【題目】A、B、C三塊凸透鏡在光具座上分別做蠟燭成像的實驗，各透鏡跟燭焰距離都是30 cm，得到的實驗結(jié)果如表中所示，根據(jù)此實驗結(jié)果，將A、B、C三塊凸透鏡的焦距，按由小到大的順序排列，其順序是_____、______、_____．

【答案】B A C

【解析】

凸透鏡成像規(guī)律：物距小于焦距成正立、放大的虛像；物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的實像；物距等于二倍焦距成倒立等大實像；物距大于二倍焦距成倒立、縮小的實像．

三次實驗的物距都是30cm，透鏡A成了倒立、放大的實像，所以蠟燭處于A透鏡的1倍焦距和2倍焦距之間，即15cm，透鏡B成了倒立、縮小的實像，所以蠟燭處于B透鏡的2倍焦距之外，即f，透鏡C成了正立、放大的虛像，所以蠟燭處于C透鏡的焦點之內(nèi)，即f。所以C透鏡的焦距最大，B透鏡的焦距最小，A透鏡的焦距居中。按由大到小的順序排列，它們的順序是>>

故答案為：B；A；C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，如圖所示。

現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應選擇______mm厚的玻璃板做實驗，目的是避免出現(xiàn)兩個像，影響實驗效果。

用玻璃板代替平面鏡的目的是______。

若點燃的蠟燭距玻璃板15cm，此時蠟燭與它的像的距離是______將一張白紙放在玻璃板后，無論如何移動，在白紙上都______填“能”或“不能”成像，說明平面鏡所成的像是______像。

將蠟燭遠離玻璃板移動一段距離，蠟燭的像的大小將______填“變大”、“變小”或“不變”。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強的實驗中。

(1)當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 __________大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是（______）

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出 B．取下軟管重新安裝

(2)小明再作圖(b)所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因可能是：____________．

(3)壓強計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖(c)和(d)所示，他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水．你認為，小明的結(jié)論是________（填“可靠的”或“不可靠的”）；理由是：沒有控制________相同。 　　　　　 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中：

（1）實驗中出現(xiàn)了如圖所示的情形，要使像成在光屏中央，應將光屏向 （選填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）已知凸透鏡焦距為10cm，將燭焰放在距離凸透鏡15cm處，調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、 （放大/縮小/等大）的實像；

（3）在上述實驗的基礎上，將蠟燭向遠離透鏡的方向移動，要在光屏上得到清晰的像則應將光屏 （遠離/靠近）透鏡；光屏上的像 （選填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小虎同學利用注射器（容積為V）、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值．

（1）實驗時，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是________；

（2）如圖所示，水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F，用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L，則大氣壓的值可表示為p=________；

（3）若實驗中測得的大氣壓值都偏小，這是因為________；

（4）實驗室有甲乙丙三個注射器，活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2和2cm2，若彈簧測力計量程為10N，實驗時應選用________（選填“甲”、“乙”、“丙”）注射器合適．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律，按如圖調(diào)整完畢，在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像．

（1）保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變，小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分，則在光屏上觀察到的像是 （填選項前的字母）

A．燭焰的上半部分，亮度變暗

B．燭焰的下半部分，亮度變暗

C．完整的燭焰，亮度變暗

D．完整的燭焰，亮度不變

（2）保持凸透鏡位置不變，將蠟燭與光屏位置對調(diào)，光屏上也能得到燭焰清晰的像， （選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”）就是根據(jù)這種成像原理設計的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小馬用如下圖所示滑輪組抬高重5N的小車，若不考慮摩擦和繩重，請你計算下列問題：

（1）若不計動滑輪重量，繩子自由端彈簧測力計的示數(shù)是多大？

（2）若考慮動滑輪重量，此時彈簧測力計的示數(shù)是2.5N，則該滑輪組的機械效率是多大？

（3）當動滑輪總重超過多少時，使用該滑輪組提該小車不再省力？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為利用距離傳感器發(fā)出和接受超聲波信號檢測汽車速度的示意圖．距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號后自動計算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離(s)——時間(t)圖象．已知超聲波在空氣中的傳播速度是340 m/s.

(1)某次檢測車速時，從傳感器發(fā)出到接受超聲波信號用了0.4 s，求超聲波信號遇到汽車時，汽車與傳感器之間的距離是________米．

(2)如果將距離傳感器與計算機連接，可以將物體運動的距離(s)－時間(t)圖象顯示在計算機的屏幕上．利用傳感器測得某汽車在平直公路上運動的距離(s)－－時間(t)圖象如圖乙所示，請你根據(jù)汽車在這段時間內(nèi)的運動情況，在丙圖中畫出汽車運動的速度(v)－時間(t)圖象．

（_______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為創(chuàng)下多項世界第一的重慶朝天門長江大橋，大橋主橋長932 m。

（1）橋下一輪船正在勻速通過，以_____為參照物，輪船是靜止的，以____為參照物，輪船是運動的。

（2）如果過橋的路人步行速度約為1.2m/s，他通過主橋所用時間為多少________？（結(jié)果保留整數(shù)）

（3）某班學生前來參觀大橋，排隊通過橋面．整個隊伍長50 m，假設隊伍的行進速度也是1.2 m/s，那么隊伍通過整座橋需要多少_______？（結(jié)果保留整數(shù)）

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