張明同學(xué)參加60 m跑步競(jìng)賽時(shí),開(kāi)始的2 s內(nèi)跑了11 m,其平均速度是________m/s;接著他用6 s的時(shí)間跑了42 m,最后用1 s跑至終點(diǎn),則全程的平均速度是________m/s,他在最后1 s內(nèi)的平均速度是________m/s.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

“納米”是一種長(zhǎng)度單位,1 nm=10-9 m,納米技術(shù)是以0.1~100 nm這樣的尺度為研究對(duì)象的前沿科學(xué),目前我國(guó)在納米技術(shù)的研究方面已經(jīng)躋身世界前列.1.76×109 m可能是

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A.

一個(gè)人的身高

B.

物理課本的長(zhǎng)度

C.

一座山的高度

D.

一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法:

(1)比較相同時(shí)間內(nèi)物體經(jīng)過(guò)的________;

(2)比較相同路程內(nèi)所用的________.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),甲通過(guò)的路程是乙的2倍,乙所用的時(shí)間是甲的,則甲的速度是乙的________倍.

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

研究發(fā)現(xiàn):人在飲酒后駕車(chē)的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2~3倍.反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車(chē)需要的這段時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車(chē)要保持原速前進(jìn)一段距離,這段距離叫做反應(yīng)距離.如圖所示,某人酒后駕車(chē)沿馬路直線行駛,車(chē)頭中央距馬路邊沿3 m,車(chē)在到達(dá)某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車(chē)的速度為15 m/s,距離人的行走路線為30 m,若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2 s,剎車(chē)后汽車(chē)由于慣性還要繼續(xù)行駛,再經(jīng)過(guò)1 s剛好駛到人的行走路線.

(1)求這輛汽車(chē)的反應(yīng)距離是多少.

(2)若人以1.5 m/s的速度勻速行走,請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車(chē)是否有撞上行人的可能.(提示:該車(chē)的寬度約為1.8 m)

(3)請(qǐng)你為駕駛?cè)撕托腥烁魈岢鲆粭l文明交通的警示語(yǔ).

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

如圖所示,斜面全長(zhǎng)為120 cm,小車(chē)從頂端滑到底端所用的時(shí)間是10 s,從頂端滑到中點(diǎn)所用的時(shí)間是6 s,則小車(chē)在上半段路程的平均速度是________m/s,在全程的平均速度是________m/s;小車(chē)在________內(nèi)的平均速度最快,在________內(nèi)的平均速度最慢(以上兩空填“上半段”“全程”或“下半段”).

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

一盤(pán)盒式磁帶長(zhǎng)85.5 m,能放音3 min,則磁帶播放的平均速度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

“五一”節(jié),爸爸駕車(chē)帶楠楠去海洋公園游玩,途經(jīng)長(zhǎng)江大橋.如果汽車(chē)以36 km/h的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為450 m的大橋,如圖所示,則過(guò)橋所需的時(shí)間為_(kāi)_______s.車(chē)行駛在橋中央時(shí),爸爸問(wèn)楠楠:“為什么我們看到橋兩邊的路燈在不停地后退呢?”楠楠告訴爸爸:“這是因?yàn)槲覀冞x擇了________為參照物.”

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科目:初中物理 來(lái)源:人教版新課標(biāo)(2012) 八年級(jí)上 題型:

用錄音機(jī)錄下一段你自己朗讀課文的聲音,請(qǐng)同學(xué)們和你一起來(lái)聽(tīng),你聽(tīng)到的聲音和同學(xué)們聽(tīng)到的聲音有什么不同?

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同步練習(xí)冊(cè)答案