Question

11．小明同學(xué)在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（三個(gè)完全相同容器中密封了初溫和質(zhì)量都相等的空氣）．下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)法不正確的是（　�。�

• A． 通過(guò)U型管兩邊液面的高度差反映密閉空氣吸收熱量的多少，采用了轉(zhuǎn)換法的實(shí)驗(yàn)方法
• B． 探究電熱和電流的關(guān)系應(yīng)采用乙和丙兩容器
• C． 比較h₁和h₂的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比
• D． 比較h₂和h₃的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流成正比

Answer 1

分析 （1）電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法；
（2）探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電阻不變，改變電流，因此需要電阻并聯(lián)；
（3）如圖甲乙，兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，目的是使通過(guò)電阻的電流相同，通電時(shí)間相同，電阻不同，運(yùn)用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系；
（4）電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時(shí)間有關(guān)，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變．

解答 解：
A、電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但液體溫度的變化可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法，故A正確；
B、探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電阻不變，改變電流，因此需要電阻并聯(lián)，故選擇乙丙比較，故B正確；
C、如圖甲乙，兩個(gè)電阻串聯(lián)在電路中，目的是使通過(guò)電阻的電流相同，通電時(shí)間相同，電阻不同，運(yùn)用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻的關(guān)系，
由此可得結(jié)論：比較h₁和h₂的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體的電阻成正比，故C正確；
D、如圖乙丙，兩個(gè)電阻并聯(lián)在電路中，目的是使通過(guò)電阻的電阻相同，通電時(shí)間相同，電流不同，運(yùn)用控制變量法，探究電流產(chǎn)生熱量跟電流的關(guān)系，
由此可得結(jié)論：比較h₂和h₃的關(guān)系可以初步得到結(jié)論：在導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間相同時(shí)，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，故D錯(cuò)誤．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)焦耳定律的認(rèn)識(shí)，注重了探究實(shí)驗(yàn)的考查，同時(shí)在該實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，是中考物理常見(jiàn)題型．