【題目】在探究熱現(xiàn)象的實驗中,小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗.
(1)小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖1乙所示.該物質(zhì)在BC段處于(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中物質(zhì)的內(nèi)能(選填“增加”、“減少”或“不變”);比較圖乙中AB段與CD段可知,質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時,加熱時間不同,原因是
(2)小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”,紙板上留有小孔的目的是 . 實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,分析FG段會發(fā)現(xiàn)(請寫出一條).
(3)小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水會停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為

【答案】
(1)固液共存;增加;比熱容不同
(2)為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同;吸熱溫度不變
(3)沸點隨氣壓的降低而降低
【解析】解:(1)冰是晶體,由圖象可知BC段表示冰處在熔化過程,所以是固液共存狀態(tài);冰融化過程中繼續(xù)吸熱,溫度不變,內(nèi)能增大;
由圖象可以看出,AB段與CD段的傾斜程度不同,可知升高相同的溫度,水比冰用的時間長,吸熱多.由Q=cm△t,質(zhì)量和升高溫度相同時,水的比熱容比冰的比熱容大;(2)因為液體的沸點跟氣壓的大小有關(guān),在“探究水沸騰時溫度變化的特點”,紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同;
沸騰圖象的FG段溫度保持,是因為水沸騰時,繼續(xù)吸熱,溫度不變,因此繼續(xù)加熱水的溫度不變;(3)在瓶底澆冷水后,瓶內(nèi)溫度降低,水蒸氣液化,氣體壓強減小,因為水的沸點會隨氣壓的減小而降低,因此,水會重新沸騰起來.
所以答案是:(1)固液共存;增加;比熱容不同;(2)為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同;吸熱溫度不變;(3)沸點隨氣壓的降低而降低.
【考點精析】通過靈活運用探究水的沸騰實驗,掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產(chǎn)生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,是老式投影儀俗稱幻燈機,投影幻燈片的示意圖.已知幻燈機的鏡頭是焦距為5cm的凸透鏡.鏡頭的高度是可以調(diào)整的,而投影臺與幻燈片的位置是固定的,幻燈片放在投影臺上.下列說法錯誤的是(

A. 為了使屏幕上出現(xiàn)清晰的像,鏡頭離幻燈片的距離范圍應該大于5cm小于10cm

B. 屏幕用粗糙的帆布做成,它的好處是能發(fā)生漫反射,使坐在屏幕兩側(cè)的人也能看見屏幕上的畫面,也使得坐在屏幕正面的人不覺得刺眼

C. 屏幕用白色的帆布做成,它做成白色的好處是能可以反射各種色光,使畫面的色彩更豐富

D. 白色光透過紅色的投影片后,在白色屏幕上會出現(xiàn)白色的畫面

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小峰在探究凸透鏡成像規(guī)律之后,又對凸透鏡的焦距與其凸起程度的關(guān)系進行了探究:
(1)小峰第一次選取一個凸起程度較小的凸透鏡,測量焦距的實驗如圖甲所示,測得的焦距為
(2)第二次他又選用一個凸起程度較大的凸透鏡,測得的焦距為8cm,由這兩次實驗可得出的初步結(jié)論:
(3)小峰回想起白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶(如圖乙所示),受此啟發(fā),于是他選取焦距為10cm的凸透鏡,用紅光和藍光來進行圖甲的實驗,實驗結(jié)論:對同一凸透鏡,的焦距大些.
(4)在用焦距為10cm的凸透鏡探究成“等大實像”的實驗時,老師發(fā)現(xiàn)有兩個小組所測像距分別為17.5cm和22cm,與理論像距20cm相比偏差較大.若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的,請分析出現(xiàn)這種情況的原因:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙、丁四根彈簧完全相同,甲、乙左端固定在墻上,圖中所示的力F均為水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均為一條直線上,四根彈簧在力的作用下均處于靜止狀態(tài),其長度分別是L、L、L、L , 下列選項正確的是( )
A.L<L L>L
B.L=L L=L
C.L<L L=L
D.L=L L>L

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一圓柱形容器底面積為8×102m2 , 把它放在水平桌面上,在容器內(nèi)放入一個底面積為2×102m2 , 重為20N的圓柱形物塊,物塊的密度為0.8×l03kg/m3。則物塊對容器底的壓強是Pa.向容器中緩慢注水使物塊剛好離開容器底,此時容器中水的深度是m。(g取10N/kg,水的密度為1.0×l03kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,MN是空氣和玻璃的分界面,PQ垂直MN,入射光線AOMN50°角,BO垂直于CO,求:

(1)指出反射光線和折射光線;

(2)折射角和反射角是多少?

(3)標出MN左右兩邊的物質(zhì)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如今天津的很多街口都安裝了360°高清晰攝像頭,由公安局實施24小時監(jiān)控,來保護人民的安全,攝像機的像距幾乎不變,但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體,焦距可以調(diào)節(jié),如圖所示,某嫌疑犯在成像板上已經(jīng)成清晰的像,此時鏡頭的焦點在F處,在監(jiān)控此人的過程中該人在成像板上的像保持清晰,下列說法正確的是

A. 如果該人遠離鏡頭,鏡頭的焦點可能變在c

B. 如果該人遠離鏡頭,鏡頭的焦點可能變在a

C. 如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點可能變在c

D. 如果該人靠近鏡頭,鏡頭的焦點可能變在b

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

【提出問題】小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖A甲),看到手指_______的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖A乙),看到房屋________的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與____________________________有關(guān).

【設計并進行實驗】

小明在圖B所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示.

【結(jié)論與應用】

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越________,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.

(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi),這時攝影師應使照相機_____同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應_____照相機的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,平面鏡跟水平方向的夾角為α,一束入射光線沿著跟水平方向垂直的方向射到平面鏡的O點,F(xiàn)將平面鏡繞過O點且垂直紙面的軸轉(zhuǎn)過θ角,反射光線跟入射光線之間的夾角為(

A. 2(θ+α) B. 2(θ-α) C. 2(α-θ) D.

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