18.小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時,做了如圖甲、乙所示的實驗.
(1)從圖甲、乙所示的實驗中可得到的結(jié)論是:受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.
(2)若想繼續(xù)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,應再作圖。ㄌ睢氨被颉岸 保┧緦嶒灒玫降慕Y(jié)論是:壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(3)比較乙丁的實驗能否得出正確的結(jié)論?答:不能(填“能”或“不能”).因為乙丁受力面積和壓力都不同.

分析 (1)壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關.探究壓力作用效果跟壓力大小關系時,控制受力面積不變;在探究壓力作用效果跟受力面積大小關系時,控制壓力大小不變;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
(2)由甲、丙知:在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(3)本實驗用到了控制變量法,在探究時保持變量唯一.

解答 解:(1)甲乙兩圖,受力面積相同,壓力越大,海綿的凹陷程度越明顯,所以在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”,要控制壓力大小不變,改變受力面積大小,可以用甲丙兩個實驗進行探究.
甲丙實驗,壓力相同,受力面積越小,海綿的凹陷程度越大,所以在壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)乙丁實驗壓力和受力面積大小都不同,即變量不唯一不能得出正確結(jié)論.
故答案為:(1)受力面積; 壓力;(2);壓力;越;(3)不能;乙丁受力面積和壓力都不同.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法,探究壓力作用效果的影響因素

練習冊系列答案
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(2)測量結(jié)束后,你如何根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?請說出一種方法:求出每次重力和質(zhì)量的比值并進行比較;
(3)本實驗需要多次測量,其目的是:A(填字母代號).
A.得到可靠的結(jié)論                B.減小實驗誤差
(4)在月球上進行下列科學實驗,其中能完成的是B(選填序號);
A.用天平測量物體的質(zhì)量       B.用彈簧測力計測量水平桌面上的物體所受的摩擦力.

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7.如圖甲所示,是小雨同學的實驗小組在探究通過導體的電流與導體兩端電壓的關系的一個實驗電路圖:
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(2)小雨同學連接電路后,閉合開關發(fā)現(xiàn):電流表指偏轉(zhuǎn)正常,電壓表的指針反向偏轉(zhuǎn),請寫出造成這個現(xiàn)象的原因是電壓表的正負接線柱接反了.
(3)小雨同學通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,把測量的數(shù)據(jù)都記錄在下表,請在圖乙中作出通過導體的電流與導體兩端電壓的關系圖象.分析表中實驗數(shù)據(jù)及圖象可以得出的結(jié)論是電阻一定時,電流與電壓成正比.
實驗次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.02.53.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)探究了電阻的電流根兩端電壓的關系后,同學們又提出了測燈泡額定電功率這一問題,小雨同學讀取完最后一次電流表示數(shù)后,直接拆下電阻改換成額定電壓為2.5V的小燈泡,他認為這樣操作簡捷高效.請你指出他在操作中的錯誤:應先斷開開關,然后再拆下電阻改換成額定電壓為2.5V的小燈泡.
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實驗次數(shù)電壓U/V電流I/A電功率P/W平均電功率P/W
11.50.160.2400.540
22.50.250.625
32.80.270.756

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