【題目】下列關于核能的說法中正確的是
A. 物質是由原子組成的,原子中有原子核,所以利用任何物質都能得到核能
B. 到目前為止,人類獲得核能有兩種途徑,即原子核的裂變和聚變
C. 原子彈和氫彈都是利用原子核裂變的原理制成的
D. 自然界只有在人為的條件下才會發(fā)生聚變
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【題目】如圖甲所示,是用伏安法測定電阻的實驗裝置.
(1)在連接電路時開關應 .
(2)閉合開關前滑動變阻器滑片的位置如圖甲所示,這是 (選填“合理”或“不合理”)的;滑動變阻器是通過改變導體的 來改變電阻的,它在電路中的作用除了可以調節(jié)電路中的電流和電阻兩端的電壓外,還可以 .
(3)如果閉合開關后發(fā)現(xiàn),電流表指針向左偏轉(如圖乙所示),產生故障的原因可能是 ,排除故障后,調節(jié)滑動變阻器滑片的位置,當電壓表的示數(shù)為2.4V 時,電流表的示數(shù)如圖丙所示為 A,則被測電阻的阻值為 Ω.
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【題目】某同學用一把分度值是1mm的刻度尺來測量物理課本的寬度,多次測量的結果分別為:18.50cm,18.51cm,18.5cm,18.52cm,18.53cm,18.35cm,18.54cm,其中錯誤的是_____cm,不合理的是_____cm,物理課本的寬度應記為_____cm。
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【題目】五一假期,小華同學的全家去旅游,在高速路上看到如圖所示標志牌,小華發(fā)現(xiàn)小轎車、大型客車、載貨汽車最高行駛速度不同。愛思考的小華想:為什么要對機動車的最高行駛速度進行限制? 為什么在同樣的道路上,對不同車型設定不一樣的最高行駛速度?請你從“能量”角度,用相關知識解釋此現(xiàn)象。
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【題目】探究杠桿的平衡條件:
(1)杠桿在支架上,如圖(a),要使其在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向________調節(jié),當杠桿在水平位置平衡時,杠桿自重的力臂為________ cm.實驗中使杠桿在水平位置平衡的好處是________(選填“便于讀數(shù)”、“便于調節(jié)杠桿平衡”或“便于測量力臂”)
(2)如圖 (b),在右邊用彈簧測力計豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡時,左邊鉤碼離支點20cm,右邊掛鉤離支點15cm,每個鉤碼重為1N,則此時彈簧測力計示數(shù)應為________ N.
(3)如圖 (c),當杠桿在水平位置平衡時,與圖(b)相比彈簧測力計示數(shù)將________(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因為彈簧測力計拉力的力臂________ (選填“變長了”、“變短了”或“不變”)
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【題目】質量相同的實心鋁塊C為正方體,D為圓球體,B為梯形,A為長方體,如圖所示,且C的表面很光滑與容器底密閉接觸,在這四種情況下( )
A. A所受的浮力最大
B. B所受的浮力一定比A小
C. A所受的浮力最小,B、C、D浮力是一樣大的
D. A、C所受的浮力都小于B,C所受的浮力為零
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【題目】如圖所示,太陽能路燈的頂端是太陽能電池板,它白天向燈桿中的蓄電池充電,而夜晚則由蓄電池給路燈供電.下列關于太陽能路燈中能量轉化的說法錯誤的是( 。
A. 夜晚蓄電池給路燈供電時,化學能轉化為電能
B. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時,電能轉化為化學能
C. 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉化為化學能
D. 白天陽光照射太陽能電池板時,太陽能轉化為電能
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【題目】小徐同學利用導體甲和導體乙各一個、電流表一只、電流表一只、滑動變阻器一個、電鍵一個、電源和若干導線,探究通過導體中的電流與導體兩端電壓的關系。
(1)小徐同學連接的電路如圖所示,圖中尚有一根導線未連接,請用筆線代替導線在圖中正確連接____。
(2)在實驗中,該同學用兩個不同導體進行多次測量,并記錄有關數(shù)據(jù),請你幫該同學完成表中兩個欄目的設計(填寫欄目)____,_____。
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