【題目】無線充電是一種增加手機(jī)續(xù)航時間的方式。無線充電的技術(shù)原理是電流流過送電線圈產(chǎn)生磁場，受電線圈靠近該磁場時就會產(chǎn)生電流，給智能手機(jī)充電，如圖所示。受電線圈處用到了下圖哪個實(shí)驗(yàn)的原理

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

無線充電器是指利用電磁感應(yīng)原理進(jìn)行充電的設(shè)備，原理類似于變壓器。在發(fā)送和接收端各有一個線圈，發(fā)送端線圈連接有線電源產(chǎn)生電磁信號，接收端線圈感應(yīng)發(fā)送端的電磁信號從而產(chǎn)生電流給電池充電；分析各圖中實(shí)驗(yàn)原理分析解答。

從題意中知道，手機(jī)背面的線圈，能將底座產(chǎn)生的變化的磁場轉(zhuǎn)化為電流給手機(jī)電池充電，是利用電磁感應(yīng)原理工作的；

A、圖中是奧斯特實(shí)驗(yàn)，說明通電直導(dǎo)線周圍存在磁場，是電流的磁效應(yīng)，不符合題意；

B、圖中給線圈通電，線圈會轉(zhuǎn)動，說明通電導(dǎo)體受到磁場力的作用，不符合題意；

C、圖中是閉合電路的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流，是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，符合題意；

D、圖中給線圈通電，線圈會轉(zhuǎn)動，說明通電導(dǎo)體受到磁場力的作用，不符合題意。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1)壓強(qiáng)計(jì)是通過觀察U型管的兩端液面的______來顯示橡皮膜所受壓強(qiáng)大小。

（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨液體_______的增加而增大。

（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強(qiáng)是否與液體密度有關(guān)，應(yīng)選擇_________進(jìn)行比較。

（4）已知乙圖中U型管左側(cè)液柱高為4cm，右側(cè)液柱高為10cm，則U型管底部受到的液體的壓強(qiáng)為__________Pa(p水=1×103kg/m3 g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)必須拉著物塊沿水平方向做____運(yùn)動，這么做是為了保證能用彈簧測力計(jì)示數(shù)表示滑動摩擦力大小，這樣的處理所用到的物理方法是____（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）。

（2）比較甲、乙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與____有關(guān)；比較乙、丙實(shí)驗(yàn)，是為了研究滑動摩擦力大小與____有關(guān)。

（3）比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí)驗(yàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認(rèn)為他的結(jié)論是____（選填“正確”或“錯誤”）的．此探究過程中存在的問題是____。

（4）在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動摩擦力最小的是____（選填“甲”“乙”“丙”或“丁”）。

（5）小明要對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動，如圖戊所示，在用力將木板向右拉出的過程中，彈簧測力計(jì)____(選填“A”或“B”)的示數(shù)反映了木塊與木板間的滑動摩擦力大小。實(shí)驗(yàn)中____（選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板。此時木塊所受到的摩擦力的方向?yàn)?/span>____(水平向左/水平向右)，施力物體是____(選填“地面”、“長木板”或“彈簧測力計(jì)”)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“液體壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作。

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是______________。若輕壓金屬盒上的橡皮膜，U形管兩側(cè)液柱的高度幾乎無變化，說明裝置中某處存在______________問題。

（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與____________的關(guān)系，根據(jù)現(xiàn)象可得結(jié)論是__________________。

（3）由乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可知，液體的壓強(qiáng)與盛液體的容器的形狀_________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（4）接下來想探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系，在圖甲的基礎(chǔ)上，應(yīng)該是改變___________________，觀察記錄_____________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，開口向上的兩個“凸”形管豎立在水平桌面上的，除了凸部分在豎直管上的位置有高低之外，其余完全相同�，F(xiàn)將甲管裝鹽水，乙管裝等質(zhì)量的蒸餾水，兩管液面都超出各自的凸出部位，且液體都已將各管的凸出部分充滿。則兩管底部受到液體壓強(qiáng)之間的關(guān)系是

A. P甲>P乙 B. P甲< P乙 C. P甲= P乙 D. 無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）測量前，觀察如圖所用彈簧測力計(jì)的量程為______ ，分度值為 _______，然后將彈簧測力計(jì)在______（豎直、水平、任意）方向調(diào)零。

（2）甲小組的同學(xué)測量了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測量時彈簧測力計(jì)指針位置如圖，其讀數(shù)為______N。

（3）乙組同學(xué)測得數(shù)據(jù)記錄在表格中

物理量和次數(shù)

1

2

3

4

5

質(zhì)量m（kg）

0.05

0.1

0.15

0.2

0.25

重力G（N）

0.5

1

1.5

2

2.5

（4）根據(jù)乙組數(shù)據(jù)畫出圖像。

（______）

（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，容器重4.2N，放在水平桌面上，容器上部是邊長為5cm的正方體，下部是邊長為10.0cm的正方體，若向容器內(nèi)注入1.1kg水（g=10N/kg）。求：

（1）這個裝著水的容器對桌面的壓強(qiáng)為多大？

（2）容器底部所受水的壓力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石英粉是重要的化工原料，小權(quán)爸爸在石英粉廠工作，他想知道石英粉的密度，可是身邊只有天平．他求助于正在九年級就讀的兒子．聰明的小權(quán)利用天平（含砝碼），一個玻璃杯、足量的水，就完成了測量石英粉密度的實(shí)驗(yàn)．（ρ水為已知）

下面是小權(quán)同學(xué)設(shè)汁的實(shí)驗(yàn)步驟，請你幫他補(bǔ)充完整．

（1）用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0；

（2）給玻璃杯中裝滿石英粉，測出玻璃杯和石英粉的總質(zhì)量m1；

（3）將石英粉倒出，給玻璃杯中裝滿水，測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2

（4）用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出石英粉密度的表達(dá)式。

期中（4）要求寫出石英粉密度的表達(dá)式，這個表達(dá)式下列給出正確的是：

A. ρ粉=（m0—m1）ρ水/（m2—m0） B. ρ粉= （m1—m0）ρ水/（m2—m0）

C. ρ粉=（m1—m0）ρ水/（m0—m2） D. ρ粉=（m2—m0）ρ水/（m1—m0）

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