī)械效率隨著提起的重物的重力的增大而減小
過程葉子姐姐感到小雨的猜想不對,于是她設(shè)計了如圖所示滑輪組,通過改變鉤碼的重力,進(jìn)行了三次實驗,數(shù)據(jù)如下.
數(shù)據(jù)
次數(shù)鉤碼
重G/N
鉤碼提的
高度h/m
測力計的
拉力F/N
繩端移的
距離s/m
滑輪組的
η/%
120.10.80.383.3
240.11.50.388.9
360.12.20.3
結(jié)論①請把第3次空白數(shù)據(jù)填上.
②同一滑輪組,提升的物體重力變大,機(jī)械效率變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)
程序③上述探究的思維程序是:提出問題--猜想--實驗反駁--得出結(jié)論.
方法實驗中,使用彈簧測力計和刻度尺測量機(jī)械效率,運用了組合法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.獨輪車使用時可視為省力(選填“省力”或“費力”)杠桿,若車和磚頭所受總重力為1000N,獨輪車的有關(guān)尺寸如圖所示,車和磚頭所受總重力的力臂大小為0.3m,為提起推車,人豎直向上的力F的大小至少為300N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下圖中能反映揚(yáng)聲器工作原理的是(  )
A.B.C.D.

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14.如圖所示,第24屆世界大學(xué)生冬季運動會吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽( 。
A.冬冬推冰壺前進(jìn)時,冰壺速度越大時,慣性越大
B.冰壺對地面的壓力和冰壺的重力是一對平衡力
C.擲出的冰壺最終會停止下來,是因為冰壺不受推力
D.擲出的冰壺在運動過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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11.小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,如圖所示.現(xiàn)將蠟燭逐漸靠近透鏡,適當(dāng)移動光屏,可以成一個清晰的像.此像比原來的像( 。
A.變小B.變大C.不變D.無法判斷

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12.王斌同學(xué)根據(jù)如圖所示的原理,只做了一臺小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),用以輔助照明,發(fā)電機(jī)工作時,發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)光較暗,下列措施不能夠增加燈泡亮度的是(  )
A.提高線圈的轉(zhuǎn)動速度B.換用磁性較強(qiáng)的磁體
C.把銅線圈換成鐵線圈D.換用匝數(shù)較多的線圈

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