【題目】如圖所示是我們做過(guò)的“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的有兩個(gè),一是呈現(xiàn)反射光線;二是______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紙板與平面鏡必須______放置。當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時(shí),入射角為______度。
【答案】驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi) 垂直 0
【解析】
[1]“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置中,可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的主要作用是:①呈現(xiàn)反射光線,②驗(yàn)證反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi);
[2]要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直;
[3]入射光沿NO方向入射,則入射光線與法線的夾角為0°,入射角為0°,根據(jù)光的反射定律可知,反射角等于入射角,則反射角為0°。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用一把刻度尺和一支彈簧測(cè)力計(jì)探究彈性細(xì)繩的伸長(zhǎng)量與所受拉力的定量關(guān)系。
如圖甲所示,A、B分別為處于原長(zhǎng)的一根彈性細(xì)繩的左右兩端,R1和R2是固定在細(xì)繩上的兩個(gè)標(biāo)識(shí),F(xiàn)將A端固定,用彈簧測(cè)力計(jì)將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉,R1、R2和B三點(diǎn)位置及彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。
(1)據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長(zhǎng)為_____cm;乙圖中測(cè)力計(jì)讀數(shù)為_____N。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi),彈性細(xì)繩是_____(填“均勻”或“不均勻”)伸長(zhǎng)的;伸長(zhǎng)量與所受拉力_____(填“成正比”或“不成正比”)。
(3)當(dāng)標(biāo)識(shí)R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時(shí),R1位于刻度尺上_____cm位置。現(xiàn)手持細(xì)繩兩端,A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時(shí)勻速運(yùn)動(dòng),若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識(shí)R2不動(dòng),則A、B兩端的速度之比為_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列估測(cè)值最接近生活實(shí)際的是( 。
A.一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g
B.初中物理課本寬度約為30mm
C.人的正常體溫約為37℃
D.中學(xué)生步行的速度約為3m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:小亮和同學(xué)們對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了如下探究:
(1)如圖所示,是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)電路圖,選用三節(jié)新干電池當(dāng)電源,最后經(jīng)過(guò)討論選定甲電路圖,其優(yōu)點(diǎn)是:___________________________________。
(2)依照?qǐng)D甲連接實(shí)物電路,接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)S,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡L亮但燈泡亮度不能改變,并且電壓表V2示數(shù)始終為0,電路中存在的問(wèn)題可能是_________。
(3)排除電路故障之后,收集數(shù)據(jù)如下表:
小亮按實(shí)驗(yàn)序號(hào)1—3完成實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,滑片是______(選填“由右向左”或“由左向右”)滑動(dòng)。觀察數(shù)據(jù)表格,該表格存在的不合理之處是:______________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】南昆客運(yùn)專線是國(guó)家《中長(zhǎng)期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中“八縱八橫”廣昆通道的組成部分,是連通西南與華南的重要鐵路通道,其中南寧至百色段為220km。目前有普通列車(chē)和動(dòng)車(chē)兩種運(yùn)營(yíng)方式,從南寧到百色,乘坐動(dòng)車(chē)用時(shí)1h20min,普通列車(chē)的平均速度為80km/h,求:
(1)動(dòng)車(chē)的平均速度:
(2)動(dòng)車(chē)比普通列車(chē)節(jié)省的時(shí)間;
(3)若動(dòng)車(chē)長(zhǎng)200m,途中以50m/s的速度勻速完全通過(guò)一條隧道,用時(shí)44s,求隧道的長(zhǎng)度。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到155mL處。又用天平稱出該球質(zhì)量為276.5g,此鋼球是空心的還是實(shí)心的?若為空心的,在空心部分注滿煤油,那么鋼球注滿煤油后的總質(zhì)量為多少?(已知:ρ鋼=7.9×103kg/m3,ρ煤油=0.8×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)天平調(diào)節(jié)平衡后,測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為18g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示;將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為______kg/m3;
(2)這種方法測(cè)出的醬油密度比醬油密度真實(shí)值_______(選填“偏大”或“偏小”);
(3)小華認(rèn)為不用量筒也能測(cè)量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作;
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m1;
②在燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m2;
③把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m3;
則小華測(cè)出的醬油密度的表達(dá)式ρ=_________ (已知水的密度為ρ水)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的幾個(gè)情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 女孩搬起一個(gè)箱子,女孩對(duì)箱子做了功
B. 司機(jī)費(fèi)了很大的力也未能推動(dòng)汽車(chē),但司機(jī)對(duì)汽車(chē)做了功
C. 吊車(chē)吊著貨物水平移動(dòng)一段距離,吊車(chē)對(duì)貨物做了功
D. 足球被踢出后在草地上滾動(dòng)的過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某品牌純牛奶,盒內(nèi)裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶,靜止放置時(shí)與水平桌面的接觸面積為2.5×10-3m2。g取10N/kg,c純牛奶=2.5×103J/(kg. ℃)不計(jì)外包裝質(zhì)量。求:
(1)純牛奶的質(zhì)量;
(2)純牛奶的重力;
(3)若將該牛奶從10℃加熱到40℃,需要吸收多少熱量。
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